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熊些廷作者：熊些廷2022-06-21 06:20:32

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瑧玢

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

蕾燝

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蕾，来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其一四》，原文：夜直去年看蓓蕾，晝眠今日對紛披

林种

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
林种，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》，原文：最愛豹林种處士，紫英香裏岸烏紗

戈文

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戈，来源于周密的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：山中有異夢，重鎧奮雕戈

治与

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
治与，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：候人各掌其方之道治，与其禁令

恺昉

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡军大献，教恺歌，遂倡之

真蓁

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
真，来源于殷尧藩的《唐诗》《送客游吴》，原文：朝来吹散真香远

淳泰

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淳，来源于陆游的《宋诗》《哭李孟达》，原文：培植自古，質淳以全

誉琅

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
誉，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：令闻广誉 施于身，所以不愿人之文绣也

璐仞

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
璐，来源于李白的《唐诗》《古风 四十》，原文：被明月，佩宝璐，冠崔嵬

逊麟

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
逊，来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其三》，原文：元不逊、梅花浮月影，也知妒、梨花带雨枝

旆凰

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
旆，来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》，原文：飛鳥避漢節，朔風揚旆旌

琤翼

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
琤，来源于白玉蟾的《宋诗》《饮彻》，原文：雲物昏然尚壓陰，霰聲琤若更過林

梁诚

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
梁，来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其三》，原文：绿树归莺，雕梁别燕

娥旆

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
娥，来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 六》，原文：從今便作月波唱，醉拍姮娥金縷衣

慕蝶

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
慕蝶，来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其一○》，原文：許追竹士陪梅友，肯羨蜂王慕蝶侯

峻晰

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
峻，来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》，原文：土山京口峻，鐵甕郡城牢

琯专

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琯，来源于文彦博的《宋诗》《金宿楼望月呈仲通司封 其二》，原文：律周玉琯，星回金度

琬婧

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琬，来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其二》，原文：寵秩官封貴，徽音琬琰存

恺绍

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
恺，来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》，原文：岂但仁人恺弟，更兼政事如神

桓骓

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
桓，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知寄来二首 其二》，原文：可憐幾幅通神畫，只入桓玄夾道中

岐蘅

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
岐，来源于王维的《唐诗》《奉和圣制幸玉真公主山庄因题石壁十韵之作应制》，原文：花落杏園枝，驅車問路岐

融盛

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
融盛，来源于陆游的《宋诗》《江郊》，原文：季琯灰融，盛寒里、梅香乍放

阑瑚

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
阑，来源于李之仪的《宋诗》《无题三首 其一》，原文：曲阑犹在，十分心事谁领

缔旌

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

荏笛

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
荏，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白郎官湖寄汉阳太守刘宜父》，原文：荏苒露华白

玫允

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
玫，来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》，原文：紫茸抽組綬，青實長玫瑰

奥恽

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
奥，来源于白玉蟾的《宋诗》《幽居杂兴 其一》，原文：山奥坐能朝萬象，地靈深自接諸天

苑久

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
苑久，来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其六》，原文：茂苑久拋飛鳥外，楚臺遙在碧雲中

炔炳

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

尔弈

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
尔，来源于吴栻的《宋诗》《越峰院》，原文：姑勉尔，应之手

源榆

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
源，来源于释文珦的《宋诗》《秋晚怀浙东故人》，原文：考古淵源博，含章氣思宏

怀庭

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
怀，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：怀公命无从亡人

旆辰

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
旆，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其五》，原文：紅旆使君今日去，白衣舉子昔年游

荣炀

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
荣，来源于陈著的《宋诗》《雨中旅怀呈郑耐轩》，原文：眼睁睁死限相随，指望待为官为相身荣贵，今日个毕罢了名和利

棹治

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棹治，来源于尤袤的《宋诗》《句 其三》，原文：捨棹治陸行，歲晚筋力乏

淖琝

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淖，来源于许棐的《宋诗》《烛》，原文：欹危涉塗淖，轉側緣溝脈

筠染

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
筠，来源于释文珦的《宋诗》《欹枕》，原文：筠籠遠致色猶鮮，咀嚼瓊英真味全

晰矗

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
晰，来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》，原文：既其徂郊，日出晰晰

庄铮

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
庄，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》，原文：不晓事庄家甚官位

旒謇

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
旒，来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》，原文：萬國仰宗周，衣冠拜冕旒

蓁支

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蓁，来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其一》，原文：四老墓田樵牧踐，莽堙蓁塞無人剪

净旆

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
净，来源于寇准的《宋诗》《寓居有怀》，原文：娟娟好是簾前竹，净綠相依乍曉時

绍赫

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
绍，来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》，原文：(袁绍云)道有请

犹荣

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
犹，来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》，原文：梦回犹是前时景

若中

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
若中，来源于刘攽的《宋诗》《别王深甫》，原文：屹若中流爲砥柱，男兒如此是真剛

卫新

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
卫，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：卫人重北宫结

葭涔

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
葭，来源于杨徽之的《唐诗》《句》，原文：楚江空闊水痕收，葭葦蕭蕭兩岸幽

燮序

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
燮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

旖德

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
旖，来源于孙觌的《宋诗》《疏山长老善清日诵楞严维摩二经赋小诗二首示之 其二》，原文：拂掠娇红香旖旎，浑欲不胜春色

蕾汀

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
蕾，来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其七》，原文：一信暖風花萬蕾，孤根應發凍梅枝

霁澧

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
霁，来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其一》，原文：荼コ院风香雪霁，海棠轩绿绕红围，他便似碧桃花映粉墙西

