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彬搭配雪字取名女孩

罗礴旒作者：罗礴旒2022-06-14 23:03:32

女孩，

彬搭配雪字取名女孩

悟自

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
悟自，来源于金君卿的《宋诗》《冬至日代书呈诸兄》，原文：不知用心能幾何，妙悟自然絕師友

珩琳

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
珩，来源于陈伯强的《宋诗》《句》，原文：速卸胡兒衫，仙带飄佩珩

翡嫒

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
翡，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》，原文：汗青銷作字，翡翠屑成林

炀缮

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
炀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：昭公出，故季平子祷于炀公

季翩

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
季，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：何贤乎纪季

恺幽

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
恺，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也

晓翡

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晓，来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》，原文：清晓南窗笑语喧

谨言

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
谨言，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：相命而信谕，谨言而退，以是为近古也

韧纶

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶，来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》，原文：苍苍云外且垂纶

萌源

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
萌，来源于赵长卿的《宋词》《更漏子》，原文：群陰剝盡一陽生，草木園林盡發萌

瑱璃

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
瑱，来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》，原文：棟驤非玉瑱，樸斲僅塗茨

禺晳

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
禺，来源于白居易的《唐诗》《白发》，原文：侍疾番禺藥，行封海道綸

零袅

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
零，来源于赵处澹的《宋诗》《追和陶渊明咏贫士》，原文：芳叢翳湘竹，零露凝清華

亦泷

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
亦，来源于胡仲弓的《宋诗》《和溪翁二首 其二》，原文：既綏寰中，亦靜四夷

什语

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
什，来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》，原文：錦䙀去什襲，玉版參吾師

泯淮

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
泯，来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其六》，原文：昔人泯黄壤，陳迹變滄波

珩瑷

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
珩，来源于宋庠的《宋诗》《屈原 其二》，原文：解我葱珩脫孟勞，暮年甘與子同袍

璂原

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

闰思

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
闰，来源于陈藻的《宋诗》《次韵林子衡恶梦之什》，原文：四更过情未足，情未足夜如梭，天哪，更闰一更儿妨什么

堇焘

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
堇，来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 野梅》，原文：堇荼變味承餘潤，圖牒騰芳煥大猷

治婵

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
治，来源于韩维的《宋诗》《寄题苏子美沧浪亭》，原文：令子承良冶，朱轓治左馮

彤胭

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
彤，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・喜江南》，原文：三朝元老狀元稀，乞赴彤庭詔便依

筝飐

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
筝，来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其三》，原文：秦筝宝柱频移雁

析怡

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
析，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：绕角之役，晋将遁矣，析公曰：『楚师轻窕，易震荡也

柳杨

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
柳，来源于李白的《唐诗》《观博平王志安少府山水粉图》，原文：臺下柳成行，柳下滿塘水

韪含

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

诗炫

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
诗，来源于范纯仁的《宋诗》《兖墨》，原文：却将旧日诗词比

昉瑛

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
昉，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九（京本列第二十一○十二首） 十一》，原文：蜀儒爲郡追傳任昉，歙士呼天借寇恂

璋幂

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
璋，来源于葛绍体的《宋诗》《谢韩次公赵献可践西湖约》，原文：偶逢賀夏隨飛燕，不誤題書作弄璋

麟灵

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
麟，来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：再擁平陽節，麟符守洛宮

瑧津

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其五》，原文：挂席從古路，長風起廣津

诗襄

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
诗，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：《诗》云：「本枝百世

瑗同

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑗，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》，原文：兹言置座右，可配崔瑗銘

桅鉴

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
桅，来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》，原文：萬艘獵獵戰風桅，我亦孤舟別岸隈

茶媪

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
茶，来源于吴潜的《宋诗》《因藏主持此稽首诸山如有小小寺院保明出世》，原文：茶摘春山嫩，泉烹雨澗新

谨帧

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
谨，来源于章孝标的《唐诗》《送金可纪归新罗》，原文：只不如苦志修行谨慎，早图个灵丹腹孕，索强似你跨青驴踯躅风尘

