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嘉带头取名

姚珺岱作者:姚珺岱2022-04-16 10:40:32

嘉带头取名

缮盂

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

湲久

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
湲,来源于高斯得的《宋诗》《次韵上饶温淳投赠》,原文:溫湯無去路,搔首聽潺湲

璨琬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:區區抱璞兮楚庭臏士,璨璨報珠兮隋城斷蛇

淼札

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淼,来源于李曾伯的《宋诗》《题醴泉驿 其一》,原文:灣深曲島間,淼淼水雲雲

承衍

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
承,来源于刘时中的《元曲》《四・急宜将法变更,但因循弊若初,严刑峻法休轻恕。则这二攒司过似蛇》,原文:貳觴具舉,承神嘉虞

诣肖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

润枝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
润,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:琪树长青资玉润

蔓忆

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
蔓,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和袁秀才见赠之作》,原文:草蔓日以滋,菊苗日以荒

休骏

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
休,来源于赵鼎的《宋诗》《和元长书怀二首 其一》,原文:向來休休翁,老去稱耐辱

隽纪

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

瑹正

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》,原文:(正末唱)哎

卓淖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
卓,来源于吴泳的《宋诗》《挽郑夫人》,原文:不落階級,卓卓超出三際

虔玫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
虔,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:古今聖賢幾登此,乍覩莫不心虔虔

乔锐

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
乔,来源于元稹的《唐诗》《暮秋》,原文:你大胆休,吃剑头,都是你不君子的乔竹,太湖石那些儿玲珑剔透温柔

桅华

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桅,来源于方回的《宋诗》《半山》,原文:一陣南風似箭來,蒲帆飛上最高桅

逻瞻

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

昉同

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昉,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:昔日漢公昉,畦瓜真人旁

韦青

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《孙不愚索饮九日酒已尽戏答一篇》,原文:杜韦娘不似旧时,带围宽清减了瘦腰肢

芈宣

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
芈,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

辰桔

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
辰,来源于苏辙的《宋诗》《和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其一》,原文:暮春嘉月,上巳芳辰

晠援

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:有窮難手援,無夢嘆吾衰

寓茂

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
寓,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:懷君尚留寓,京塵染裾纓

倾羿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
倾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉楼春》,原文:弓靴三寸坐中倾,惊叹小如许

缈旎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》,原文:常缥缈、紫微仙驾

骓燏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
火光貌。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

隆缪

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
隆,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:始賀今朝雪,隆寒特地嚴

慕闻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
慕,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・骂玉郎》,原文:德孚俗風動,政洽民孺慕

逻资

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

休禺

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
休,来源于徐夤的《唐诗》《咏扇》,原文:古也休休

茜潜

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茜,来源于曾协的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:青裾女子翻茜袖,抽鎌穫稻腰如束

彦婉

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
彦,来源于施肩吾的《唐诗》《代农叟吟》,原文:應書羣彦稱旁求,勸駕賢公禮數優

豫泰

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
豫,来源于刘敞的《宋诗》《敔来速尝新酒》,原文:三餐佚豫年其有,一醉陶然日不貧

盂仞

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
盂,来源于张耒的《宋诗》《残春三绝 其三》,原文:兒聞翁吁聲,取酒滿注盂

尧濡

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:”万章曰:“尧以天下与舜,有诸

年槿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
年槿,来源于袁去华的《宋词》《诉衷情》,原文:蜉蝣問鶴年,槿花笑松風

淅袤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淅,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《愁剧忽失笑》,原文:寒風淅瀝鳴枯葦,小鴨睡殘猶未起

楣琲

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
楣,来源于黄公度的《宋诗》《离临安》,原文:兩地耶娘正健强,門楣况是得安郎

尤允

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
尤,来源于释德洪的《宋诗》《秋夕示超然》,原文:兹山亦尤物,初未掛史牘

箬元

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
箬元,来源于吕本中的《宋诗》《己未重阳》,原文:山中紺箬元無脊,爐裏金丹日月開

语燿

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
语,来源于张九成的《宋诗》《颂一首》,原文:因是语低香近

固维

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
固,来源于刘学箕的《宋诗》《僊洲呈刘伯益沈庄仲》,原文:無雲生北固,看日下南朝

泓零

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泓,来源于常楚老的《唐诗》《祖龙行》,原文:遙望齊州九點煙,一泓海水杯中瀉

州淬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:己丑,及郄州盟

羡郁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
羡,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:羡铺心如水,肯教尘涴,为民乞雨,唤得天应

骥谐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

禺桦

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
禺,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:遠猷來象魏,霈澤過番禺

晳祯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

勘旌

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
勘,来源于徐瑞的《宋诗》《大德二年戊戌正月梅始花》,原文:信筆寫出,不勘自破

盂樱

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
盂,来源于周贺的《唐诗》《赠厉玄侍御》,原文:白衣童子携白紱,宮官執持(以上在伯二五九四號卷子)銀涶盂

晷瑾

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晷,来源于白玉蟾的《宋诗》《呈万庵十章 归山》,原文:晷運推移,日南長至

瑗珲

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

奈哲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
奈,来源于关韪的《宋诗》《桃源》,原文:争奈茂陵情分、在文君