籍芨

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
籍，来源于王昌龄的《唐诗》《送谭八之桂林》，原文：顧我蓬屋姿，謬通金閨籍

援湫

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
援，来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》，原文：遠結孫權援，親將仲達鏖

潭逊

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
潭，来源于滕潜的《唐诗》《杂曲歌辞 凤归云 二》，原文：古來多思客，搖落恨江潭

与漪

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
与，来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一二》，原文：教说与

壬葆

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
壬，来源于赵长卿的《宋词》《蓦山溪》，原文：壬寅到庚申，風景過如箭

箪什

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：栉，于箪

隋淙

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
隋，来源于灵澈的《唐诗》《远公墓》，原文：方項終比肩，亂隋將假手

植暖

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
植，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》，原文：動植奚難感，神明庶可通

匡偕

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
匡，来源于许浑的《唐诗》《南海府罢归京口经大庾岭赠张明府》，原文：此軒端有南康趣，只欠匡廬五老峰

笈笙

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笈，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》，原文：一世龍門未易攀，鯫生負笈造柯山

藻珲

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
藻，来源于蔡押衙的《唐诗》《题洞庭湖》，原文：麗藻粲相鮮，晨輝豔芳叢

曦琼

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
曦，来源于李处权的《宋诗》《戏简秦处度》，原文：傍晨曦，倚岩谷

汝憬

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汝，来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》，原文：天厭棄汝兮，修汝德而謂何

菡晋

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
菡，来源于程俱的《宋诗》《即事有感再用前韵二首 其二》，原文：一朶菡萏蓮，兩株青瘦栢

旭承

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
旭，来源于沈端节的《宋词》《西江月》，原文：鮮明當早旭，採摘有新霜

易泓

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
易，来源于欧阳修的《宋诗》《送裴如晦之吴江》，原文：玄機未易窺

丁胭

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
丁，来源于释德洪的《宋诗》《送僧还长沙》，原文：兒孫無白丁，生理已有餘

鸯璁

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
鸯，来源于杨万里的《宋诗》《至后与履常探梅东园三首 其三》，原文：我安排着鸳鸯宿，锦被香

韵淅

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
韵，来源于白居易的《唐诗》《闲坐看书贻诸少年》，原文：韵鈞奏韓柳，黼黻補卿雲

朴储

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
朴，来源于陆游的《宋诗》《丁酉上元三首 其二》，原文：禪是大溈詩是朴，大唐天子只三人

闻望

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
闻望，来源于李纲的《宋诗》《赵正之宠贶和篇褒与过厚适传新命念暌违之有日预深怅然辄次其韵》，原文：彭郡宗盟，屏山德裔，儒科闻望流传

琤匠

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琤，来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》，原文：請君勿譽水，靜必惡淙琤

羲浚

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
羲，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：羲娥相逐走，歲月不饒人

经勃

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
经，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》，原文：经时离缺

兹喻

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
兹喻，来源于宋祁的《宋诗》《屈原祠》，原文：借兹喻物理，足以開君心

慕柃

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
慕，来源于无名氏的《宋词》《归田乐》，原文：我生麋鹿姿，林壑所忻慕

振域

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
振，来源于无名氏的《唐诗》《蜀选人嘲韩昭》，原文：比丘歌聲唄，人畜振心鐘

燿宓

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
燿，来源于刘敞的《宋诗》《怀归诗 其三》，原文：飛螢生腐草，熠燿暗中遊

恒茹

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
恒，来源于张伯端的《宋诗》《无心颂》，原文：涉足河與濟，回首嵩與恒

蔻识

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蔻，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：一撮儿娇娆，恰蓓蕾丁香萼，又葳蕤豆蔻梢

梓致

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
梓，来源于韩淲的《宋诗》《庵邻王家两送酒来》，原文：故鄉松梓荒，他鄉寓兒女

箫寒

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
箫寒，来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋尚书》，原文：廉纤梧桐细雨，吹彻玉箫寒

炫桐

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
炫，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二九》，原文：珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動

宏阑

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
宏，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：獨有袁宏正憔悴，一罇惆悵落花時

峨锐

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
峨，来源于张耒的《宋诗》《夏日杂兴四首 其三》，原文：更令張旭輩，醉中揮筆書嵯峨

蒂谊

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蒂，来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二二》，原文：雙頭並蒂出天然，呈瑞懸知好事連

礼昉

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
礼，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：飨礼九献，食礼九举，出入五积，三问三劳

沉缥

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
沉，来源于虞俦的《宋诗》《晓晴》，原文：爭如自得者，與世善浮沉

岭砚

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
岭，来源于华镇的《宋诗》《苦竹城》，原文：还念庾岭幽情，江南聊折，赠行人应发

瑺芨

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

匠泯

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
匠，来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》，原文：報投仍勉强，實謬匠者爲

研绰

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
研，来源于舒岳祥的《宋诗》《用正仲茅字韵》，原文：頭青面雪關渠事，要作菖蒲几研春

恒苓

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恒，来源于黄庭坚的《宋诗》《九日对菊有怀粹老在河上四首 其一》，原文：億萬恒河沙世界，會知都在一輪中

峤晢

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
峤，来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》，原文：扫荡已无馀，□□时上，玉峤翠瀛语

倩怡

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
倩，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》，原文：把似倩他书不到，好与同来

昙缈

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
昙，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》，原文：潦倒瞿昙饶口悄

冶缎

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
冶，来源于黄裳的《宋诗》《简无咎学士》，原文：倡條冶葉無風味，賴有寒梅醒病顔

粤时

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
粤，来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》，原文：先生黙無語，風化動閩粤

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