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用子房取名

高容作者:高容2022-04-14 13:56:32

用子房取名

朝桓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
朝桓,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:郑伯如周,始朝桓王也

洛檬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
洛,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:洛塵趨走裏,周俗戰爭餘

昂槐

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
昂,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:激昂白刃前,濺血下沾巾

栾临

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
栾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 晋赵成子,栾贞子、霍伯、臼季皆卒

靛甄

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

兹盈

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
兹,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:木鐸兹文繄筆硯,紫綬垂腰眼巖電

纫玖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

蒲釉

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
蒲,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人》,原文:几度看菖蒲九节花

翩粤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翩,来源于徐铉的《唐诗》《陪郑王相公赋筵前垂冰应教依韵》,原文:誰知之子憾,薛鳳定翩翩

杨尤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
杨,来源于段让的《宋诗》《罗汉寺》,原文:逢逢船鼓绿杨津

霓奘

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霓,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 附子冈》,原文:只今淮北望霓切,須煩伊傅資商霖

励缃

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

寒虔

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
寒,来源于贾曾的《唐诗》《孝和皇帝挽歌》,原文:冷烟寒食夜

渊析

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
渊,来源于李贺的《唐诗》《苏小小墓》,原文:应被渊明笑

潮姿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
潮,来源于贯休的《唐诗》《送人归新罗》,原文:珠圓合浦夜,潮盛浙江秋

蓁飔

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

瑥承

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:出震同中古,承乾動四夷

素飔

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
素,来源于黄公度的《宋诗》《赠延福端老二绝 其二》,原文:黄尘满素衣

樟翼

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
樟,来源于饶方的《宋诗》《金山》,原文:吾憐樟樹好,取醉欲無還

松攸

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
松,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月香亭主人送似牡丹座客作芍药品题 其二》,原文:松江松慘然,花嶼花流涕

矜莞

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
矜,来源于韦应物的《唐诗》《对芳尊》,原文:刺虎屠龍古有名,事於難處迭相矜

荑籍

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
荑,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其三》,原文:已辦篇章書側理,可無杯斝捧柔荑

灏慈

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

朴蓓

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
朴,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

璞勰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璞,来源于仇远的《宋词》《浣溪沙》,原文:美玉會開和氏璞,高山猶袐伯牙琴

沧戍

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
沧,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其四》,原文:若及第呵骤春风五花骢马辔,不及第则待泛沧浪一叶小渔舟

晟鸠

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

素奥

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
素,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》,原文:素琴伴飲酒,綠蘚生訟庭

轼政

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

韶琰

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韶,来源于王安石的《宋诗》《示公佐》,原文:聞韶在齊國,九奏何當變

滟筝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滟,来源于徐瑞的《宋诗》《寄芳洲先生》,原文:潋滟长波迎首

鹤滢

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鹤,来源于刘学箕的《宋诗》《禹庙》,原文:夜深时、猿啼鹤唳,露寒烟重

棋轼

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棋,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 七》,原文:棋头已动,也须高著局心筹

铮湲

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

潭袤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《崇宁壬午临汝四月始闻莺二首 其二》,原文:冷似秋潭月,無心合太虛

郝阑

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》,原文:嬪風合冠女圖中,禮法能兼郝與鍾

裴缪

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
裴,来源于杨缄的《宋诗》《句》,原文:步出城西門,裴回見河濱

奂元

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

柔桐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
柔,来源于周孚的《宋诗》《大疫闻德厚病虽少愈而苦未能愈》,原文:雙竹溪翁杖,柔芎壩戶蔬

杨琪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
杨,来源于李流谦的《宋诗》《送王景文入制幕二首 其二》,原文:长杨风软弄腰肢

融航

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
融,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:煮茶融破練,磨墨染成黳

凛简

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
凛,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 三》,原文:更有骑鲸公子,相与翱翔八极,凛凛气横秋

燮钲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
燮,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:堯仁際天地,調燮有臣鄰

霓佶

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
霓,来源于汪宗臣的《宋诗》《半山寺》,原文:斧斤休縱手,會看拂雲霓

睿桢

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
睿,来源于张令问的《唐诗》《寄杜光庭》,原文:善謔知君意,何傷睿武公

莜瑺

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

胧翩

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
胧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其一》,原文:爱恼花阴,喜移月地,朦胧清影

缤夷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

喻奈

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
喻,来源于石赓的《宋诗》《岳阳楼观洞庭》,原文:巧作纖纖句,纔能喻兩頭

昀翼

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于张孝祥的《宋诗》《赋衡山张氏米帖》,原文:踟躕重回首,雲翼自扶摇

容缃

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
容,来源于李新的《宋诗》《挽江源张寛儒承事词》,原文:金支秀華,盛容祲威

绅玺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

时楣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
时,来源于胡寅的《宋诗》《题中元观次黎才翁韵》,原文:花讯催时候

