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姓黄的人取名字用续字好不好

李品楣作者:李品楣2022-06-15 02:49:32

黄姓-带续字,黄是我国排名第8位的姓;

姓黄的人取名字用续字好不好

斯续

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
斯,来源于武元衡的《唐诗》《经严祕校维故宅》,原文:復將斯道覺斯民,千載精神入模冩

续韶

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
续,来源于白居易的《唐诗》《池上送考功崔郎中兼别房窦二妓》,原文:凤弦再续,鸾鉴重窥

逸续

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
逸,来源于袁说友的《宋诗》《御书阁》,原文:穆滿恣逸志,而輕天下君

瑧续

拼音五行释意
zhēn玉名。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
续,来源于徐夤的《唐诗》《笋鞭》,原文:挂起西窗人静,听春禽声续

续启

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
续,来源于释希昼的《宋诗》《寄怀古》,原文:诗礼脉,今有续

续莱

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
续,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:续衽,钩边

续钥

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
续,来源于李颀的《唐诗》《送暨道士还玉清观》,原文:颜子操中何足怨,醉翁徽外无人续

巍续

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
巍,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:山積瓌材咸備矣,神扶華棟見巍然

续茜

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
续,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:十一月丙寅,晋杀续简伯

续骥

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
续,来源于蒋元龙的《宋词》《阮郎归》,原文:今朝拂试锦囊看雪窗寒,伤心一曲倚栏干,续关雎调难

弈续

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
弈,来源于黄庭坚的《宋诗》《送舅氏野夫之宣城二首 其二》,原文:歸途邂逅過蕭寺,投鞭思弈雲房棋

驰续

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
驰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:近,不告而驰之

续茗

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
续,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于邻》,原文:君恩暂许,丘壑憩夔龙,开径竹,续岩花,小试丹青手

序续

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
序,来源于韦骧的《宋诗》《送潘通甫沿牒淮东》,原文:四序馳百年,玄髮坐成白

迪续

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:不迪,则罔政在厥邦

沅续

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
沅,来源于王安石的《宋诗》《霾风》,原文:猶恨西江不窮覽,沅湘聞道亦無波

续婷

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
续,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:更无数幽花陆续开

续骓

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
续,来源于乔潭的《唐诗》《裴将军剑舞赋附歌》,原文:频剔银灯,别听牙板,尚有龙膏堪续

颜续

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
颜,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 辟寒犀》,原文:日转黄麾,风生绛伞,春殿龙颜咫尺

续瑧

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
zhēn玉名。
国学点评
续,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:叹里门密迩,易成间阔,诗筒频寄,难续新工

续岱

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
续,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

郦续

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

续杏

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
续,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

续垣

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
续,来源于李翔的《唐诗》《寄麻姑山喻供奉》,原文:续仲宣、一赋小呼鹰,声名满荆州

薇续

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
薇,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:愁月薇帳紅,罥雲香蔓刺

潞续

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
潞,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:陳郡剖侯封,潞郊紓守紱

惜续

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
惜,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四三》,原文:见时怜惜

礴续

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
礴,来源于沈揆的《宋诗》《题石井泉 其一》,原文:池邊亭上少盤礴,坐牀指點呼麴生

易续

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
易,来源于周必大的《宋诗》《杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其一》,原文:思量去时容易

续伽

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
续,来源于韩偓的《唐诗》《访同年虞部李郎中》,原文:只愿此欢常续

由续

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
由,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一》,原文:翼覆尾涏涏,誰問巢由人

尹续

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚沈尹射奔命于夏汭,咸尹宜咎城钟离,薳启强城巢,然丹城州来

续弘

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
续,来源于张镃的《宋诗》《归南湖喜成》,原文:向沙头更续,残阳一醉

续苡

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
续,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・庆东原》,原文:空一川芳草,半池晴絮,歌翻长恨,赋续怀离

续暄

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
续,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其三》,原文:暗忆旧欢难续

逵续

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
逵,来源于苏颂的《宋诗》《和丁御史出郊雩祀夕雨初霁》,原文:逵路方多岐,幾人能辨早

续飔

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
续,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:烟雨满楼山断续

续堇

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
续,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其一》,原文:美人兮、阳春一曲,华貂难续

续景

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
续,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:十一月丙寅,晋杀续简伯

琲续

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

萦续

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
萦,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 渚莲》,原文:萦舞袖、急翻罗荐

续理

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
续,来源于李颀的《唐诗》《送暨道士还玉清观》,原文:颜子操中何足怨,醉翁徽外无人续

谐续

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
谐,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

续浦

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
续,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:断续寒砧,又送黄昏至

续壹

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
续,来源于李翔的《唐诗》《寄麻姑山喻供奉》,原文:续仲宣、一赋小呼鹰,声名满荆州

续粹

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
续,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:六么声断凉州续

续秭

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
续,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:若还家独门身,被儿底少温存,怕不想旧日人,要圆成要寻问,则这续断鸾胶语句儿真,便是我锦片前程敢可也盼的准

