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弘安取名

张愿琮作者:张愿琮2022-04-17 12:37:32

弘安取名

南麟

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
南麟,来源于王十朋的《宋诗》《宋孝先示读自宽集复用前韵》,原文:周南麟趾聖人風,未有騶虞繫召公

瓷梓

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
瓷,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其一》,原文:說食書生費口牙,一盃初捧白瓷花

蒲飐

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蒲,来源于赵嘏的《唐诗》《落第》,原文:蒲茅以爲友,短褐相與同

蒂栾

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蒂,来源于项安世的《宋诗》《度周卿携司马公送蒲中舍诗小程先生谒傅长官刺求跋》,原文:同樣著花仍並蒂,異篷結子不分房

挚孜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士见于大夫,终辞其挚

琦栗

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琦,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

奘涵

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

晰菡

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晰,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:餘光散遐隠,四海俟昭晰

斌焘

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

枝谧

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
枝,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:仙家種此充朝食,葉葉枝枝造化力

檬淄

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

笺茜

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
笺,来源于李纲的《宋诗》《别夹山能老》,原文:人间天上,一般情味,枉了锦笺嘱付

晃贞

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晃,来源于吕本中的《宋诗》《往来送迎城南道中二绝 其三》,原文:蓐收晃蕩風前仗,萼綠飄翩月下綃

戚桐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
戚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《拍栏》,原文:置之且勿戚,一飽任妻孥

晋央

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:在晋,楚亦如之

炯经

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
炯,来源于孔平仲的《宋诗》《赠王吉甫 其一》,原文:莫驚醉眼炯如電,假鉞猶堪行督戰

葆幽

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
葆,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:油幢羽葆

绪袁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
绪,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其三》,原文:小轩独坐相思处,情绪好无聊

壹阔

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
壹,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” 曰:“志壹则动气,气壹则动志也

屹绎

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
屹,来源于方大琮的《宋诗》《送俊明李提举 其一》,原文:猛熾燄中人有路,旋風頂上屹然棲

冶浚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
冶,来源于张耒的《宋诗》《和陈器之诗四首 吊连昌》,原文:欲把精鋼付陶冶,散爲和氣滿田疇

滇绎

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

琼思

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琼,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:微风不动暖光融,金杯堕琼屑

垣汝

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
垣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 一》,原文:歸去吏民如問我,五年書命紫薇垣

楹瞻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
楹瞻,来源于朱熹的《宋诗》《公济惠山蔬四种并以佳篇来贶因次其韵 笋》,原文:變化洪纖付一陶,中楹瞻望赭紗袍

绰纭

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
绰,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:新妆浅,满腮红雪,绰约片云欲度

耘缔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
耘,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:仙馭何由見,耘田鳥自飛

恣钊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
恣,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其二》,原文:恣覽亦云倦,困卧殊未醒

曙术

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:雖百神祀,曙能遍往也

覃漫

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
覃,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其六》,原文:至德覃無極,小臣歌詎酬

筠琳

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
筠,来源于赵蕃的《宋诗》《催租人至作》,原文:隟地叢筠植,修廊列堵環

崇郇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
崇,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:幔室雅奏,彩仗崇制定

彦识

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彦,来源于梁震的《唐诗》《荆台道院》,原文:(李彦和云)可是那几个

羲追

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
羲,来源于马申的《宋诗》《芜湖》,原文:毛鄭寸長我取,羲文千載神交

峰娄

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峰,来源于邹浩的《宋诗》《送散老归龙井》,原文:正吴峰惨澹,雨迷烟接

碧羡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
碧,来源于杜荀鹤的《唐诗》《泾溪》,原文:碧云风月无多

沛滔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
沛,来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》,原文:張良身不滿三尺,從使沛公君列侯

筹珹

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng玉名。
国学点评
筹,来源于梅尧臣的《宋诗》《过白水》,原文:想夜半承明,留教视草,却遣筹边

璐远

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璐,来源于陈造的《宋诗》《题扇集句五首 其四》,原文:惜此連璐白,涴以雞犬蹤

勘阜

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
勘,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・金蕉叶》,原文:如何超逸士,勘破造化跡

储仪

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
储,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:天开岳渎,储瑞重见吐书麟

白择

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
白,来源于苏颂的《宋诗》《再和》,原文:白白朱朱雖小異,斷知不是百花香

瑥翀

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

潆钥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

霄洵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
霄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、郑良霄出奔许,自许入于郑,郑人杀良霄

浩晃

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
浩,来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其一》,原文:西南江沙黄茫茫,東南海水白浩浩

焓陇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于张九成的《宋诗》《示两儿》,原文:玉陇娟娟黄点小,依约西湖清魄

择知

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:初,穆姜使择美檟,以自为榇与颂琴

芾艾

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《知宗示提舶赠新茶诗某未及和偶建守送到小春分四餠因次其韵》,原文:檢點舊遊章世美,甘棠蔽芾滿江城

