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梁徵兹作者:梁徵兹2022-04-18 15:34:32

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桅灵

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
桅,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:桅傾纜斷船脊折,四十餘里中流漩

勃栎

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
勃,来源于李峤的《唐诗》《旌》,原文:析薪燎枯竹,勃鬰烟充宇

徵遥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
徵,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二六》,原文:似欲徵凡作,何勝枉譽辭

皤情

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
皤,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其三》,原文:奚所用、皤然一叟

恣植

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
恣,来源于孟嘏的《宋诗》《句》,原文:解纜相沿泝,凌風恣縱横

斓胥

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《用韵寿郑子仁二首 其一》,原文:罗浮淡妆素质,呼翠凤、飞舞斓斑

鸥琥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鸥,来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》,原文:变化须臾,鸥飞石镜,鹊抵星桥□

慈淞

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
慈,来源于孙元晏的《唐诗》《陈 后庭舞》,原文:慈母融和心,撫弄從提孩

沉湛

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
沉湛,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・水仙子》,原文:即虛明處發靈源,坐在沉沉湛湛邊

筹沦

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
筹,来源于方丰之的《宋诗》《句 其二》,原文:凭仗元枢筹略,宽我宸旒西顾,惠泽被幽遐

桑择

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蜎蜎 者蠋,烝在桑野

弈恬

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
弈,来源于王柏的《宋诗》《举业有感》,原文:浪對客吟思却虜,偶觀人弈悟籌邊

忻飔

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
忻,来源于苏舜钦的《宋诗》《关都官孤山四照阁》,原文:況昔別離久,俱忻藩守歸

暄榆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
暄,来源于王十朋的《宋诗》《文宗》,原文:我亦喜再見,一笑略寒暄

浦恤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》,原文:扁舟忽过芦花浦

尹逸

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尹,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 吟诗岛》,原文:當時不有樊姬問,令尹何由進叔敖

幂皤

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

祈雯

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
祈,来源于曾巩的《宋诗》《和郑微之》,原文:經春一發生,士女爭祈禱

晏年

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晏年,来源于谢薖的《宋诗》《题于逢辰画》,原文:春物行將晏,年芳尚可攀

沫嫣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
沫,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・得胜令》,原文:沫亂知魚呴,槎來見鳥蹲

决翩

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
决,来源于杨亿的《宋诗》《送章頔寺丞之巴陵》,原文:鶻心决裂不畏衆,瞥碎一腦驚後先

馠寅

拼音五行释意
hān芳香。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于夏竦的《宋诗》《宫词 其一》,原文:郊祀三年大禮崇,上公翊贊極寅恭

洛硝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
洛,来源于释居简的《宋诗》《从闻从思沐发》,原文:遠沉緱鶴唳,輕送洛鴻飄

汉存

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
汉,来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》,原文:邂逅汉家龙种,正尔乌纱白纻,驰骛觉身轻

璋晢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《骤寒吟》,原文:觚稜金碧照山高,萬國珪璋捧赭袍

婕宓

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
婕,来源于陈文蔚的《宋诗》《庚戌春下鄱阳舟中诸作 过赭亭》,原文:謝庭風韻婕妤才,天縱斯文去不迴

勤岭

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勤,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:鄉閭得蹔休,胡自勤勤耳

诀澄

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诀,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:待说破,长生真诀,要饱风霜

笠箬

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
笠箬,来源于郑樵的《宋诗》《过桃花洞田家留饮》,原文:衣蓑笠箬,烟幌雲關

箪寅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

镌鸠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

绚飏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

永玢

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
永,来源于许景衡的《宋诗》《和姪邦彦登道山亭诗》,原文:惟懷永圖,乃登元良

儒嵘

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
儒,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其五》,原文:寒儒倚天祿,目斷五雲西

朔琢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
朔,来源于王安石的《宋诗》《晴景》,原文:愁煙鎖平甸,朔吹繞寒枝

同尉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其五》,原文:(同前)

皤缈

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皤,来源于黄庚的《宋诗》《寄月山少监》,原文:靈簫步何徐,玉斧鬢已皤

缈砺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缈,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:霞袂霓裳缥缈,冰肌莹、月作精神

毓峨

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
毓,来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》,原文:見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

锐蕖

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
锐,来源于洪朋的《宋诗》《云溪院》,原文:常则是威风抖擞,断不把锐气消磨

里炯

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
里,来源于吕本中的《宋诗》《海陵杂兴八首 其五》,原文:千里以爲郡,百里以爲邑

朔嫣

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月朔,日有食之

之暖

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
之暖,来源于刘长卿的《唐诗》《送友人南游》,原文:烏爲母,吾爲雛,致我之暖,令我之餔,嗟不能報烏區區

煦袅

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
煦,来源于葛胜仲的《宋诗》《约特进河东相公元枢河南相公游菁山观梅用前韵重赋五绝 其五》,原文:犹赖是、上苑风光渐好,芳容将煦

椰德

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
椰,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:濩落咍椰子,勻圓訝荔支

僖苍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

槐芮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
槐,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 苦竹桥》,原文:月牆槐影侵階暗,雨檻秋花滿目斑

瑄涵

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

瓷婵

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
瓷,来源于张扩的《宋诗》《次韵曾端伯户部初春遣兴》,原文:(以上三詩皆見長沙銅官窰唐代瓷器題詩,錄自香港《大公報》一九八五年十月二十六日刊傳舉有《長沙窰新發現的唐詩》一文

