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取名带武字

董晳琮作者:董晳琮2022-04-17 21:42:32

取名带武字

瑺纭

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

仑瑶

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

桐茹

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桐,来源于邵雍的《宋诗》《诗酒吟》,原文:春江須愛賞,花鳳在梧桐

蔻仑

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《秋望》,原文:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情

潮珞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
潮,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二四》,原文:昌黎宁许到潮阳

葭飔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
葭,来源于陆游的《宋诗》《溪上小酌》,原文:黃葉鳴淒吹,蒼葭掃暗洲

楠澜

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
楠,来源于钱时的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:寒侵騏驥應方瘦,蠧滿楩楠豈易榮

罡仑

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
罡,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

律蕾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
律,来源于吕颐浩的《宋诗》《承乏河北东路不得为天平之游偶成小诗呈沈和中殿撰胡少汲龙图》,原文:素律初迴馭,商飆暗觸襟

岭泯

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岭,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》,原文:秀岭寒青,冷泉凌乱催秋意

芉至

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

皤真

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
皤,来源于廖行之的《宋诗》《送陈必强赴宜春理官掾三绝 其三》,原文:冰銜常恁麽,雪鬢轉皤然

溯舟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
溯,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 十》,原文:欲溯其洄,先涉其流

筹冉

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
筹,来源于释惟一的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:可解筹边,谈笑觅封侯

语尚

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
语尚,来源于白玉蟾的《宋诗》《琼姬曲》,原文:莺语尚绵蛮

札皖

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
札,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其一》,原文:東山瓦皷歌,堋八剌札,不是知音向誰說

笈燝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
笈,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其二○》,原文:神霄蘂笈今誰侍,紫府琪花不敢春

驰勤

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
驰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」及彭衙,既陈,以其属驰秦师,死焉

矜倩

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
矜,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・川拨棹》,原文:但矜□□□形勝,誰祀賢人思物色

潆晖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

礼钟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:次宾羞羊燔,如尸礼

纮知

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

普嫒

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
普,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:願盡未來際,滿足普賢行

烟熠

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
烟,来源于张耒的《宋诗》《观池涨有作》,原文:野塘烟雨罩鸳鸯

麒酝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
麒,来源于范成大的《宋诗》《十二月二十四日西楼观雪》,原文:綿團裹鐵雲包月,麒麟海裏翻筋斗

芊桐

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
芊,来源于苏轼的《宋诗》《次韵德麟西湖新成见怀绝句》,原文:谷暖芊芊樹,雲深杳杳鐘

子麓

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
子,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 陆四公庙》,原文:予初請子交,子曰何可外

晃茶

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晃,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:满月当空川晃晃

毓南

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
毓,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 八》,原文:毓质向金盆,祥云布、层霄九龙喷水

傅约

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
傅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:羁贯成童,不就师傅,父之罪也

妤蓬

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
妤,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

滇才

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
滇,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其六》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脈浮平川

昃筝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昃,来源于周孚的《宋诗》《追次米元章游焦山韵寄度上人》,原文:相過忘日昃,坐待白雲歸

仪亘

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
仪,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:(张仪云)父亲、母亲、哥哥、嫂嫂且放心者,待您孩儿过去,他必然认了也

倾鹤

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
倾,来源于于鹄的《唐诗》《过凌霄洞天谒张先生祠》,原文:仰羡性地宽闲,平生酷爱,占断倾城色

情泱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
情,来源于陈与义的《宋诗》《送人归京师》,原文:奈情何

芉濡

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璞源

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
璞,来源于萧德藻的《宋诗》《句 其七》,原文:乃翁抱璞售無媒,去作修文地下魁

愉纾

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
愉,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵题南翁悠然阁》,原文:生理亦已愉,胸中胡鬰陶

慕采

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
慕,来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 一》,原文:野人慕正化,來自海邊島

岚奥

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
岚,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:惭愧呵,险些儿有家难奔,尽都是火岭烟岚,望不见水馆山村

励缔

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

锦萦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
锦,来源于王洋的《宋诗》《王提干送云安春色以诗还酒尊》,原文:宫锦机中春富裕

执艾

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
执,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋侯执曹伯归于京师

麓旎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
麓,来源于楼钥的《宋诗》《太令人赵氏挽词 其三》,原文:坡陀披淺麓,窈窕带遠壑

润晏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》,原文:新绿轩窗清润

奂尔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奂尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

遥琰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
遥,来源于苏辙的《宋诗》《吴冲卿夫人秦国挽词二首 其一》,原文:山囿遥遥合世官,事嗟成往尚何觀

雯挚

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

白燝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
白,来源于范成大的《宋诗》《钟山阁上望雨》,原文:(丑白)娘子

