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取名宜忌与颜色

于粤作者:于粤2022-06-17 17:59:32

取名宜忌与颜色

些敦

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
些,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 一》,原文:暝鵲驚飛匝,凉蟾瞥露些

诺晟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
诺,来源于周紫芝的《宋诗》《元夕访忍毋我已睡复起》,原文:以文会友,沈李浮瓜忍轻诺

郁湲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
郁,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:郁郁烹鮮具羹戛,浮浮炊餗忍饞涎

冽蓬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其三》,原文:昨日西風生凜冽,江天慘慘陰雲結

由夕

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
由夕,来源于刘敞的《宋诗》《过中京后寄和贡两弟》,原文:豈由夕月禮,承訛變淫液

晃菡

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》,原文:晃晃銀雲收,誰子開玉鎖

珐汝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:汝張汝弓,汝鼓汝鼓

休唯

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
休唯,来源于赵鼎的《宋词》《好事近》,原文:六道四生何日休,唯大丈夫能氣概

嶛粹

拼音五行释意
liáo高。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

恤白

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
恤,来源于强至的《宋诗》《某承乏东阳周亲惠然顾访未几告别以诗饯之》,原文:深仁荷君子,薄賦恤黎甿

昕决

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
昕,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵双桂》,原文:暝靄昕霞景變移,煙雲竹樹眇參差

汉馠

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hān芳香。
国学点评
汉,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》,原文:月波清霁,烟容明淡,灵汉旧期还至

绡静

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
绡,来源于杨万里的《宋诗》《四月二日进士唱名万里以省试官待罪殿庐遇林谦之说诗夜归又得林柬因纪其事》,原文:寒绡素壁,露华浓、群玉峰峦如洗

冕谐

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
冕,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》,原文:翻思軒冕間,何異遭束縳

猷芾

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
猷,来源于陈著的《宋诗》《到西山怀赵景文》,原文:永垂恭儉德,千古揖皇猷

月原

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
月原,来源于韦应物的《唐诗》《酬元伟过洛阳夜燕》,原文:駸駸六七月,原野皆菁華

祈偕

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
祈偕,来源于韦骧的《宋诗》《又和来篇》,原文:佳桂願托根,老兔祈偕行

萝合

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
萝,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:面屏障、一一莺花,薛萝浮动金翠

潭弛

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
潭,来源于赵抃的《宋诗》《行甫索颂卷》,原文:齊山鬰愁烟,鏡潭墜孤月

苡壹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
苡,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

元璋

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”元咺争之曰:“叔武无罪

钊壹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

汉罡

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
汉,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁谢寄西游行记 其一》,原文:举头咫尺疑天汉

骃幻

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

憬楚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

同奘

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
同,来源于司马光的《宋诗》《和子渊元夕》,原文:巢成同養子,薄暮亦同棲

潮延

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
潮,来源于释绍昙的《宋诗》《为圣俞颂橘巖》,原文:江風轉日暮,山月滿潮寒

玮仲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于苏轼的《宋诗》《牛口见月》,原文:孝忠兼仲子,辭翰競諸孫

悠择

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
悠,来源于卢梅坡的《宋诗》《芙蓉》,原文:悠悠照邊塞,悄悄憶京華

霆意

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
霆,来源于何澹的《宋诗》《山中之乐》,原文:天生公副天下望,雷霆聲名塞九州

贤畅

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
贤,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 横龙渡》,原文:欲识普贤真实际

缎笙

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

赫睨

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
赫,来源于释慧空的《宋诗》《和彦正居士见寄并勉定兄及再和梦石 其一》,原文:大火且西逝,赫曦詎能爲

楹尧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楹,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・金蕉叶》,原文:底法成新構,開書泣舊楹

绍明

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
绍,来源于李博士的《唐诗》《》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

云珧

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
云,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其三》,原文:鸟倦云飞

藻蔻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
藻,来源于黄右曹的《宋词》《卜算子》,原文:采薇陟西山,采藻涉南澗

舜棂

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
舜,来源于王镃的《宋诗》《风光著柳》,原文:歷山岩岩,虞舜宅焉

昱闳

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昱,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:人貌歲不同,興嘆有荀昱

青幽

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
青幽,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其二》,原文:空堂一燈青,幽壁百蟲語

章皋

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
章,来源于虞俦的《宋诗》《驾御带欲载糯米入城先以诗叙情因次韵只此便当执状也》,原文:佳章蒙寄貺,隣愧得仁依

陟益

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
陟,来源于杨亿的《宋诗》《己亥年郡中夏旱徧祷羣望喜有甘泽之应》,原文:解鞍高林下,仰視怯登陟

休岚

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
休,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三》,原文:亭號休休古退藏,豈如溪上搆虛堂

袁柳

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
袁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四四》,原文:謝衛將軍憐苦吟,袁臨汝郎遭賞音

纫沧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

搦舜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
搦,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:今朝以日羅公至,搦起紅旗似躍塵

晢昉

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

笙骥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
笙,来源于郑獬的《宋诗》《省中栽花》,原文:銅瓶煮寒泉,中作笙簫聲