璃珩

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
璃，来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》，原文：瑠璃盆深花透過，愛花移向花邊坐

涧茯

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
涧，来源于张籍的《唐诗》《南归》，原文：涧溪沟壑，列介胄寒光莹，昼夜攻催劫掠，爪牙脱落，羽翼雕零

飐冶

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
飐，来源于刘宰的《宋诗》《赠沈术士号金腰带》，原文：罗帏翠屏空，风微动、玉炉烟飐

月沅

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
月，来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》，原文：霜下月色白，沙飛月色黄

砚纤

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
砚，来源于汪元量的《宋诗》《文山丞相丙子自京口脱去变姓名作清江刘洙今日相对得非梦耶》，原文：漫细敲紫砚，轻呵翠管，吟思难抽

斓淄

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
斓，来源于于石的《宋诗》《子房》，原文：恰便似九转飞芒，老君炼丹，恰便似介子推在绵山，恰便似子房烧了连云栈，恰便似赤壁下曹兵涂炭，恰便似布牛阵举火田单，恰便似火龙鏖战锦斑斓

休晢

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
休，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・倘秀才》，原文：奇奇仍怪怪，莫莫更休休

英溯

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
英，来源于陈造的《宋诗》《祷雨木栏堂四首 其三》，原文：寒梅弄臉英英態，臘甕蒸醅滿滿香

彤姬

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
彤，来源于沈佺期的《唐诗》《杂诗三首 三》，原文：赤日彤霞照晚坡，東州道路興如何

寒思

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
寒思，来源于郑云林的《宋诗》《海棠》，原文：谷寒思變律，葉晚怯迴風

槿识

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
槿，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十三》，原文：孤松冷落千年操，野槿紛華一日香

琝珞

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》，原文：多持七宝香璎珞，既相承怎空过

颀闰

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
颀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：仲尼命申句须、乐颀下，伐之，费人北

襄童

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
襄，来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》，原文：粘天洞庭北，襄楚當襟喉

琅唯

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琅，来源于杜牧的《唐诗》《奉和仆射相公春泽稍愆圣君轸虑嘉雪忽降品汇昭苏即事书成四韵》，原文：一派石泉流沆瀣，數庭霜竹顫琅玕

优召

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
优，来源于陈居仁的《宋词》《水调歌头》，原文：伎俩优长，恢谐软熟

暖鹤

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
暖，来源于李廷忠的《宋词》《卜算子》，原文：頼此數竿竹，與我爲暖熱

昼湲

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
昼，来源于陆游的《宋诗》《南堂与儿辈夜坐》，原文：烛彩花光明似昼

鹭棠

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
鹭，来源于周文璞的《宋诗》《清明日书事》，原文：把草堂借与，鹭眠鸥歇

壬郝

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
壬，来源于罗邺的《唐诗》《宿武安山有怀》，原文：去年稔更今年稔，壬子晴兼甲子晴

荟洌

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
荟，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：61　　，鸿荟

融沉

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
融沉，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》，原文：靜以保（下缺）融，沉誦淵塞

影冽

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
影，来源于王洋的《宋诗》《挽徐次翁 其一》，原文：乱红娇影困垂垂

朝钰

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
朝，来源于□子发的《宋诗》《锦石巖 其三》，原文：此地無黄犬，朝朝說寄音

翙寒

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

淖懿

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淖，来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》，原文：汩淖不甘勞皁隸，執輿豈必勝芻蕘

燃凇

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
燃，来源于释月磵的《宋诗》《布袋赞 其二》，原文：□陵還鄂艤安陸，燃火高岸夜伐荻

茉葵

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
茉，来源于雷侍郎的《宋诗》《句》，原文：茉莉避席方夏闌，芙蓉彈冠已秋晚

忻樗

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
忻，来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》，原文：讚嘆且忻懼，得所未曾有

攸蔻

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
攸，来源于盛烈的《宋诗》《晚步段桥》，原文：湖學得公重，學子有攸託

