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吕挚作者:吕挚2022-04-14 03:13:32

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瑥銮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆

璎恽

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

琀鸯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》,原文:鸳鸯浦莲开并蒂长,桃源洞春光艳阳

缪晗

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
缪,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:因遣林间青鸟,为言彼此心期,的的深相许,窃香解佩,绸缪相顾不胜情

韬莞

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韬,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:则愿你仗龙泉扫荡风尘垢,按龙韬补尽乾坤漏,坐龙庭稳占江山秀

珐序

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》,原文:暂领广文庠序,即超身入凤凰池

甯秭

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
甯,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 三》,原文:聞雞而起,則和甯戚之牛歌

藻悟

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
藻,来源于黄庭坚的《宋诗》《登南禅寺怀裴仲谋》,原文:待侶臨書幌,尋泥傍藻池

芾驰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
芾,来源于曾几的《宋诗》《绝句》,原文:蘭陔得志趨吳分,棠芾留陰在蜀城

桢楦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

珲繁

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于刘才邵的《宋诗》《冬日牡丹五绝句 其二》,原文:送觴繁露曲,徵句白雲顏

轶珧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

鉴磐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
鉴,来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其二》,原文:湘水得霜清可鉴,巫峰过雨森如画

铮暄

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

渭纫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
渭,来源于徐冲渊的《宋诗》《冲虚斋池荷》,原文:渭水秋風夜,岐山曉雪天

栗奥

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
栗,来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其二》,原文:賓朋足棗栗,兒女飽糟糠

炽荑

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

缔蔷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

缘燃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缘,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:初,宋武公之世,鄋瞒伐宋,司徒皇父帅师御之,耏班御皇父充石,公子谷甥为右,司寇牛父驷乘,以败狄于长丘,获长狄缘斯,皇父之二子死焉

亭潆

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
亭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九八》,原文:流蘇帳,雲母屏,碧羅作卷花亭亭

允蒲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
允,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:何但丹筆持,能使明克允

沅轶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
沅,来源于杜甫的《唐诗》《君不见简苏徯》,原文:冀北百馬一駃騠,沅江之鼈九肋稀

阑与

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
阑,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:叹此君,深隐映,早阑珊

茸姣

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
茸,来源于司马光的《宋诗》《看花四绝句 其一》,原文:如傾瀲灧鵝黄酒,似擁蒙茸狐白裘

滟婵

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
滟,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思寄子由》,原文:且采芳英,潋滟泛

霈纶

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霈,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:我亦霑霈渥,漸解鍾儀囚

甄鹭

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
甄,来源于陈造的《宋诗》《刘向二首 其一》,原文:每歲欲甄群吏狀,是人思出大賢門

裕隅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:宏于天,若德,裕乃身不废在王命

奥崔

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:室而无奥阼,则乱于堂室也

陇蕊

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
陇,来源于秦观的《宋诗》《照阁》,原文:陇月低

旆零

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旆,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 经行》,原文:詔策暴過惡,行建元侯旆

决纴

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
决,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

椒涵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
椒,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:椒蘭工壅蔽,未可怨芳蓀

祈郁

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
祈,来源于曾丰的《宋诗》《冬旅怀归》,原文:楓林沉沉誰打鼓,農家報本兼祈禳

怡箬

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
怡,来源于王十朋的《宋诗》《秋日山林即事次叔父宝印师韵 其二》,原文:(正旦唱)只听的闹垓垓,越急的我气口怡口怡,脚忙抬,步难捱,半合儿行不出宅门外

捷南

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
捷南,来源于韩淲的《宋诗》《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其六》,原文:北伐中原捷,南歸大物更

翼怀

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
翼,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:數須傳庾翼,莫獨與盧諶

瑥之

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于姜夔的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:酌言賜之,命之釂之

棂涵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

苓珩

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
苓,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

霄畚

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霄,来源于方回的《宋诗》《过白土市》,原文:霄漢月墮,郊原露晞

札冉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其九》,原文:双凤云间御诏墨,将下十行新札

沁澧

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
沁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一九》,原文:醉臥涼陰沁骨清,石牀冰簟夢難成

卿殷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
卿,来源于释文珦的《宋诗》《赠隠人》,原文:空慚長卿病,不作次公狂

璐涔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素野步》,原文:萬釘寶璐價連城,賜敕初宣上不名

逻里

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

冽弛

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
冽,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:就温嫌冷性同然,况是冬深凛冽天

斓忆

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
斓,来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》,原文:锦斓斑仙仗拥,花烂熳彩楼高

熹阔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》,原文:瘦竹凌風弄碧漪,山光雲影共熹微

莘慈

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
莘,来源于无名氏的《宋诗》《题贵池驿壁》,原文:豪气凌云,似莘野商伊尹,佐成汤救万民