雯鹤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

韧覃

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于鲍溶的《唐诗》《始见二毛》,原文:餘波覃及百世孫,翰墨風流照今古

袁爕

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋诗》《病愈》,原文:懶遊悲季子,髙臥愧袁安

影炳

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
影,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四五》,原文:露依风,翠影笼芳牖

陵珈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
陵,来源于孙觌的《宋诗》《宣抚签枢胡公挽词二首 其二》,原文:蘇武節,李陵詩

煦渤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
煦,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:禮賢金璧賤,煦物雪霜融

鑫霄

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题苏子美沧浪亭》,原文:九霄欣得路,五馬議分符

波萱

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
波,来源于王炎的《宋诗》《和汪诚之韵》,原文:波波浪浪,西西東東

旒明

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旒明,来源于张耒的《宋诗》《绝句九首 其六》,原文:冕旒明主立,冠劍侍臣陪

华棹

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
华,来源于赵孟坚的《宋诗》《梦回》,原文:繁华一瞬,不堪思忆

梦源

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
梦,来源于宋祁的《宋诗》《愁吟》,原文:年年闲梦垂垂了

中蕾

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
中,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:一遇中秋節,競賞中秋月

冽狄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
冽,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其三》,原文:語氣清不休,旱天冽雷雹

召骃

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
召,来源于马戴的《唐诗》《同庄秀才宿镇星观》,原文:千金始一笑,一召詎能來

朔祁

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
朔,来源于章甫的《宋诗》《元用见过诵诗剧谈因成古风以成戏恼兼简若晦唐卿》,原文:濃雲蔽白日,朔風戾天飛

涟恺

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
涟,来源于白居易的《唐诗》《城上对月期友人不至》,原文:(末、净上)杏花朵朵欹红,杨柳丝丝弄碧,沙岸远涟漪初溢

瑄醇

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chún纯真朴实。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

晓言

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晓,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:世人谁晓

峰继

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
峰,来源于白居易的《唐诗》《忆晦叔》,原文:鈿崒峰頭碧,霞皴荔子丹

之蝶

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
之蝶,来源于赵肃远的《宋诗》《岳王坟》,原文:云云無謂鶑情沮,僕僕何之蝶意闌

沉圣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沉,来源于虞俦的《宋诗》《元日小室独坐情思不怡》,原文:銀臺門已閉,仙漏夜沉沉

芉桠

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

欢琢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
欢,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其三》,原文:欢会

札绘

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
札,来源于李贺的《唐诗》《莫种树》,原文:徐子身非逢季札,呂虔心已識王祥

霜华

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霜华,来源于吴涛的《宋诗》《山居》,原文:独立沧浪忘却归,不觉霜华冷

映郇

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
映,来源于释居简的《宋诗》《次宜兴谢长官借榻韵》,原文:映霞腮动檀痕溜

鸿固

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
鸿,来源于刘攽的《宋诗》《晓起东园》,原文:小黄昏,绀云暮合,不见征鸿

艾蔓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
艾,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:符艾一番新

捷珐

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
捷,来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》,原文:草罷捷書重上馬,却從鑾駕下遼東

棹至

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
棹至,来源于吕本中的《宋诗》《晨兴》,原文:立須蘭棹至,細認藁砧非

馥媪

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
馥,来源于释正觉的《宋诗》《身里出门》,原文:丹唇冰面喷馀馥

琮蕴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《夜坐与伯氏苇航对床阅江湖诗偶成一首》,原文:)(按:《明州岳林寺志》六卷,奉化戴明琮撰成於康熙二十六年

芙峤

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
芙,来源于齐己的《唐诗》《荆门寄怀章供奉兼呈幕中知己》,原文:舞娥臨短岸,天影襯芙蓉

磐泊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
磐,来源于项安世的《宋诗》《题谷湖诗》,原文:将军倾社稷危如累卵,蔺相如辅皇图稳若磐石

郝珵

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

谒榆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:别来有负谒灵祠

静璞

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
静,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其一》,原文:听雨看云,依旧静中好

延镌

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
延,来源于于鹄的《唐诗》《送迁客二首 一》,原文:□□賦我形,延頸正有需

真渭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
真,来源于高蟾的《唐诗》《句》,原文:真妃初出华清池

由闻

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
由,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》,原文:到得如今,地见无由

爀煦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

真郦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
真,来源于苏泂的《宋诗》《小憩西兴》,原文:眼裏有真心,真心非滸眼

颜燿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
颜,来源于李复的《宋诗》《静坐》,原文:止渴消烦,透节通关,注血和颜,解暑温寒

槿彰

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
槿,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:蘆香并槿茂,應笑阿瞞家

莞儒

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

澎羿

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澎,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:江流澎湃不可當,勢比折木傾銀潢

炫搦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炫,来源于易士达的《宋诗》《竹林伤田家》,原文:白白紅紅一樹春,晴光炫眼看難真

硝奈

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

欢馥

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
欢,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》,原文:今日欢娱初庆

烊存

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

恒临

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
恒,来源于苏籀的《宋诗》《黄筌画金盆鸽孟蜀屏风者也一首》,原文:諦當恒然直古今,未徹見聞實甚深

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