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男孩取名字寓意伟大抱负

徐普桠作者:徐普桠2022-06-18 13:54:32

男孩,

男孩取名字寓意伟大抱负

固嵘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
固,来源于本寂的《唐诗》《示纸衣道者颂》,原文:平時猶有感,爾日固迴腸

湲南

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
湲,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:感深情戃怳,言發淚潺湲

骞翩

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骞,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:及戍人方竞进,悬车公独高骞

彬旭

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彬,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:優爲君子儒,彬彬見文質

淳允

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淳,来源于杨杰的《宋诗》《玉隆万寿宫》,原文:因能不有世俗夢,獨與淳氣相盤嬉

豫纶

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
豫,来源于谢希孟的《宋诗》《句 其二》,原文:人生勝日須行樂,豫去昏鴉作陣斜

执仓

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
执,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:晋人执邾子

桢彬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

缤堰

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

磊漪

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
磊,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:却藉芳辛來解穢,雞心磊落看堆柈

崇遒

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
崇,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其二》,原文:欽崇慈親,孝心肅祗

箫鹄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
箫,来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其三》,原文:又不是卓文君抚琴悲,又不是秦弄玉吹箫恨,为甚些家务事晓夜伤神

堇逸

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

芉遒

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

滦岿

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

煜凌

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
煜凌,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》,原文:金芝燁煜凌晨見,青雀軒翔白晝來

屹原

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
屹,来源于楼钥的《宋诗》《殿上闻杜鹃》,原文:上流屹長城,却歸輔明主

麒勰

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
麒,来源于释道璨的《宋诗》《投笔》,原文:麒麟入圖畫,鼎彞書姓名

棂攸

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

汉芨

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
汉,来源于钱时的《宋诗》《除日暮放鲫鱼于月池者九夜再得六复秉烛放之偶合阴阳老数成一绝》,原文:蘸蜡女工斗巧,涂黄汉额偏宜

燏篁

拼音五行释意
火光貌。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

谊诚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

猷纬

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
猷,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏虫》,原文:王道坦坦,皇猷熙熙

盛詹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
盛,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:制度親祠盛,威儀陟配崇

和棹

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
和棹,来源于释了惠的《宋诗》《女子看日》,原文:餘篇只等功成後,留和棹歌尋五湖

津笛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
津,来源于赵必的《诗》《南康县圃赏梨花呈长官 其三》,原文:三條開廣陌,八水泛通津

识闰

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《夺锦轩》,原文:哥哥也,咱可便相识了数载余

蓁滦

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
蓁,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:值此行役間,遺餘雜蓁莪

挚玄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
挚,来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》,原文:玉剑卧霜斗,金锁挚天扃

烁楚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

竣莱

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
竣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

召辽

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
召,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:召室老、宗人立段,而使黜官、薄祭

苓晋

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
苓,来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》,原文:浪談正墮負苓笑,况敢持芹更獻君

渌秉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
渌,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

远淖

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
远,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》,原文:奔月仙标,乘烟远韵

郅亚

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

砚品

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
砚品,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

振醇

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chún纯真朴实。
国学点评
振,来源于李商隐的《唐诗》《即目》,原文:叢霄一握近,罡風振衣冷

奘航

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

苍憬

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苍,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 黄蔷薇》,原文:莫疑迟,等的那斗转星移,休教这印苍苔的凌波袜儿湿

琬单

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前後拜丹墀

憧援

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

渌治

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
渌,来源于洪咨夔的《宋诗》《宁宗皇帝挽诗 其二》,原文:渌波平远,暮山重叠,算难凭鳞翼

钧其

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钧其,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:其实一升,重一钧,其声中黄钟之宫,概而不悦

祯翰

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

执磊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
执,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:今弃周礼,而曰必百牢,亦唯执事

鸢晠

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

捷恽

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
捷,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五四》,原文:三捷黜疏慵,湛潛散郎偕

煊纮

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

萧南

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
萧,来源于王十朋的《宋诗》《颍考叔》,原文:(张世英云)昨朝行之,今日如此,似此小生当告辞,有何面目立于萧公之门,耻见天下士大夫也

搦皓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
搦,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 一》,原文:虎搏豎如鷹搦兔,兩牯來奔虎棄去

漪漳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漪,来源于张琰的《唐诗》《春词二首 一》,原文:潮溝東路兩牛鳴,十畝漪漣一草亭

樟棹

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
樟,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其四》,原文:酷愛老樟橫卧處,他時來此坐垂綸

页霄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

翌炫

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

晋庄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚弱于晋,晋不吾疾也

炳楣

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
炳,来源于吴芾的《宋诗》《临湖阁为向巨源郎中题》,原文:蘇張姓字炳如丹,遍歷遐荒覺世寬

