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颜姓取名两字男孩

孙琝轼作者：孙琝轼2022-06-13 22:15:32

颜姓-男孩-单个字的名字，颜是我国排名第110位的姓；

颜姓取名两字男孩

麓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于李觏的《宋诗》《次韵答陈殿丞》，原文：石麟卧荒麓，問此誰氏塋

植

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植，来源于孙应时的《宋诗》《胡元迈集句作宫词二百首求题跋为书两章 其一》，原文：弱植生川澤，託根北堂後

沧

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于周孚的《宋诗》《离山阳戏次庭藻韵简叔异二首 其二》，原文：冲晓雾，弄沧波

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于李光的《宋诗》《鸡》，原文：三辅名州

蘅

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅，来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其一八》，原文：爲君暗整真珠裳，綠蘅翠芷參差香

景

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于杨万里的《宋诗》《和王才臣再病二首 其一》，原文：霁景风软，烟江春涨

棕

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于韩维的《宋诗》《和景仁之什》，原文：黄帽棕鞋隠者便，青衫槐笏我家傳

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于韩维的《宋诗》《夫人阁四首 其二》，原文：旭日篩金影，春流展縠文

郝

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》，原文：風情不獨少人同，滿腹書寧愧郝隆

韦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡兵事，韦弁服

曦

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》，原文：相去十步間，當夏無炎曦

策

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
策，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四九》，原文：策馬何紛紛，捐軀抗豺虎

圭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于陶弼的《宋诗》《句 其二二》，原文：如盤而柄圭，崇祼以爲器

靖

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
靖，来源于德宗皇帝的《唐诗》《句》，原文：綠水湖邊和靖句，含章簷下壽陽妝

邵

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵，来源于张唐民的《宋诗》《送程给事知越州二首 其二》，原文：邵州我表弟，玉也保不磨

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于刘克庄的《宋诗》《挽卢母黄太孺人》，原文：白玉盤盂自一家，春工雕琢蚤萌芽

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于熊蕃的《宋诗》《句 其一》，原文：最憐京兆畫蛾眉，葉纖時

敦

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
敦，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：司士进一敦于上佐食，又进一敦黍于下佐食，皆右之于席上

南

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：五月，南巡守至于南岳，如东巡守之礼

棣

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣，来源于刘允的《宋诗》《纪梦八诗 其八》，原文：春風棣華開，溪頭望歸鷁

毓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于陆游的《宋诗》《纪怀》，原文：仙源毓英靈，帝賫扶社稷

汶

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首 其一》，原文：汶陽我昔見蘇李，人言吳子歸未幾

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其三》，原文：遊女踏青尋苑草，戲童引線送風筝

寓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于晁说之的《宋诗》《次二十一兄九日韵》，原文：章街十里瑞霙飛，有客蓬山寓直歸

阑

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其三》，原文：倚遍阑干意无尽

权

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》，原文：志感不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于韩愈的《唐诗》《河之水二首寄子姪老成 二》，原文：些舟以此詩，舟亦能聽不

越

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》，原文：對越在上，祖宗之靈

澎

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于李廌的《宋诗》《失题 其二》，原文：那知怒濤恣澎湃，中有未嘗搖動時

辕

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候，柳梢头新月如钩。成间阔，添消瘦，新书裁就，一》，原文：轩辕起置号齐云

弛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于韩缴如的《宋诗》《别叶馆伴》，原文：濁者性天蒙，蕩然惟縱弛

誉

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：世雷同而炫曜兮，何毁誉之昧昧

邕

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》，原文：皇祐維四年，蠻寇南海邕

志

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志，来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》，原文：天子志崩不志葬

熙

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于张友仁的《宋词》《水调歌・水调》，原文：靈長繄發祥，熙洽本垂裕

彦

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于陆游的《宋诗》《倦飞》，原文：凤雏喜带桂宫香，东床镇压鸾台彦

陟

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于苏轼的《宋诗》《和子由四首 送李供备席上和李诗》，原文：休論引年祈退尚，即圖舊德陟公台

钧

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》，原文：缓闻钧韶奏下，歌舞云边

允

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于司马光的《宋诗》《晚行后园见菊戏宜甫》，原文：盥事允嚴，先祖是聽

奎

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》，原文：此會是何人，其名野奎越

詹

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹，来源于李纲的《宋诗》《五月六日率师离长乐乘舟如水口二首 其一》，原文：求文於白遠何取，聯第如詹時共榮

言

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于武元衡的《唐诗》《秋日出游偶作》，原文：不盡登臨意，忘言愧有言

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・寄生草》，原文：此時松與柏，不及道傍花

绚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》，原文：爱文光万丈，星辰绚彩，爽襟一掬，风露澄秋

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：何贤乎纪季

崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于胡炎的《宋诗》《武夷漫兴二首 其一》，原文：披衫向西坐，欲望無崇臺

