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孩子取名李定

张昃闰作者:张昃闰2022-04-15 10:35:32

孩子取名李定

绍倩

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,在那虎牢关,怎生角声助战,画鼓添威,排兵布阵,调遣三军,战退温侯,剿除贼党,有劳三将略说一遍咱

林芊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
林,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其九》,原文:满园林

瑾楦

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瑾,来源于齐己的《唐诗》《酬湘幕徐员外见寄》,原文:仲謀公瑾不須弔,一酹波神英烈君

芹滢

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芹,来源于袁去华的《宋词》《长相思》,原文:采芹朝當蔬,伐竹暮供爨

荑郅

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
荑,来源于崔宗之的《唐诗》《赠李十二白》,原文:冠巖带壑無俗情,秋幹春荑競時盡

崇幻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
崇,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:少小諷二典,已知崇山遙

绘蔚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

颜染

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颜,来源于释文珦的《宋诗》《栖迟》,原文:愿朱颜绿鬓,常似青春

楣阮

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
楣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:或已登鬼籍,墓木如門楣

桦潆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

馥夕

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
馥,来源于欧阳修的《宋诗》《牛》,原文:白鵝雪爲肪,綠蟻香馥鼻

榆瑜

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榆,来源于叶适的《宋诗》《叶路分居思堂 其一》,原文:寂寥青草曲,散漫白榆風

禺炫

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
禺,来源于释景淳的《宋诗》《偈》,原文:番禺已有金湯惠,秦望應先衮綍褒

沥稷

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

朴追

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
朴追,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其九》,原文:無復聞勤儉,敦朴追文皇

尔瑥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
尔,来源于姜特立的《宋诗》《雨中巖桂》,原文:登临聊复尔耳,佳节懒为酬

禧裴

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:京本「乾符」前有「唐禧宗」三字

辰翀

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
辰,来源于独孤及的《唐诗》《将还越留别豫章诸公》,原文:飛符超羽翼,焚火醮星辰

琅瑹

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琅,来源于胡仲弓的《宋诗》《月临关》,原文:琅琊山下醉翁吟,分明撥向琴中調

玉闲

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
玉闲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:明眼空青,忘忧萱草,翠玉闲淡疏妆

磐缎

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
磐,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:林間遇磐石,少憩看春耕

越献

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
越献,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

缪谧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:樽有酒且绸缪

淼禺

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
淼,来源于李弥逊的《宋诗》《留题曾丞道堂》,原文:秋氣懷易悲,長波淼難泝

蓬固

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蓬,来源于王十朋的《宋诗》《去年》,原文:只愁迂蹇步,歸去又蓬蒿

砚兴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
砚,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:对残编、磨穿枯砚,生涯微薄

谧淄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

陵匡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
陵,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:壞寺鄰壽陵,古壇留劫石

才焘

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
才,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:月斜才去睡

湛壬

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
湛,来源于马廷鸾的《宋诗》《寄题程氏菊庄 其五》,原文:湛郎長鬣爾,殊不嗣風流

轼媪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

湛继

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
湛,来源于赵蕃的《宋诗》《题三老堂壁》,原文:蕭颯濯塵襟,清虛湛靈府

晏沁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《赵昌花》,原文:管晏治時猶有體,蘇張用處更無名

矜晣

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
矜,来源于高翥的《宋诗》《卜居》,原文:藂生相友善,特立甚矜持

耘圭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
耘,来源于邵雍的《宋诗》《内乡兼隠亭》,原文:已有耘夫出,揖我喜非常

稷寅

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
稷,来源于刘宰的《宋诗》《和尤伯华广德使君怡亭对雨 其一》,原文:一室星辰入,平居社稷憂

琥盂

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琥,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 庭前有奇树》,原文:萬歲菖蒲酒,千金琥珀杯

朦幻

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
朦,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公择舅分赐茶三首 其一》,原文:朦朧醉憶王城别,汗漫游從海國来

皖嘉

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
皖,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:皖公山下開軒處,坐聽龍吟十里長

谊纫

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

元篌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
元,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宋及楚平,华元为质

晳飔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

熹溯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

霄易

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
霄易,来源于徐大受的《宋诗》《入万年谒简庵清老追和曾使君诗板韵》,原文:烟霄易覺壺中晚,談笑潛回席上春

缈凇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缈,来源于董嗣杲的《宋诗》《保叔塔》,原文:缥缈歌声,记得江南弄

芊奘

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芊,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:劉郎平昔居,門巷草芊芊

乘合

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
乘合,来源于郑獬的《宋诗》《夜坐寄正夫》,原文:不駿於乘合見烹,鈴齋指動荷分羹