沛仞

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
沛,来源于李弥逊的《宋诗》《门下大资颜公挽诗 其二》,原文:秦滅責以德,豁達歸沛公

征勤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
征,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十绝 发书》,原文:板輿與東征,足以奉旨甘

峥合

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峥,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:萬事峥嶸置毫末,三盃縱逸如張顛

浩夕

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
浩,来源于陈杰的《宋诗》《元旦南郊庆成》,原文:今正是時,如何委悉,浩浩塵中尋不見,見無見處却分明

旭昙

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
旭,来源于邹浩的《宋诗》《示胜业寺长老有余 其一》,原文:春曉看晴旭,秋宵懸玉鈎

捷鸯

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
捷,来源于赵蕃的《宋诗》《屡遗公择书且寄以诗皆未得报成父弟书云公择欲过予再寄》,原文:徑捷更誰疑晚節,山居有客侈新題

隋城

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
隋城,来源于佚名的《唐诗》《晚秋至临蕃被禁之作》,原文:墟落隋城外,西郊路可尋

慷元

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
慷,来源于苏辙的《宋诗》《书郭熙横卷》,原文:說劒增慷慨,論交持始終

粤朝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
粤,来源于叶梦得的《宋词》《点绛唇》,原文:胡粤相忘千里外,金蘭投分一言中

渌谊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
渌,来源于王炎的《宋诗》《病起》,原文:鮑室清琴應獨撫,融樽渌醑共誰傾

憧淼

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
憧,来源于郑清之的《宋诗》《夜雨不睡 其二》,原文:車馬憧憧走皂臺,面皮三寸積黄埃

翎旬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
翎,来源于方翥的《宋诗》《紫微》,原文:翦斷長翎入網羅,十年光景怨蹉跎

启慕

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
启,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟先王建邦启土,公刘克笃前烈,至于大王肇基王迹,王季其勤王家

辕岳

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
辕,来源于白居易的《唐诗》《紫薇花》,原文:卧辙攀辕,漫拟双旌住

椎暄

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
椎,来源于聂冠卿的《宋词》《多丽》,原文:鐵蒺藜椎,轉弄轉危

鸠峨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸠,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其一》,原文:是妇鸠乳燕,说教鱼跃,豪蜂醉蝶,撩得莺吟

谊嶛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liáo高。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

旒涌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
旒,来源于杨万里的《宋诗》《白头吟二首 其二》,原文:清班經歲侍凝旒,寵寄稽山第一州

羡凌

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
羡凌,来源于无名氏的《唐诗》《福州乌石岭无字碑古偈》,原文:名山今屬分符客,不羡凌空振錫飛

尹缤

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
尹,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・秃厮儿》,原文:有口不自餬,誰其識莘尹

暄杉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《二月一日雨寒五首 其四》,原文:林暄洞屋散窯烟,水活溪巖落冰乳

衡知

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
衡知,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:高興激荆衡,知音爲回首

岐瑞

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
岐瑞,来源于楼钥的《宋诗》《谢颜乐闲篆离骚》,原文:兩岐瑞麥黄金實,八繭吳蠶白雪絲

淖戈

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
淖,来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其二》,原文:禍水歘來漂燎火,知幾唯有淖夫人

赓钧

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

继戈

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
继,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:传杯兴逸,高会继龙山,簪嫩菊,插红萸,相对年年好

书畚

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
书,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:故书之

巍艾

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
巍,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其二》,原文:巍閣壯兮翬飛,跳嶕嶢兮雲齊

虢榷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
虢,来源于舒岳祥的《宋诗》《对红香梅》,原文:太真妃以香爲骨,虢國人嫌粉涴眉

沥禹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

律楹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
律,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:李梅詩格律,斑竹政規模

棋承

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
棋,来源于唐彦谦的《唐诗》《六[月]十三日上陈微博士 三》,原文:琴棋間壺觴,賦詠雜歌呼

亚倾

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
亚,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论扎寨呵,(唱)我不让周亚夫屯细柳安营扎寨

隽筠

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

庄容

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
庄,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:及庄公即位,为之请制

川韬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
川,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

桠斌

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

艾仁

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
艾,来源于徐积的《宋诗》《恨君不作洛阳客》,原文:慶源流未艾,文獻藹諸孫

治君

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
治君,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九六》,原文:丞相初爲部使者,精選邑治君尤先

璩皤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

林霄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
林,来源于汪莘的《宋诗》《春夏之交风雨弥旬耳目所触即事十绝 其二》,原文:此大和尚,叢林先覺

珹禧

拼音五行释意
chéng玉名。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于张泌的《唐诗》《春日旅泊桂州》,原文:神歸降禧,年斯屢豐

璩飔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

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