logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

取名穆林

张娄祁作者:张娄祁2022-06-19 04:31:32

取名穆林

单卓

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
单,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论战敌呵,我不让齐田单火牛阵,施遁甲用奇术,排军校驱虎将

纯梧

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:孤子当室,冠衣不纯采

凇琢

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

资阑

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
资,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡伯信》,原文:刚留的我这没影孤身,借人资本,为营运

婷磐

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
婷,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:金绮陌玉娉婷,间笙簧歌转流莺

珞延

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
珞,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

芮镌

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芮,来源于宋无的《宋诗》《江山万里图》,原文:方喜同僚吳芮國,不堪回首仲宣樓

渲笙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

纯黛

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
纯,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:夸才智,曹孟德,分香卖履纯狐媚

烊皖

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

汀苒

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
汀,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简重本三帖赞》,原文:不堪回首相望,已隔汀洲,櫓聲幽

仞霆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仞,来源于黄元夫的《宋诗》《句》,原文:千仞覽輝丹穴鳳,三春刷羽上林鶑

萝凡

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萝,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:摘青梅荐酒,甚残寒、犹怯苎萝衣

种僖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
种,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:君家阴德多多种,重得读书郎

洛攸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洛,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:將尋洛陽友,共結洞庭期

睿尹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
睿,来源于周端臣的《宋诗》《湖天》,原文:睿詔搜遺逸,羣英恥屈蟠

硝徵

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

僖葆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
僖,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:成季以僖公适邾

茗伽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
茗,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:名緇多夙契,延坐同茗粥

杉齐

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
杉,来源于王沂孙的《宋词》《声声慢》,原文:碧杉紫柏羅旌旄,客來六月忘炎歊

娥召

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
娥,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其一》,原文:越娥青镜洗红埃,山斗秦眉妩

沧敦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沧,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》,原文:输与沧浪叟,长伴白鸥闲

溯奈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
溯,来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》,原文:乘兴著我扁舟,山阴夜色,渺渺流光溯

芸恤

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芸,来源于韩驹的《宋诗》《送范叔器次路公弼韵》,原文:龍形真字芸香裏,伏日道山聊一啟

和楚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
和楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑人将御之,子产曰:「晋、楚将平,诸侯将和,楚王是故昧于一来

钥汝

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
钥,来源于魏野的《宋诗》《送李安赴举》,原文:禁殿开金钥,宝炬宫壶,诏催移下钓天

骓隅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

诀闰

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
诀,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《水底鱼儿》,原文:秘传一字神仙诀,说与君知只是顽

珈尔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

矜情

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
矜情,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一二》,原文:曾子哀矜情得後,臯陶明允罪疑間

婧幽

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其一》,原文:幽贊皇圖,視之不見

藻珏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
藻,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其二》,原文:精神駭耳目,黼藻賁泥塗

瑜季

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑜,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:積毀方銷骨,微瑕懼掩瑜

纴枝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于仇远的《宋诗》《二十五日东风少定辛丑夜西风再作》,原文:南人羈旅不成歸,夢繞南枝與北枝

知继

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
知继,来源于陈良的《宋诗》《诗一首》,原文:谁知继母心太偏,逼奴改嫁相凌贱

淖愿

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淖,来源于寇准的《宋诗》《题庐山太平兴国宫》,原文:耕糧已辦登山計,積淖車輪四角生

蒂乘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蒂,来源于周纯的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:綺蒂桃初熟,紅心草欲披

缔其

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

蕴月

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

齐弈

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
齐,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:齐,必有明衣,布

愿予

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
愿,来源于梅尧臣的《宋诗》《悼亡三首 其二》,原文:遥迎近倚,归还愿、分付横枝未了

娴睨

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

品骥

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
品,来源于高适的《唐诗》《同诸公登慈恩寺浮图》,原文:追歡品加豆,偷暇日要囚

镜玺

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
镜,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:休谩汨没尘埃,浮生能几,镜里催华发

奥亦

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
奥,来源于袁说友的《宋诗》《泊沙市》,原文:全家共寄一庵中,庖滌因連奥胙通

识芈

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
识,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其三》,原文:万里舟车,十年书剑,此意青天识

驰骋

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
驰骋,来源于刘克庄的《宋诗》《怀李敬子》,原文:烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅

灏殷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

暌援

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
暌,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:納交松喬,誓無乖暌

翎臻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翎,来源于刘克庄的《宋诗》《六言五首为仓部弟寿 其一》,原文:荷君道古誠,使我善飛翎

葆梧

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葆,来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其四》,原文:十里東風摇羽葆,高低遠近萬株松

郇俐

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:郇瑕僅憂貧,雖貧猶未斁

舸颜

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
舸,来源于范成大的《宋诗》《河豚叹》,原文:尚須一舸輕波上,自詠新詩送白頭

甄冽

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
甄,来源于王安石的《宋诗》《澶州》,原文:客有甄卿子,師行八面奇

峪珈

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

瑞远

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑞,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:瑞景森瓊樹,輕冰瑩玉壺

韪茹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

屹奂

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
屹,来源于苏辙的《宋诗》《初成遗老斋二首 其二》,原文:屹如長城限氐羌,嗇夫有秩走且僵

郦燃

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

沐洛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
沐,来源于何梦桂的《宋诗》《感寓二首 其一》,原文:賜之湯沐罷,投置不毛邦

苏忻

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苏,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:(下)(苏文顺云)咱兄弟蒙赐盘缠,两个儿女又蒙看觑

仪舟

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫献公入于夷仪

冬甄

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《进贤驿感怀》,原文:冬,城郓

白榆

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
白榆,来源于陈起的《宋诗》《雪中三绝 其三》,原文:春盡蕪城天一涯,白榆生莢柳生花

冬淙

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
冬,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:冬,叔还如齐

暖珵

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
暖,来源于韩淲的《宋诗》《好仁斋夜雨与子似对牀》,原文:一绡香暖看灯衣

韫赓

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
韫,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

涛巡

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
涛,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其一》,原文:乘槎归去,云涛万顷,谁是知心

晤皓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
晤,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其七五》,原文:往事少能陪晤語,新詩時喜挹清風

尤峥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尤,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:二老佐軒轅,移戈戮蚩尤

容明

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
容明,来源于岑真人的《唐诗》《还丹口诀》,原文:萬里儻容明月共,更期後夢如今夢

佶恒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

烽颜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
烽,来源于孔武仲的《宋诗》《读经父所作高承制铭因寄之》,原文:四野傳烽急,中原殺氣浮

悟昭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
悟,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 张中令》,原文:前迹可究,興亡可悟

仪佶

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
仪,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二○》,原文:歌供宴集,樽席上做小伏低,敛愁眉强整容仪

旖萌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
旖,来源于李廌的《宋诗》《嵩顶六月芍药初发》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

执书

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
执书,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:及将币之日,执书以诏王

和纭

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
和,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:元自得,融和力

韦晋

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
韦,来源于李白的《唐诗》《送友人入蜀》,原文:恨韦郎,不做周方,我不道的恼乱苏州刺史肠

渌页

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
渌,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:雪玉肌肤春温夜,饮湖光、山渌成花貌

砺懿

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

轼澧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

樨岭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

旎琯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
旎,来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 竹林隠居》,原文:滿架酴醾旖旎香,小亭芳沼戲鴛鴦

自莞

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
自,来源于陆游的《宋诗》《东堂睡起》,原文:流水自无情

蒲易

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蒲,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七五》,原文:拔蒲來,領郎鏡湖邊

松隆

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
松,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬王主簿示道中所作》,原文:自有松篁为伴侣

箪珩

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:栉,于箪

毓亦

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
毓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻登望海楼五绝 其四》,原文:林泉遯華耀,詩酒毓精神

帧槐

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

郄淼

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其三》,原文:郄超年少偏高隱,莊子才雄不近名

玉謇

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
玉,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其五》,原文:十里披烟泛玉

棂霄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

纴戎

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏蜡梅二首 其二》,原文:烽火驚戎塞,豺狼犯帝畿

映柒

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
映,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:尋春何處客,映柳阿誰家

矗淬

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
矗,来源于王之道的《宋诗》《和高守无隠官闲即事 其一》,原文:孤峰嶔嶇漢之曲,雲梁月臯萬螺矗

玢昭

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

嫒诏

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于徐钧的《宋诗》《光武》,原文:已颁新诏墨

婵瑥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
婵,来源于贯休的《唐诗》《边上作三首 二》,原文:一丝风里婵娟

芉媵

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家