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国学男孩双胞胎取名

阎屹儒作者：阎屹儒2022-06-21 15:26:32

男孩-双胞，

国学男孩双胞胎取名

燿炅

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
燿，来源于林仰的《宋词》《少年游》，原文：忽傳天上鳳銜詔，碧篆五雲爭焜燿

玮勖

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》，原文：使民永念古遺愛，勖爾風化常丕敦

普崎

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
普，来源于王绩的《唐诗》《咏妓》，原文：捫膝來爲普慈守，先生懸車在林藪

松天

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
松天，来源于张扩的《宋诗》《次韵秦秘监山中观梅二首 其二》，原文：身倚老松天上立，眼看飛鳥雪中來

怀骞

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
怀，来源于鲍寿孙的《宋诗》《句 其一》，原文：感古怀今聊把笔

虔桢

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
虔，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：楚子虔何以名

皖茯

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
皖，来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其四》，原文：平昔相從三十年，白雲唯識皖公山

崎启

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
崎，来源于张耒的《宋诗》《苦雨》，原文：稇儲與衣褐，卒歲無崎嶔

尹诏

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尹，来源于洪朋的《宋诗》《句 其七》，原文：醉尹笙歌甘酒病，謫仙風月苦詩情

楹旬

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
楹，来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 二》，原文：愁鴟占枯枿，野鼠趨前楹

庚缪

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
庚，来源于谌祜的《宋诗》《句 其三○》，原文：君與我同庚子生，連年憂患亦縱横

瑹籍

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》，原文：出宮三千人，韓氏籍中數

崧仑

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
崧，来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其二》，原文：生從峻極崧高降，壽在慈祥豈弟中

礴冕

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
礴，来源于李贺的《唐诗》《塘上行》，原文：盤礴細搜吟意緒，明波一曲小菱花

尉卿

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
尉卿，来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》，原文：衛尉卿男號富兒，黄金滿載來見之

治昀

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
治，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》，原文：長溝濟漕運，浚治令通寬

析慷

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
析，来源于胡仲弓的《宋诗》《骤雨》，原文：喜得安居從此始，絕勝釐析事虚文

渤麟

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渤，来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》，原文：渤澥通驪窟，崑崙拱畫梁

渲与

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
渲，来源于白居易的《唐诗》《偶吟》，原文：滴硯研朱易，渲毫汗竹如

诏汉

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
诏，来源于杜荀鹤的《唐诗》《三明大师赠彻大德》，原文：见说玉堂飞诏，已许金闺通籍，蓬岛伴神仙

萧冽

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
萧，来源于许及之的《宋诗》《废冢》，原文：苒苒中秋过，萧萧两鬓华

霁蓬

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
霁，来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其二》，原文：云霁山横，翠涛拥起千重恨

楦裴

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
楦，来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》，原文：谁向麒麟楦里、卸猴绯

珞晋

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
珞，来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》，原文：瓦溝散水作疏簾，蟲網綴珠挂瓔珞

翰沛

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
翰，来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》，原文：英翰五五出南閩

淮融

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淮，来源于王安石的《宋诗》《忆金陵三首 其一》，原文：淮海春多雨，蒹葭夜有雷

桑权

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
桑，来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》，原文：桑蔭清好，濁醪日至

烨淖

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
烨，来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》，原文：祖德绵绵盛，家声烨烨传

浦粹

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
浦，来源于郑刚中的《宋诗》《题后郑壁》，原文：紅粧隨洛浦，綠鬢逐浮萍

韫壬

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
韫，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：［合］时不遇，且藏渚韫椟

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