恽竹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

惋枝

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
惋,来源于林景熙的《宋诗》《冬青花》,原文:惋惋龍蛇翥,皎皎星日垂

瞻燃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瞻,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:同僚具蕭鬰,再拜瞻殿廡

博轩

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
博,来源于无名氏的《宋诗》《寄潮州于公九流》,原文:五馬博一牛,定知其嵗後

缈夕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缈,来源于许景衡的《宋诗》《越州孝女朱娥祠诗》,原文:檐牙缥缈小倡楼

谐钟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
谐,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・沽美酒》,原文:(正旦唱)休忘了一夜夫妻百夜恩,(张道南云)只愿小娘子早谐连理,共效于飞,以足生平之愿,(正旦唱)则要你日亲日近,俺可便相随相趁,(张道南云)小官感蒙小娘子厚情,我只愿学那张敞,断然不敢做王魁也

谦慕

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

良元

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
良元,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○一》,原文:朝廷日夜傳新令,輔弼賢良元首聖

恬霜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
恬霜,来源于尚颜的《唐诗》《送人归乡》,原文:養道自安恬,霜毛一任添

傅珲

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
傅,来源于唐庚的《宋诗》《调华阳尉》,原文:宫傅恩憐逮猶子,宫師雁行餘五弟

逸朝

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
逸朝,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春》,原文:斥堠人間風馬逸,朝廷恩廣使軺通

棂明

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

冶锋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
冶,来源于吕人龙的《宋诗》《宿建兴寺》,原文:欲知甄冶力,試問白頭人

萌汉

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
萌,来源于释普巖的《宋诗》《颂古十首 其九》,原文:竹萌茁鳳尾,瓜蔓纏龍鬚

媪町

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
媪,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一三》,原文:唤彩衣孙子,携壶挈榼,白头翁媪,举桉齐眉

川析

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
川,来源于李曾伯的《宋诗》《代为其亲寿 其一》,原文:治亂不同體,山川無兩般

裴页

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
裴,来源于黄庭坚的《宋诗》《卧陶轩》,原文:周瑜辯樂寧妨醉,裴度論兵不廢吟

鸯园

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
鸯,来源于司马光的《宋诗》《晓景亭》,原文:犹肯自、输我鸳鸯一半

峤珲

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
峤,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:折得一枝归月峤

礼浩

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
礼,来源于邹浩的《宋诗》《送察推贾时以通直郎致仕还荆南》,原文:朝禁阙,施拜礼

璁璇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璁,来源于罗隐的《唐诗》《东归别常修》,原文:雪讓瓏璁巧,冰銷刻鏤瑕

博彬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
博,来源于孙应时的《宋诗》《二月二十五日同赵景孟胡晋远游四明山》,原文:博碩者牲,載純其色

桦思

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

峪仪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

燿烽

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
燿,来源于方凤的《宋诗》《春日集张元吉兄弟宅》,原文:聯翩來殿戟,焜燿到門蓬

岐亦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
岐亦,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏中》,原文:彼岐亦云岨,易簡德固曠

亭悦

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
亭,来源于章得象的《宋诗》《题灵康庙》,原文:秋月亭亭潭氣黑,其中有石色如墨

资淮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
资淮,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

嵇觉

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嵇,来源于孔武仲的《宋诗》《白砂驿作》,原文:酒想嵇山醉,詩慚謝樂翻

静桦

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
静,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:已放笙歌池院静

越漓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
越,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其一》,原文:越水正逶迤,艷陽三月時

喻轼

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
喻,来源于张蠙的《唐诗》《边将》,原文:歌《金缕》,不堪消喻

镜斓

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
镜,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:钗盟镜约知何限,最断肠、湓浦琵琶

坤薏

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
坤,来源于释绍嵩的《宋诗》《题白莲园亭》,原文:牢落乾坤大,周流道術空

婵覃

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
婵,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:明月楼上有赠意中千里婵娟,楼头几度团圆

澄覃

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澄,来源于陈宓的《宋诗》《庐山爱莲堂观雨》,原文:復屬高秋夜,澄空素景臨

与宁

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
与宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子鲜不获命于敬姒,以公命与宁喜言,曰:「苟反,政由宁氏,祭则寡人

霜荟

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《春思二首 一》,原文:根盤九節,霜雪不槁

仲简

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
仲,来源于戴叔伦的《唐诗》《宫词》,原文:仲尼有佳對,爲發一笑辴

汐娄

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
汐,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:曉汐漲何許,微茫泛江皋

棣沛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
棣,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲二首 二》,原文:棣萼榮相映,瓊枝色不如

旌意

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旌意,来源于景岑的《唐诗》《偈 九》,原文:逐鳥忠潛奮,懸旌意遠凝

瑗筱

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》,原文:廉頗不覺老,蘧瑗始知非

言昼

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
言,来源于周紫芝的《宋诗》《病起负暄菊篱一首》,原文:咸通七載初參道,到處逢言不識言

徵晋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
徵,来源于张继的《唐诗》《宿白马寺》,原文:篋有新徵詔,囊餘舊緼袍

临时

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
临时,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:皆因那姜太公妙策奇材,临时间血浸朝歌坏,把座摘星楼变做尘埃

绚阮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

娄文

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、公会尹子、晋侯、齐国佐、邾娄人伐郑

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