仁之

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仁之,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:”孟子曰:“仁之胜不仁也,犹水胜火

湲玫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
湲,来源于赵彦端的《宋词》《浣溪沙》,原文:松色愈深翠,泉意自潺湲

逸蒲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
逸,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其五》,原文:逸興終難繫,抽毫仰此情

兆炯

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
兆,来源于方岳的《宋诗》《听琴》,原文:三才既兆,庶類皆通

秉园

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
秉,来源于李曾伯的《宋诗》《过鄂渚登南楼》,原文:授屈眴衣,秉毗盧印

骅驰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《送吴先生谒惠州苏副使》,原文:情知他怎收那膘满的骅骝

明纬

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
明,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中建昌三见梅花》,原文:明乎無所不照,無所不明

晠炀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

淮文

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淮,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食日作》,原文:又如淮王仙,鷄犬悉飛逝

旌棋

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旌,来源于向宗旦的《宋诗》《桐林驿》,原文:雙旌前獨步,五馬內偏騎

缨治

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缨,来源于冯时行的《宋诗》《和张仲山寄酒》,原文:不争你舞剑的田文意差,恼的个绝缨会将军怒发

弘嵊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
弘,来源于曹松的《唐诗》《滕王阁春日晚望》,原文:誰知叔子深長計,但道中興是茂弘

瞳旨

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四○》,原文:方瞳照玄髮,眉壽端自此

易渲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
易渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

琥廷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琥,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:设六玉,上圭,下璧,南方璋,西方琥,北方璜,东方圭

君楣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
君,来源于方丰之的《宋诗》《句 其一》,原文:酌君酒,献君寿

延谊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
延,来源于张震的《宋词》《鹧鸪天》,原文:殘喘雖尚延,定非久遠期

和箪

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
和,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三二》,原文:(和同前)(净)

澜仑

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
澜,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:四望潮登浦溆,万顷绿浮原野,堤岸溢波澜

谦苍

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
谦,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:爷娘行孝顺,兄弟行谦和

缔棋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

壬湲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
壬,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:壬戌同先祖,登名四十年

炘芃

拼音五行释意
xīn指前途光明。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于不详的《唐诗》《广明初都人语》,原文:不但水生苗厭厭,也應土潤黍芃芃

鸯廷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
鸯,来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》,原文:鸳鸯枕上云堆绿

岱治

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
岱,来源于丘的《宋词》《太常引》,原文:扶持直使乾坤正,指顧能令海岱清

意炘

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xīn指前途光明。
国学点评
意,来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其一》,原文:人意天公则甚知

隅瑥

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
隅,来源于张元宗的《唐诗》《登景云寺阁》,原文:猶恐塵妄起,題此於座隅

敏纾

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
敏,来源于黄裳的《宋诗》《寄梅承事》,原文:(白敏中慌搂旦科,云)小姐,来了也

季枫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
季,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:季康子问:“弟子孰为好学

韧嵊

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

惟研

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
惟,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・单雁儿》,原文:惟帝不言,以雷以雨

葆禺

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
葆,来源于金君卿的《宋诗》《义乌》,原文:犀紋隠隠通肌骨,羽葆層層間彩金

缮鸯

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

篁潇

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
篁,来源于吴惟信的《宋诗》《上曾赞府三首 其二》,原文:谷鳥暮蟬聲四散,修篁灌木勢交加

优泷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
优,来源于徐月英的《唐诗》《送人》,原文:青鸾送碧云句,道霞扃雾锁不堪优

胤戚

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
胤,来源于邵雍的《宋诗》《凤州郡楼上书所见》,原文:褚胤死不死,將軍飛已飛

羡憧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
羡,来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》,原文:羡師通論近名教,爲師條列終吾篇

檀初

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
檀初,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:瑞气氤氲,沈檀初爇,烟喷宝台金兽

月旒

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
月,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月,不雨

琬函

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:火炎侵琬琰,鷹擊謬鸞凰

希粤

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
希,来源于赵汝鐩的《宋诗》《去妇辞》,原文:一真含众妙,入希夷

旒蕙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《早至颖上县》,原文:論功輒第一,謗語達冕旒

源芙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
源,来源于赵蕃的《宋诗》《因翟子固行送酒杨谨仲》,原文:今代謝叔源,人物居第一

品盂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
品,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:雖得五品官,銷盡百煉鋼

鸯与

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸯,来源于张孝祥的《宋诗》《过岳麓见子云题字偶逢来使因寄二诗 其一》,原文:你可也尽知就里,昨夜个正使着鸳鸯会

瑄昶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

篌季

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
篌,来源于释本真的《宋诗》《赋吴门上元》,原文:归舟云树负箜篌

晓恺

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晓,来源于晁说之的《宋诗》《赠吴僧》,原文:晓风吹人,酒醒时候

灏诀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

亘芉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
亘,来源于张九成的《宋诗》《中秋》,原文:陸亘回珠轉玉,南泉換斗移星

娄种

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:十、葬邾娄悼公

宁佐

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
宁,来源于陈师道的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:你看桑麻映日稠,禾黍接天齐,(甘宁云)皆因荆州九郡,地广民富,俺主公以此不能弃舍

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