姿媵

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
姿,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:昔爲桃李姿,今作松篁節

攸沅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
攸,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》,原文:鄧攸無子尋知命,潘岳悼亡猶費詞

袁自

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袁自,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:袁自陳分,初尚蹇連(方云:作「連連」)

温笠

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
温,来源于陈恕可的《宋词》《桂枝香》,原文:温泉雨霽離宫碧,麟畤沙驚塞日黄

珉钥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珉,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其一》,原文:莫更堅珉求定本,且瞻奎畫看臨書

谊鹭

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

缥幂

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
缥,来源于于武陵的《唐诗》《夜泊湘江》,原文:浩荡银潢冷,缥缈白云浮

裴尤

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
裴,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 兰子芳》,原文:更恐明年有離別,折花臨水共裴徊

哲简

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
哲,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:登峴思前哲,遊池醉夕陽

源昭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
源昭,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:靈靈在源,昭昭而默

笛兆

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笛,来源于喻良能的《宋诗》《潘淑妃》,原文:戎鞭腰下插,羌笛雪中吹

奥飔

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

庭武

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
庭,来源于林逋的《宋诗》《春日送袁成进士北归》,原文:看一庭花月,几缕烟霞

潜箫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
潜,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其二》,原文:试潜行幽曲,心荡□匆匆

淮情

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淮,来源于释绍昙的《宋诗》《悼云泉老师》,原文:全蜀增天險,長淮折犬戎

旒和

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旒,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:眼力耗蠅頭,半豁綴旒齒

恣胧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
恣,来源于李觏的《宋诗》《谢知县徐殿丞示及新诗》,原文:賣錢與屠宰,使得恣臠割

稷献

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
稷,来源于方回的《宋诗》《喜晴行》,原文:四郊雲擾旌旗影,諸閫風寒社稷心

惋芾

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
惋,来源于韩淲的《宋诗》《送施知院洪帅》,原文:何以遣悲惋,萬物歸其根

礼由

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
礼由,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:乐由阳来者也,礼由阴作者也,阴阳和而万物得

冶季

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冶,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其七》,原文:誰運乾坤陶冶功,鑄爲雙劒倚蒼穹

悠醇

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chún纯真朴实。
国学点评
悠,来源于释昙华的《宋诗》《赠晦叔秀才二首 其二》,原文:歷歷湖邊路,悠悠沙上禽

芾郅

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芾,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 八》,原文:朱芾皇皇問寢門,青宮喜氣滿乾坤

晤矗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晤,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其一五》,原文:舒憂早踰關,延晤盡名侶

笈隽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
笈,来源于陈郁的《宋诗》《赠勉周济川》,原文:我以負笈生,來茲有年數

槐闳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
槐,来源于李新的《宋诗》《时雨试步寄员子春》,原文:暑月放朝頻,青槐路絕塵

睿蔷

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
睿,来源于陆游的《宋诗》《卯酒径醉走笔》,原文:兩朝倚才刃,三接承睿奬

隽恣

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

诣桑

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

陇休

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
陇,来源于广宣的《唐诗》《皇太子频赐存问幷索唱和新诗因有陈谢》,原文:陇头先折一枝芳

狄旎

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
狄,来源于徐瑞的《宋诗》《寄宗玉弟》,原文:史牙恰束手才争斗,狄将军去他顶门上,磕叉的则一刀

峻帧

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
峻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七九》,原文:嵩高峻極壓三川,周視方輿見廣員

敏淄

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:敏则有功,公则说

棹泷

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棹,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:漁歌聽不唱,蓑濕棹迴舟

夕阔

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
夕,来源于何梦桂的《宋诗》《和可庵见寄韵》,原文:酒旗高插夕阳边

朔策

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
朔,来源于徐月溪的《宋诗》《句 其三》,原文:履朔求衣早,臨陽解佩羞

岭璎

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
岭,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:天外一簪初见、岭南山

允征

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
允,来源于齐己的《唐诗》《池上感兴》,原文:編摩允屬大手筆,白玉鏤牒陳膠庠

缤至

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

绎鸢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

珹识

拼音五行释意
chéng玉名。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于杜甫的《唐诗》《乘雨入行军六弟宅》,原文:见一簇、帆归远浦,他每都是些不识字的慵懒渔夫

馚馚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

献吟

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
献,来源于孟郊的《唐诗》《至孝义渡寄郑军事唐二十五》,原文:杯觞交飞劝酬献,正酣饮、醉主公陈榻

轼韪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

僖陟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
僖,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其六》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

芍琥

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芍,来源于王建的《唐诗》《送顾非熊秀才归丹阳》,原文:尊前芍藥照金翠,堂下楊柳眠芳茵

钰廷

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于韩维的《宋诗》《再和尧夫同前 其二》,原文:他時漢廷用,未減賈生年

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