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孩子取名叫子什么好听

曾矜蓁作者:曾矜蓁2022-06-23 00:27:32

孩子取名叫子什么好听

召礼

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
召,来源于任希夷的《宋诗》《同刘武子孙季和游钟山和刘武子韵》,原文:正疑稅駕初,已有徴車召

璨笈

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璨,来源于刘坦斋的《宋诗》《阳朔鉴山寺》,原文:擬倍萬乘器,璨璨雕璠璵

单椰

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
单,来源于顾逢友的《宋诗》《御览所同顾君际检书》,原文:时遇冬暮天气,纷纷扬扬的下着这般大雪,身上单寒,肚里无食

忻戈

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
忻,来源于骆仲舒的《宋诗》《句》,原文:雖恐芳節謝,猶忻早凉歸

瑥尹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:治亦进,乱亦 进,伊尹也

戍睿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
戍,来源于杨时的《宋诗》《赠致政杨孟坚宣德 其二》,原文:半夜翻營旗攪月,深秋防戍劒磨風

羡昊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:俯首微官真自缚,高飞远举羡冥鸿

莹谒

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
莹,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其四》,原文:徙倚秋波平莹

謇箴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
謇,来源于柳永的《宋词》《满朝欢》,原文:謇謇去爲中國使,皇皇寧許外夷覘

灏靛

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

媵瑄

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
媵,来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》,原文:穎泓供媵御,方冊替親賓

瑱婳

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huà指静好。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

惋芉

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
惋,来源于张耒的《宋诗》《晓雨》,原文:黄姑與織女,隔河送悽惋

征銮

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
征,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・太平令》,原文:哀哉齊體人,魂氣今何征

舟旆

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
舟,来源于宗泽的《宋诗》《佛说偈》,原文:人在舟中便是仙

渭芸

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
渭,来源于章甫的《宋诗》《惜花》,原文:直宿非箕斗,逢時實渭莘

沉昃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沉,来源于张守的《宋诗》《游凤池寺》,原文:積石象雲壑,高堂杳沉沉

睨篁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
睨,来源于张咏的《宋诗》《县斋秋夕》,原文:初疑龍蛇奮,不敢傲睨視

淮斓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
淮,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:筭程淮邑遠,起帳夕陽曛

虔页

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《唐诗》《鲁阳城》,原文:嶰竹初回律,圓丘始告虔

州岱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
州,来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其一》,原文:记前回凤诏,空下南州

箫献

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:洞箫韵里,同跨鹤、青田碧岫

楹勖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楹,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・绵打絮》,原文:面勢瞰空闊,簷楹煥丹朱

瑱筝

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

奥德

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
奥,来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》,原文:此事希夷玄奥,功参造化难言

贤武

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
贤武,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十》,原文:伊尹有相汤的贤,武王有伐纣的功

艺时

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
艺,来源于释昙莹的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:恶口音欠口音欠撞入垓心内,张归霸走似飞,料应他武艺敌不的

淬筹

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
淬,来源于杨万里的《宋诗》《晚凉散策二首 其一》,原文:龍泉再淬方知利,火浣重燒轉更新

宏驰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
宏,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》,原文:世變還舟壑,門宏待駟車

良箫

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
良,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 涵晖谷》,原文:賤子良多愧,餘光每乞靈

笠沁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
笠,来源于任希夷的《宋诗》《左史待班二首 其一》,原文:車笠重逢當一笑,白眉青眼尚如初

硝储

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

津追

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
津,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》,原文:玄津流絳波,崑碧映琅山

诀书

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
诀,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:先天К,明师的诀传

淬辑

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
淬,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二五》,原文:凉堂喧管鑰,秋戍淬弓戈

煊炳

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

矜寒

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
矜,来源于睢玄明的《元曲》《八・闲嬉游父老每多,恐韶光暗里催,怕春归又怕相寻觅。坐兜轿的共访》,原文:何苦事明經,區區矜地芥

择昭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
择,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:67 流,差,柬,择也

璆灵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
璆,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:朝裾曳明霞,從珮鳴蒼璆

翀磊

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

觉捷

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
觉,来源于张嵲的《宋诗》《野竹》,原文:惊梦觉,弄晴时

凰莞

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
凰,来源于李白的《唐诗》《访戴天山道士不遇》,原文:欢声沸,明年此日,公在凤凰池

追颉

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
追,来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》,原文:已接追凉處,仍陪問法行

惟霜

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
惟霜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《连雨鬰蒸夜不能寐》,原文:俛仰視所親,旅櫬惟霜苔