松续

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其一》,原文:山上青松松上雪

廷续

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
廷,来源于吴融的《唐诗》《寄贯休上人》,原文:明廷看丹鳳,幽壑憶神蛟

晔续

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

睨续

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
睨,来源于薛师石的《宋诗》《送谨师》,原文:向來脂粉流,睨睥誰敢當

续远

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
续,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:吹呵韵清音射碧虚,弹呵拂冰弦断复续,歌呵白苎宛意有余,舞呵彩云旋掌上珠

续徵

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
续,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:怪得清都,奔云拥鹤,环佩声相续

吟续

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
吟,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其五》,原文:冠裳方我誘,漫作愛山吟

续曙

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
续,来源于释崇岳的《宋诗》《临终偈》,原文:(正未唱)怎系这等续断滥麻绦

续初

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
续初,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何续初继业,而厥谋不同

续矜

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
续,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐感怀》,原文:并不闻琴边续断弦,倒做了山间滚磨旗

续祈

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
续,来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:声厮断续,不知人心上苦

续容

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
续,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:断弦待、鸾胶重续

续麟

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
续,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其一》,原文:因梦聊携手,凭书续断肠

续未

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
续,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:以似以续,续古之人

续笛

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
续,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・落梅风》,原文:见渔家灯火明还灭,听野寺钟声断又续,此景非俗

续峰

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
续,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三三》,原文:断弦难续,谩题诗、分付水东流

珩续

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
珩,来源于张孝祥的《宋诗》《次东坡先生韵 其七》,原文:巨松古鬚鬣,老梅玉璜珩

骋续

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
骋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:王曰:「骋而左右,何也

煦续

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
煦,来源于周文璞的《宋诗》《赠相士丁日宣》,原文:風煦陽和候,冰消水澤春

续邕

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
续,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:旧事续何由

续阜

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
续,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:游环胁驱,阴靷鋈续

嶛续

拼音五行释意
liáo高。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

续籍

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
续,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:称处士庭除,先生简册,声续吾伊

续滟

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
续,来源于徐铉的《唐诗》《和贾员外戬见赠玉蘂花栽》,原文:正断续斋钟,高峰南北,飘零野褐,太乙东西

泓续

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
泓,来源于韩淲的《宋诗》《二月十七日寄朴翁 其一》,原文:空山寂寞人何在,一水泓澄墨尚新

珲续

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
续,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:镜断钗分何处续

续愉

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
续,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:烟雨满楼山断续

倩续

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
倩,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋晨有感》,原文:懶惰文園病,伶仃曼倩饑

续淄

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
续,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其一》,原文:弹短铗、青蛇三尺,浩歌谁续

含续

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
含,来源于仇远的《宋诗》《廉公子家藏元石名武夷春雨》,原文:噫氣含朝籟,離星動夕躔

续沉

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
续,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:翰墨流传知几许,遗响宫商相续

续虞

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
续,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:柔屐烟堤,六年遗赏新续

续泽

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
续,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《铁骑儿》,原文:续续露蛩鸣,索索风梧语

绍续

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
绍,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

伽续

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
伽,来源于张耒的《宋诗》《题绿野亭》,原文:貪看高崖千丈雪,伽梨打濕竟如何

续棂

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
续,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:愁如丝,泪似泉,心忙杀,眼望穿,只愿的花有重开月再圆,山也有相逢行也有穿,须觅鸾胶续断弦,对抚瑶琴写幽怨,闲傍妆台整鬓蝉,问品鸾箫并玉肩,学画娥眉点麝烟

瑷续

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
续,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大河蟹》,原文:弦断鸾胶还再续

析续

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
析,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:姦臣竟葅醢,同惡隨蕩析

烨续

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

溯续

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
溯,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:妄相传、月溯日光馀

偕续

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
偕,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 芝泉》,原文:象服宜偕老,魚軒忽馭空

芨续

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

续永

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
续,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠

新续

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
新续,来源于徐俯的《宋词》《卜算子》,原文:广寒宫殿,桂华应已新续

汶续

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
汶,来源于刘攽的《宋诗》《留别傅钦之》,原文:曉整輕鞍汶陽北,却衝微雨看青山

续临

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
续,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:六么声断凉州续

晰续

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

羡续

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
羡,来源于王之道的《宋诗》《黄顿琅玕山永福院》,原文:奮飛每羡冥鴻遠,馳騁那慚老驥閑

嘉续

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
嘉,来源于周必大的《宋诗》《永新贺升卿著春秋会正论屡督跋戏往》,原文:嘉陵抱江回,平衍出橫澨

续鼎

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
续,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

续靛

拼音五行释意
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
续,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其一》,原文:晚蝉声断续

湫续

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
湫,来源于羊士谔的《唐诗》《历山》,原文:勝地百年開鴈蕩,漏天千古瀉龍湫

般续

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
连接,接下去,继续,继承,传递。用作人名意指坚持、持久、专注、奋斗之义。
国学点评
般,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:有韦娘般风度,谢女般才能

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