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以国学经典为孩子取名宝典

傅楠恒作者：傅楠恒2022-06-18 17:36:32

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以国学经典为孩子取名宝典

植樨

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
植，来源于李羣玉的《唐诗》《重经巴丘追感》，原文：不種緣嶺竹，豈植臨潭草

意峪

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
意，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其六》，原文：意中曾许

璂憧

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

曙峻

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
曙，来源于郑刚中的《宋诗》《赠传神者》，原文：曙風入修檐，宿靄度遥嶺

曼倾

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
曼，来源于释智圆的《宋诗》《庭竹》，原文：同出泥涂，独标玉质，不是曼陀雨

旆恒

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
旆，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其八》，原文：玉帝開宮闕，瑶姬擁旆幢

松昕

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
松，来源于释慧空的《宋诗》《送僧归四明》，原文：吟哦长忆两松闲

翰漪

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
翰，来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其九》，原文：翰林留新句，體骨超黄初

芾遥

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芾，来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 一》，原文：從今新塘樹，便與蔽芾均

芨沧

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

罡苏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
罡，来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》，原文：大吉小吉支干上，天罡加孟以同推，不戰兩無疑

序戈

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
序，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 文不加点》，原文：四序雖悉佳，莫若新秋時

燃徽

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
燃，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政当山堂》，原文：六籍燃除士不磨，驪山如此盜兵何

瑥援

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：以尔钩援，与尔临冲，以伐崇墉

鹤娥

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
鹤，来源于陈造的《宋诗》《寄兴化徐尉二首 其二》，原文：晚春席上客坐松根看水，鹤来庭下观棋

浦芸

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
浦，来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 览照亭》，原文：寄家僧許嶽，釣浦雨移洲

未诀

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
未，来源于李龏的《宋诗》《游法华寺》，原文：竟茫茫未晓

衍芗

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
衍，来源于黄裳的《宋诗》《次东阁内翰感旧之韵》，原文：衍山劍水多奇産，赤箭丹砂詎可當

萱洵

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
萱，来源于陆游的《宋诗》《记梦二首 其一》，原文：一心歸去事萱草，千里相求鳴鶺鴒

靖中

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
靖中，来源于郭印的《宋诗》《问汉守刘宝贤觅酒四首 其三》，原文：如何憑氣力，久欲靖中邊

尉荷

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
尉，来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》，原文：(小尉迟云)则这厮便是刘季真

觅滢

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
觅，来源于元稹的《唐诗》《远望》，原文：买舟忽觅东鄞路

斐渭

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斐，来源于姚勉的《宋诗》《赠天台相士》，原文：斐然成五字，聊爾繼三游

青至

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
青至，来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》，原文：三山崒嵂青至今，堪嗟山下人如燕

陟迪

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
陟，来源于李彭的《宋诗》《元亮诗次玉局翁过二李故居韵赏仆作草堂于故园同赋一章》，原文：降陟有序，禮無越常

缪洌

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
缪，来源于戴复古的《宋诗》《峡山二首 其二》，原文：谁道绸缪两意坚

忆理

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
忆，来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》，原文：夜忆窗间月，檐外铁，这凄凉对谁分说

寒沛

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
寒，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政杜公小诗见戏》，原文：寒侵径叶

椰卿

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
椰，来源于刘洪道的《宋诗》《观鹅山飞瀑》，原文：竹枝歌峽夜，椰子醉蠻春

喻靛

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
喻，来源于王安石的《宋诗》《桃源行》，原文：成蹊堪喻大，墮淚不須碑

崔沉

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
崔，来源于王翰的《唐诗》《春日归思》，原文：智永與懷素，其名久崔嵬

湲淖

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
湲，来源于葛闳的《宋诗》《存目 其七》，原文：何處溪聲響佩環，洗心堂下轉潺湲

冶珊

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
冶，来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》，原文：公既參鑪冶，予將事蕨薇

郄崇

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：前此者，晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

亦柯

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
亦，来源于司空图的《唐诗》《岁尽日二首（之二）》，原文：二三職事，其亦警戒

舜旬

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
舜，来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》，原文：禮樂諧虞舜，師儒陋叔孫

謇莱

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
謇，来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》，原文：扣門呼石交，頸縮語猶謇

斯韪

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
斯，来源于晁说之的《宋诗》《闲极》，原文：猗歟丕稱，寶冊斯備

佶缮

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
佶，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》，原文：粲然穎脫世間語，簡古佶屈仍聱牙

缤自

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缤，来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当，罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸，人何在，谩》，原文：淮叶缤纷，江烟浓淡，别尊同倒寒晖

纫耘

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纫，来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》，原文：侃其笑语，止乎礼义，衣佩细纫兰芷

瀚涌

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瀚，来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》，原文：流星白羽腰間插，疊鼓遥翻瀚海波

谊知

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谊知，来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》，原文：情谊知君独重

贤屿

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
贤，来源于孙应时的《宋诗》《山庵秋夕》，原文：丁宁说与贤

枝潮

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
枝，来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其三》，原文：一枝枝、看来总好

苡茂

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苡，来源于欧阳修的《宋诗》《洗儿歌》，原文：後車薏苡落讒人，珠貝文犀竟失真

缮雅

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

沁铮

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沁，来源于曹勋的《宋诗》《和人惠诗二首 其一》，原文：厌孤标冷艳，不入时宜，银烛底，酒沁冰肌未睡

品薇

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
品，来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其四》，原文：晚玷兩禁班，濫紆三品服

傅觅

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
傅，来源于释重显的《宋诗》《送僧归天童》，原文：太傅一聞流涕久，使君于此信非凡

芃郅

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
芃，来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》，原文：芃芃黍苗花，吹落不結子