尉

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于高湘的《唐诗》《句》，原文：不須武陽兵十萬，不用都尉卒五千

常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二四》，原文：镇常是、笑得醒

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：叙群吏之治，以待宾客之令、诸臣之复、万民之逆

葆

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于陈著的《宋诗》《朝归生日》，原文：岫列千屏森葆衛，石藏五色像形顔

珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
国学点评

研

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《两雁》，原文：臨風三嗅更徘徊，研墨爲花加品藻

什

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》，原文：頻將篇什收風月，怠整形儀作搢紳

虔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》，原文：自笑兵厨吏不虔，凍醅如蜜只年年

肖

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于吴可的《宋诗》《书却暑图后》，原文：閑情肖水雲，野性從麋鹿

稷

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于陆文圭的《宋诗》《入杭苦雪二首 其一》，原文：稷下先生初應詔，關西夫子舊知名

仁

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
仁，来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》，原文：中心憯怛，爱人之仁也

磐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其六》，原文：重來坐磐石，相對話歸休

旖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》，原文：笙歌旖旎曲終頭，轉作離聲滿坐愁

兹

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于释昙颖的《宋诗》《句 其八》，原文：顧兹神明意，豈易丹青卜

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于杨衡的《唐诗》《征人》，原文：妻孥皆失色，一夕鬢欲華

笠

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于陈师道的《宋诗》《同道士钱泠然寻涧水源》，原文：四接遠遊僧萬笠，重新舊觀屋千椽

尉

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一八》，原文：醉尉不來村墅冷，三更繞樹讀離騷

旌

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》，原文：三千擁簪紀，十萬各旌旃

苍

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍，来源于刘黻的《宋诗》《和赵友竹呈求仁使君》，原文：参天古木，夹岸苍崖

滔

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二○》，原文：傷哉滔天禍，成此直士名

镌

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》，原文：镂花镌叶

硝

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 九十三》，原文：寒簷向晚凝清滴，乳洞春硝長馬牙

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于侯畐的《宋诗》《寒食》，原文：寄桐叶芳题，冷枫新咏

轶

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》，原文：时才人地俱超轶

轩

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩，来源于孙光宪的《唐诗》《上行杯 二》，原文：主人席次两眉轩

熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于仇远的《宋诗》《朋酒》，原文：林影熹微曉乍晴，老於世故獨關情

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》，原文：何日重见，错拟扬州骑鹤，绿阴不妨细酌

陟

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》，原文：泝流湧百尺，銀山陟崔嵬

敦

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
敦，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：御布对席，赞启会，却于敦南，对敦于北

缨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：王之五路：一曰玉路，锡，樊缨，十有再就，建大常，十有二斿，以祀

甯

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 贵妃合 其二》，原文：甯爲駑駘懶，當效驊騮嘶

鹄

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其二》，原文：倩万里、鹄来衔子

援

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：援而止之而止者， 是亦不屑去已

琢

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于韩琦的《宋诗》《庚子重九菊未盛开席上偶成》，原文：琢玉成良器，出門偏愴離

潮

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其二》，原文：月下潮生红蓼汀

萧

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：山萧条而无兽兮，野寂漠其无人

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于陆游的《宋诗》《秋兴三首 其三》，原文：黄昏後，罗幕更朦胧

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：今尔荣魁武榜，互结姻缘

爀

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：黄金殿上一轉語，烜爀紅輪照萬方

献

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」献公合诸侯之礼六

漪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其七》，原文：如風行水上，渙然成漪漣

良

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
良，来源于释行海的《宋诗》《有怀》，原文：雖云未投紱，良足紓煩疲

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于李正民的《宋诗》《寄艾若讷》，原文：愁来似乱箭攒，人去似风筝断

言

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于葛立方的《宋诗》《蒙才孺伯惠诗颇及参问》，原文：一語令人深味處，不言容易祇言難

序

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于欧阳焘的《宋诗》《句 其二》，原文：池架祥鱣序，山吹鳴鳳曲

园

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于吕渭老的《宋词》《清平乐》，原文：寂寞放翁南园记，带得园柑进奉

德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于邹登龙的《宋诗》《赵承远云扃》，原文：天監在上，既有明德

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于钱起的《唐诗》《罢官后酬元校书见赠》，原文：叹良朋雅会轻离诀

凌

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其一》，原文：却見凌寒意，無人爲賞嗟

恒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》，原文：我知恒星之不见，而不知其陨也

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔乃自时洛邑，尚永力畋尔田，天惟畀矜尔，我有周惟其大介赉尔，迪简在王庭

晤

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于黄庭坚的《宋诗》《绝句》，原文：城南逸少孫，軟語可與晤

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：陈其牺牲，备其鼎俎，列其琴瑟管磬钟鼓，修其祝嘏，以降上神与其先祖

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