亦蔚

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
亦，来源于释智圆的《宋诗》《寄道士》，原文：園林亦要聞閑置

蘅冶

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蘅，来源于徐再思的《元曲》《仙吕・一半儿病酒》，原文：方塘波綠杜蘅青，布穀提壺已足聽

筠虔

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
筠，来源于胡仲弓的《宋诗》《失脚》，原文：起看庭前草，松筠未覺非

潞与

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潞，来源于冯延巳的《唐诗》《谒金门 一》，原文：門外問年驚潞國，陣前克敵記萊公

棹鹤

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
棹，来源于陈傅良的《宋诗》《张端士以诗送兰蕙因和其韵》，原文：無窮幽鳥戲，時向棹前飛

容品

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
容品，来源于张耒的《宋诗》《西窗杂咏三首 其三》，原文：價比連城容品裁，句專八米見風流

杨韶

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
杨，来源于方回的《宋诗》《题锦织回文图》，原文：帘卷日长人静，任杨花飘泊

寒韧

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
寒，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：十首所詠都是秋景，其中「寒樹」、「寒光」、「寒露」、「寒葭」、「寒木」之類辭匯再三出現

奂缤

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
奂，来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》，原文：轮奂巧

璩艺

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
璩，来源于利登的《宋词》《虞美人》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

津遥

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
津遥，来源于杜甫的《唐诗》《宇文晁尚书之甥崔彧司业之孙尚书之子重泛郑监前湖》，原文：步屐出東津，遥跂石角山

勰绪

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

知婕

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
知，来源于黄庭坚的《宋诗》《画马赞》，原文：玉筯垂朝鏡，春風知不知

园卿

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
园，来源于释文珦的《宋诗》《题故人溪亭》，原文：小园新雨晴

蘅犹

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蘅，来源于周密的《宋诗》《枕上》，原文：齋庖誅野菊，幽佩紉秦蘅

婴年

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
婴，来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》，原文：我程婴抱的这孤儿出门，被韩厥将军要拿的去报与屠岸贾

煦篁

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
煦，来源于苏辙的《宋诗》《张惕山人即昔所谓惠思师也余旧识之于京师忽来相访茫然不复省徐自言其故戏作二小诗赠之 其一》，原文：侍郎下車庶事飭，威行恩煦瞻風棱

皤霖

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
皤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《又次前韵酬广文》，原文：水落故知當石出，鏡中寧惜鬢將皤

町清

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
町，来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其二》，原文：此翁平生意，故自略畦町

潆萦

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
潆，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

陇芗

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
陇，来源于李弥逊的《宋诗》《再和见示绝句》，原文：南枝欲附春信，长恨陇人遥

闰燃

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
闰，来源于孔武仲的《宋诗》《落日》，原文：今秋中月逢馀闰

曜韦

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
曜，来源于王安石的《宋诗》《西太一宫楼》，原文：大專肫肫分四氣，曜靈西征駕新霽

壹诺

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
壹，来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其七》，原文：優游歸孔聖，坎壈笑趙壹

壹序

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
壹，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：未入竟，壹肄

斐樨

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
斐，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

缥瑚

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
缥，来源于舒岳祥的《宋诗》《春深赠山甫》，原文：舞袖翩翻，歌声缥缈，压倒柳腰莺舌

椒奥

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
椒，来源于张埴的《宋诗》《酬谢谦山所寄》，原文：日炙虗窗暖欲春，窗前椒蕾破梅英

诺蘅

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
诺，来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》，原文：”诸大夫皆曰：“诺

兆浅

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
兆，来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》，原文：肅侯武靈，兆配有虞

舟栗

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
舟，来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其四》，原文：身世一虚舟

淖同

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淖，来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》，原文：汩淖不甘勞皁隸，執輿豈必勝芻蕘

澎皖

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澎，来源于李正封的《唐诗》《句》，原文：澎澎湃湃酒波卷，便便旋旋茶眼翻

峪澧

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
峪，来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

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