笠纬

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:蓑笠每因山雨戴,船窗多为水花开

渌钥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
渌,来源于张耒的《宋诗》《和门下相公从驾幸学》,原文:渌水中间辞地角,绛霄高处朝天阙

嵊翎

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

桦昊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

彰潮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
彰,来源于程公许的《宋诗》《饯秘书郎刘侯出守龙舒分韵得亭字》,原文:一滴水,一滴凍,喝下風雷彰大用

偕园

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
偕,来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其三》,原文:驅車偕群公,始爲斯亭遊

繁瑥

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
繁,来源于孟大武的《宋诗》《题万安院》,原文:草依三徑合,花接四隣繁

笙泷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笙,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其三》,原文:賡者二三子,翕然笙磬同

久黛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
久,来源于崔橹的《唐诗》《临川见新柳》,原文:清閒頻賜對,止觀久談真

珉律

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
珉,来源于秦韬玉的《唐诗》《吹笙歌》,原文:不知誰作誄,著意翠珉鎸

沫璃

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
沫,来源于刘禹锡的《唐诗》《望夫石》,原文:笑看潭魚吹水沫,醉嗔溪鹿吃蕉花

璐芃

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

澄思

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
澄思,来源于洪炎的《宋诗》《玉女峰》,原文:靜坐澄思慮,閑吟樂性情

濡萃

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
濡,来源于徐夤的《唐诗》《醉题邑宰南塘屋壁》,原文:衣濡带革緩,臭腥殊可憎

涟柯

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
涟,来源于唐泾的《宋诗》《江南西迁国之亡天也歌以纪之》,原文:最苦是相思病,极高的离恨天,空教我泪涟涟

其尹

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
其,来源于杨王休的《宋诗》《凿温岭》,原文:郡治枕其中,溪流繞其旁

畚望

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

合匡

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
合匡,来源于智真的《唐诗》《偈 三》,原文:罷聽泉聲看鹿羣,丈夫才策合匡君

经涔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:殷勤且话经年别

琀史

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:」大史许诺

楦仞

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

洛蔚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
洛,来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》,原文:月在洛陽天,天高淨如水

嶂皖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
嶂,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩游北禅》,原文:蒼梧雲裏夕,青草嶂中春

濡梁

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
濡,来源于苏泂的《宋诗》《次韵七首 其一》,原文:困恨蘭宵留宿酒,笑濡曉露試新粧

筠岱

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
筠,来源于刘克庄的《宋诗》《相法一首》,原文:露箬霜筠織短篷,飄然來往淡烟中

杨才

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
杨,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:溪上晚来杨柳,月露洗烟梢

永杨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
永,来源于周紫芝的《宋诗》《湖阴行》,原文:是用作配,有永無紀

缨渭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:疏衰裳齐,牡麻絰,冠布缨,削杖,布带,疏屦三年者,父卒则为母,继母如母,慈母如母,母为长子

飏匠

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

袁舜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
袁,来源于汪藻的《宋诗》《句 其一》,原文:西望長沙三百里,行人道是古袁州

中苓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
中苓,来源于冯时行的《宋诗》《送开守解印》,原文:虬龍雲際頂,龜鳥土中苓

蔚晋

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蔚,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵言归》,原文:烏乎古雲,蔚有時譽

明燏

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
火光貌。
国学点评
明,来源于晁公溯的《宋诗》《樊口》,原文:碧笋四插明鏡外,此閣正落明鏡中

觉鸢

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
觉,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:一觉年华春梦促

月勤

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
月勤,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:强明心似月,勤幹鬢成霜

郦锋

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

旎昙

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旎,来源于华岳的《宋诗》《惜秋 其一》,原文:不信樓頭觀旖旎,嫰金勻徧去年絲

缮町

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

邕邕

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕邕,来源于袁说友的《宋诗》《谒洪泽镇龙祠》,原文:劈中流兮揚舲,雁邕邕兮遵渚

桓亦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桓亦,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:世子含王命会齐桓,亦所以尊天王之命也

蓬薇

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
蓬,来源于郑獬的《宋诗》《闲闷》,原文:哀哉千尺榦,摧折似秋蓬

畚盛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
畚,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:土工運畚鍤,石工操鑿椎

韧韬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》,原文:腹贮六韬三略,新诗就、矛槊频横

时禺

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
时,来源于余靖的《宋诗》《享庙诗》,原文:想时时,梦到家林,但未有归时候

崔晟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
崔,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・倘秀才》,原文:玉節攢蒼烟浩渺,羣山裂翠壁崔嵬

奥存

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
奥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:潜心要游阃奥,须是下功夫

至孜

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
至,来源于司空曙的《唐诗》《田鹤》,原文:直至如今没信音

謇荏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

久谧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
久,来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》,原文:亿载享温凊,长生久视

暖晰

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
暖,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:博山微透暖薰笼

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