隽硝

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

永茗

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
永,来源于严羽的《宋诗》《古剑行》,原文:演而申之,萬世永保

羿琬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

壹泱

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
壹,来源于沈大椿的《宋诗》《自维扬回真州》,原文:……」誠如此文所云,大和中李蠙曾於此習業,三十年後始出俸錢收贖,推其時當在壹宗咸通中

萄缪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
萄,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

沁蓬

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沁,来源于赵彦晖的《元曲》《尾・那其间亲和疏自有知音鉴,好共歹从教晓事的谈,锦信也似前程怎摇》,原文:那酒更压着救旱恩泽,洗沁甘露,止渴青梅,灌顶醍醐

碧兆

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
碧,来源于赵鼐的《宋诗》《过大桥并出界偶成四绝寄邵阳父老 其一》,原文:爱渠入眼南山碧

楚翩

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楚,来源于陈宓的《宋诗》《十八日景山同舟作别》,原文:小白匡周入楚郊,楚王雄霸亦咆哮

璩琯

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

备缪

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
备,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:分付与风月烟霞,准备着归家来耍耍

睿邕

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
睿,来源于赵蕃的《宋诗》《衡山道中遇雪四首 其二》,原文:禁園紆睿覽,仙櫂叶宸遊

真泰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
真,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:华内托生真自在

圣振

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
圣,来源于张耒的《宋诗》《晚莺二首 其二》,原文:臣邕的,臣邕的,荷蒙圣朝

域些

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
域,来源于吕南公的《宋诗》《过洪州》,原文:功名自許出絕域,歲月漫往修途邅

熙礼

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
熙,来源于汪梦斗的《宋诗》《桃园县过雀杼镇即事》,原文:更秀容、分付徐熙,素屏画图取

郇潜

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

昙晏

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

壬惋

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
壬,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔和九日诗至用韵奉谢恤邻之义且申前请 其三》,原文:神遊赤壁水光浮,想見元豐壬戌秋

姿芹

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
姿,来源于晁逈的《宋诗》《清风十韵》,原文:老鶴風姿異,衰翁詩思深

武札

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
武札,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》,原文:白雁遠傳蘇武札,銀鱸細切[季](李)鷹[羞](差)

蝶俐

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
蝶,来源于刘攽的《宋诗》《检覆郏城旱田示同官及寄河南诸贤》,原文:双飞谁识蝶雌雄

雅伊

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
雅,来源于叶茵的《宋诗》《次吴菊潭八月十四夜韵二首 其一》,原文:看君著屐進,雅勝折腰趨

涛芾

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
涛,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六三》,原文:想像英灵在,千古傲云涛

勰寓

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

珩磐

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
珩,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 戴胄》,原文:白珩光宇宙,藍水暗風煙

自谨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
自,来源于董嗣杲的《宋诗》《冷翠阁与秋巖同赋》,原文:學琴自有譜,相鶴自有經

盛研

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
盛,来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其二》,原文:休運威儀盛,豐年俎豆盈

妍鸥

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
妍,来源于张九龄的《唐诗》《赠澧阳韦明府》,原文:一麾梅嶺下,征旆踏春妍

浦洛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
浦,来源于葛长庚的《宋词》《行香子》,原文:公弭江西節,儂橫南浦舟

翩意

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翩意,来源于鲍若虚的《宋诗》《藤溪怀古》,原文:新詩來聯翩,意韵時高逸

燃昀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
燃,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五五》,原文:方喜燃藜向石渠,豈知僅擁兩輪朱

筝旖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《夜出西溪》,原文:瑟银筝

崧钟

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
崧,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其八》,原文:西瞻温洛与神崧

芃棠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

鸢炫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

依忻

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
依,来源于洪迈的《宋诗》《自鸣山》,原文:云何客卿輩,逐去還依依

溯笠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
溯,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:东阳太守,携家远去,方溯桐江

宗页

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宗,来源于王谌的《宋诗》《绝句 其一》,原文:辟公受膰,宗祀臨瘞

堇普

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

竣璞

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

纴炘

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xīn见“炘炘”。
国学点评

知砚

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
知,来源于许景衡的《宋诗》《次韵兄长见示二首 其二》,原文:任生知有君,君也知有任生未

惟缔

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
惟,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其四》,原文:惟堯舜爲難,惟我則不

璎翀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

澧玟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:《直隸澧州志》所載慈利另有一周朴之根據,尚嫌不足

如瑾

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
如瑾,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:詩成萬象在掌握,磨琢無玷如瑾瑜

砺栖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

玢晳

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

珩羡

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
珩,来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》,原文:珩璜鏘鳴,籩豆豐潔

绚浦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

哲卓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
哲,来源于邵雍的《宋诗》《代书寄濠倅张都官》,原文:聽訟固應哲士能,理賦未省通儒怯

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