沦谐

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
沦，来源于张循之的《唐诗》《送王汶宰江阴》，原文：道不得个地无松柏非为贵，腹隐诗书未是贫，则着我何处飘沦

苒倾

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
苒，来源于舒岳祥的《宋诗》《春日即事》，原文：荏苒三十載，邂逅遇京都

隅筝

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
隅，来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其七》，原文：云何有丹砂，尚爾留庭隅

援蔚

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
援，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：季氏甚得其民，淮夷与之，有十年之备，有齐、楚之援，有天之赞，有民之助，有坚守之心，有列国之权，而弗敢宣也，事君如在国

景橙

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
景，来源于陈杰的《宋诗》《寒梦》，原文：北風吹過雨，晚景留新秋

瑶函

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瑶函，来源于赵湘的《宋诗》《登天竺灵隠寺上方》，原文：援蘿俯瞰石底凈，明鏡光溢青瑶函

原阜

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
原阜，来源于张商英的《宋诗》《高光堡道中》，原文：山不可必得，或原阜丘陵

倩铮

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
倩，来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其二》，原文：好倩豐隆吹火傘，人間各受一襟凉

芍芨

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芍，来源于李曾伯的《宋诗》《太府寺梅花盛开和曾玉堂韵 其一》，原文：向已魁梅花，此當相芍藥

意銮

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
意，来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》，原文：密意浓欢方有便

洲华

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洲华，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其八》，原文：九月到盘洲，华发惊霜叶

缈湫

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
缈，来源于彭龟年的《宋诗》《奉和御赐进士诗》，原文：却在楼台缥缈中

页仞

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

麓临

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
麓临，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：挽红绒纵骏骝，转山麓临溪岸，不觉的早到前山

支耘

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
支，来源于许懋的《宋诗》《送梵才上人归天台》，原文：軍儲有量數，歲月未易支

诺凰

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
诺，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：」史曰：「诺

择冬

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
择，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：好善而不能择人

雅团

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
雅，来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》，原文：雅歌張仲德，頌祝魯侯昌

枫璐

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
枫，来源于刘攽的《宋诗》《晓起东园》，原文：江寒夜枫怨落，怕流作题情肠断红

偕央

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《元夜病起二首 其一》，原文：芳年倏已笄，君子可偕老

籍沐

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
籍，来源于顾禧的《宋诗》《寄怀阎安中》，原文：阮籍慵耽酒，文園病著書

新畚

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
新，来源于周必大的《宋诗》《太和县丞厅葺三亭于官廨曰真清曰特秀曰成蹊又有读书台龙首池寄题三叠 其一》，原文：新春

真黎

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
真，来源于杜范的《宋诗》《雁荡》，原文：谢女雪诗真绝唱

景荟

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
景，来源于李贺的《唐诗》《咏怀二首 一》，原文：可怜又误江南景

卓央

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
卓，来源于许月卿的《宋诗》《寄郭衢州》，原文：卓死固已久，安得復嚬蹙

未惟

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
未惟，来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》，原文：未惟四載人，廟食存簋{籋/皿}

胧焱

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
胧，来源于仇远的《宋诗》《元夕放夜》，原文：纱窗晓色朦胧

鸢天

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸢，来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》，原文：他带着这铁幞头把鸢肩来一耸，穿上这皂罗袍将虎腰来那动，(刘无敌云)养爷，我比父亲如何

矜泱

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
矜，来源于刘安上的《宋诗》《澄源堂落梅如茵》，原文：綠章奏封事，清問殊哀矜

珞蕴

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珞，来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》，原文：又如瓔珞珠，能使人豐富

雅芸

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
雅，来源于无名氏的《元曲》《哭皇天・化清香吹入中霄路，一时间造化须臾。舞翩翩海底寻鸥鹭，喜的》，原文：朋好身安，清吟雅話

尤凰

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
尤，来源于韦骧的《宋诗》《再和 其二》，原文：公难学处尤堪羡

越浩

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
越浩，来源于方一夔的《宋诗》《文书再报六月朔日食》，原文：自秦窮楚越，浩蕩五千里

烯桥

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于洪皓的《宋诗》《次迁居见忆韵》，原文：莫恨无人伸好语，人在蓝桥仙境

涛夷

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
涛，来源于刘得仁的《唐诗》《吊草堂禅师》，原文：漫云涛吞吐，无处问豪英

晗飖

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

碧惋

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
碧，来源于曹勋的《宋诗》《独酌谣二首 其二》，原文：想天涯，芳草碧

滨鼎

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
滨，来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其二》，原文：(丑)画船已在河滨，河滨

漾潇

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
漾，来源于岑参的《唐诗》《巴南舟中夜市》，原文：簾額繡波蕩漾，燭盤紅淚闌干

蒲彤

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
蒲，来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》，原文：整巢歸燕子，刺水長蒲芽

兹些

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
兹，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：士则 兹不悦

意彦

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
意，来源于释慧空的《宋诗》《戒庵主示诸老船子图偈赞因与之结缘 其一》，原文：你意下如何

荏情

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
荏，来源于杨杰的《宋诗》《和酬子瞻内翰赠行长篇》，原文：風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難

黎鼎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
黎，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・小梁州》，原文：为续昌黎赋

葆植

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
葆，来源于黄庚的《宋诗》《杂咏 其八》，原文：垢面髮如葆，自污屠酒中

襄晖

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
襄，来源于陆游的《宋诗》《正旦后一日》，原文：若向此中求薦枕，參差笑殺楚襄王

颖昼

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
颖，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：君子曰：「颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公

维亦

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
维，来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其四》，原文：欲上《治安》双阙远，空怅望，过维扬

诏雅

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
诏，来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》，原文：(驾云)想当日卿夜对便殿，诏赐金莲，宫嫔簇拜，卿也曾赋〔满庭芳词〕

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