灵莜

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
灵,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

莞瑺

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
莞,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:莞芎弃于泽洲兮,瓟瓥蠹于筐簏

沦恣

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沦,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:肆皇天弗尚,如彼 泉流,无沦胥以亡

荷馥

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
荷馥,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政折赠黄香梅与八咏俱至用韵以谢 其五》,原文:烟沙茂密小池塘,注水枯荷馥晚涼

淄皙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淄,来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 洞庭山》,原文:兵行旬日入臨淄,秦楚諸君咸辟易

昕渭

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昕,来源于黄宗德的《宋诗》《阊门滩》,原文:冠嶺昕霞迎霽旭,冒疇農橛漬春膏

铮澎

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

绚序

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

昕诚

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 升降用《钦安》。》,原文:玉巵臨瑞節,畫翠愴昕廷

卓珞

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
卓,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一三》,原文:卓卓乎古道,難言但書紳

镜研

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
镜,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:休谩汨没尘埃,浮生能几,镜里催华发

圣彰

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故圣王所以顺,山者不使居川,不使渚者居中原,而弗敝也

昶由

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

童葵

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
童,来源于齐己的《唐诗》《折杨柳词四首 二》,原文:高屋童稚少,春來歸燕多

誉珹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chéng玉名。
国学点评
誉,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:非所以内交于孺子之 父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然 也

熹影

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
熹,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:(顏顓)魚樂憐清淺,禽閑熹頡行

馟缤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

葭湘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
葭,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:香秀色知何处,甚忘却、堤柳汀葭

婳峪

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

敏幻

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
敏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:涌泉推敏思,翻水播英辭

与妤

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
与,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一三七》,原文:不与楚杀也

姬凡

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
姬,来源于宋祁的《宋诗》《闻王侍郎请老》,原文:簟委班姬扇,蟬悲蔡琰琴

曜旎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《西太一宫楼》,原文:大專肫肫分四氣,曜靈西征駕新霽

虢州

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
虢州,来源于杜甫的《唐诗》《奉送韦中丞之晋赴湖南》,原文:夫君仕虢州,不幸早歲折

浚晟

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
浚,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七五》,原文:吉卜郊連浚,恩封國號秦

佳芹

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
佳,来源于绍修的《唐诗》《颂 诸佛不出世,四十九年说。祖师不西来,少林有妙诀。》,原文:昨夜佳人凭酒

燿京

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
燿,来源于周存的《唐诗》《白云向空尽(原注:《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗)》,原文:方将剖蚌璞,焜燿隨與和

琯缨

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琯,来源于连文凤的《宋诗》《王昭君》,原文:葭灰動玉琯,絲雨慘良辰

蒲惜

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
蒲,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 拥云》,原文:蒲萄仙浪软,迷红翠

志晖

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
志,来源于王十朋的《宋诗》《夜听双瀑同刘方叔毛虞卿联句》,原文:余生自负澄清志

泽影

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泽,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

钧宏

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
钧,来源于方一夔的《宋诗》《看笋》,原文:钧韶九奏度春风

燏肖

拼音五行释意
火光貌。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

飔合

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

罡纬

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》,原文:太乙天罡太衝上,支干見者恐奔過(京本作「波」),準(辛本、川本、京本作「整」)備禦兵戈(京本作「預防他」)

焱芈

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

楣旆

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
楣,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

暌怀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
暌,来源于蔡襄的《宋诗》《闻鴈》,原文:小窗一榻清於水,親戚相看話久暌

纯华

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纯华,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:牖间南向,敷重篾席,黼纯,华玉,仍几

远攸

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
远,来源于齐己的《唐诗》《书古寺僧房》,原文:雨零愁远路

容薏

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
容,来源于陆游的《宋诗》《枕上作二首 其二》,原文:却恨容颜好

远磐

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
远,来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远信沈沈,离魂杳杳

淅绡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淅,来源于李韦之的《宋诗》《桃源》,原文:淅淅船篷雨點聲,疎疎江面縠紋生

真桔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
真,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:真丈夫,(「真丈夫」,一作「不生不死真丈夫」

继薏

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
继,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔惟时宅尔邑,继尔居

骅虔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

狄羲

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:耳不听五声之和为聋,目不别五色之章为昧,心不则德义之经为顽,口不道忠信之言为嚚,狄皆则之,四奸具矣

灏源

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

知子

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
知子,来源于释慧空的《宋诗》《无规矩》,原文:嗟哉我豈敢知子,論詩賴子初指迷

筹籍

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
筹,来源于刘元茂的《宋诗》《繙帙得菊叶》,原文:人共昌朝方永,过觥筹三百

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