种竹

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
种竹,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四五》,原文:种竹更洗竹

宛恬

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
宛,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明资福僧遣诗赋此以答之》,原文:宛轉或游龍,突兀忽峰峭

佐嵇

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
佐,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其四》,原文:衙日唱稽逋,佐史寸脊爛

润瑧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn玉名。
国学点评
润,来源于陈杰的《宋诗》《寄赠》,原文:掠得我鬓发伶俐,着些个吐津儿润了,拨浪便入城池

仑旨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:4 三成为昆仑丘

栖菀

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
栖,来源于江施的《宋诗》《句》,原文:匽薄一樽酒,栖遲雙鬢毛

冽种

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
冽,来源于高言的《宋诗》《干友人诗》,原文:不知天難諶,信宿更凝冽

迪昱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
迪,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

憬禄

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

媪圆

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
媪,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 伊川泛舟》,原文:何非有此翁,那得有此媪

朗霄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朗,来源于陈克的《宋诗》《句 其一九》,原文:悠然發清興,朗誦淵明詩

亘倾

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

缔境

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

朗凝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
朗,来源于陆佃的《宋诗》《丞相荆公挽歌词》,原文:天朗醒孤鶴,風高激怒鵬

斯宏

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
斯宏,来源于罗志仁的《宋词》《扬州慢》,原文:仁守國自固,不仁禍斯宏

狄烁

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
狄,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:東海西流沙,天爲限夷狄

冶珹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chéng玉名。
国学点评
冶,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:不知太古前,宇宙孰坏冶

惟嫣

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
惟,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯翼惟象,何以识之

史苓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
史,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:道流爲柱史,教戒下真仙

丁箪

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
丁,来源于宋方壶的《元曲》《小桃红・雕阑花簇绣屏围,四季春为贵。万紫千红引人意,啭黄鹂,鸳鸯》,原文:不用五丁士,如何九折通

庭凌

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
庭凌,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》,原文:奈何欺荒庭,凌壞砌,摋崇茝,批宿蕙

郇诗

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

绚圣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

彻旎

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
彻,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宰夫彻几改筵

隽葭

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

与般

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
与,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:传与主人翁

媖潆

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

烯蕴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

缈崧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
缈,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 五》,原文:银云卷晴缥缈,卧长龙一带

艾钏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
艾,来源于罗隐的《唐诗》《秋居有寄》,原文:艾侯人物似芝蘭,不數淮陰袴下韓

自渲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
自,来源于洪朋的《宋诗》《戏作呈广心》,原文:且自栽花柳

缃倾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

莞篁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡大朝觐、大飨射,凡封国、命诸侯,王位设黼依,依前南乡,设莞筵、纷纯,加缫席、画纯,加次席、黼纯

兴储

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
兴,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其一》,原文:饮兴浩难收

珞临

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:珞琭忽見全如癡,何況呂李楊徐奚

祯骊

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

骃钲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

博汀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
博,来源于欧阳修的《宋诗》《戏刘原甫 其二》,原文:評事不讀律,博士不尋章

执亚

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
执,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:宾大夫之右坐奠觯,拜,执觯兴

萃泯

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
萃,来源于释道潜的《宋诗》《冬夜会孙莘老司谏书斋 其一》,原文:一生憂患萃殘年,心似驚蠶未易眠

媪芨

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
媪,来源于房融的《唐诗》《谪南海过始兴广胜寺果上人房》,原文:竄身窮巷米如玉,翁尋濕薪媪爨粥

与籍

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:尉止获,又与之争

崇逻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
崇,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:行行陟崇岡,引脰希高風

礼潞

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:聘射之礼,至大礼也

蕾越

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蕾,来源于杜甫的《唐诗》《佐还山后寄三首 一》,原文:南枝玉蕾標容瘦,北苑雲凝氣味長

澜纶

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
澜,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:望千山隐隐,波澜动摇天末

醇魁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
醇,来源于司空曙的《唐诗》《新蝉》,原文:太史滯周南,醇儒去廣川

识晣

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
识,来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其三》,原文:(崔甸士云)妹子,恕生面少拜识

绪珐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
绪,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:一寸相思千万绪

盂祁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
盂,来源于刘攽的《宋诗》《末伏》,原文:氈毹連榻具,笋脯對盂珍

旎卿

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
旎,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:发天光旖旎

园斌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
园,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 静镇堂》,原文:残砖断础,才转眼、化作方圭园壁

妍礴

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
妍,来源于喻良能的《宋诗》《周少府由姑熟送余同宿于玩鞭亭》,原文:密密雲陰合,斜斜雪態妍

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