陟遥

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
陟,来源于孔武仲的《宋诗》《游城北李氏园池》,原文:侵曉登楚山,山峻苦難陟

嵇晣

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
嵇,来源于卢仝的《唐诗》《寄崔柳州》,原文:嵇吕成塵不可覔,滿襟清淚憶山陽

援兆

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
援,来源于黄公度的《宋诗》《再用韵书怀》,原文:應愁零雨侵星駕,好爲援戈却晚暉

延椎

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
延,来源于义存的《唐诗》《偈 二》,原文:稚子候我歸,衡門獨延佇

勋暄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勋,来源于王祖道的《宋诗》《此君亭歌次毛公韵》,原文:我若是忠心报君恩重爵,立功勋《史记》名标

竣麒

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

皓援

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
皓,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其一一》,原文:飄蕭北風起,皓雪紛滿庭

竣暄

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
竣,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:竣事而徹,侑以樂語

资陵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
资,来源于楼钥的《宋诗》《泗州道中》,原文:一品官资荣显,百万金珠豪富,空自喜家肥

皎铮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
皎,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一二》,原文:耿耿孤光常皎潔

舜佶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
舜,来源于杜荀鹤的《唐诗》《别四明钟尚书》,原文:虞舜遊蒼梧,帝子夜向瀟湘啼

缮颜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

渤卿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
渤,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・上小楼》,原文:年年但捉兩三人,精衛銜蘆塞溟渤

珧零

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

亘庭

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

骅维

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

昭娥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
昭,来源于刘克庄的《宋诗》《老病六言十首呈竹溪 其九》,原文:昭昭素絲義,幕佐實郡端

棹霆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棹,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:紫桂棹,黄金勒

肖易

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
肖易,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》,原文:拜廳慚匪肖,易麾繇好溪

燃婧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
燃,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 驻目亭》,原文:炎炎天地中,草木皆欲燃

樟佐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
樟,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:潤騰百年樟,翠寫千丈松

骋京

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

城纲

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
城,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德教谕常熟》,原文:占取东城南陌路

崔汀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
崔,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:崔閤連鑣騖,錢兄接翼翔

斯筠

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
斯,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲治圃三首 其二》,原文:华发如斯,同和醉落魄

悟域

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
悟,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:坐令會府地,圜悟宗復振

晔博

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

佳婳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
huà指静好。
国学点评
佳,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 一》,原文:酒醴副佳餚,黄髪斯皤然

炽域

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炽,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:雷驱电炽雄夸

沦追

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沦,来源于韩偓的《唐诗》《春阴独酌寄同年虞部李郎中》,原文:轻露沦残暑,蟾影插高寒

晤遥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晤,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:朝陪玉堂暫晤語,暮入蓽門還宴如

祈娄

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
祈,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:千年無支祈,閉穴守禹誓

烯芮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其三》,原文:芮王獨以正,百世榮如近

晔珞

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

恺贤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

勰淄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

原藻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
原,来源于韦骧的《宋诗》《闻胡琴一首》,原文:寿原初掩,归跸九虞终

诺粤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」许诺

盂纪

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
盂,来源于薛能的《唐诗》《柳枝四首 三》,原文:薦飯滿盂山芋美,開窗匝室野花馨

钟琲

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钟,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九八》,原文:我递一钟

栗浅

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
栗,来源于陈郁的《宋诗》《木庵为吴应祥隃赋》,原文:一条榔栗如天堑

霁荑

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霁,来源于张孝祥的《宋诗》《送颜廷藻归三衢》,原文:梦十里、梅花霁雪

般柯

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
般,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:卫人复公孙般师而立之

燿蘅

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燿,来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

琉映

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琉,来源于许敬宗的《唐诗》《送刘散员同赋得陈思王诗山树郁苍苍》,原文:山聳千層青翡翠,溪流萬頃碧琉璃

宁瑺

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
宁,来源于韩维的《宋词》《胡捣练令・胡捣练》,原文:春难老,芳瞳发秀,千岁寿宁康

融茗

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
融,来源于韩淲的《宋诗》《行甫载酒为别》,原文:夜寒绡帐烛花融

旌芈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旌,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:回首鳳翔縣,旌旗晚明滅

葭琝

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
葭,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 六》,原文:空餘翰墨香,披拂葭葦叢

猷睿

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
猷,来源于杜甫的《唐诗》《酬高使君相赠》,原文:南國江山五十州,星郎從此播芳猷

昀弛

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:世間成壞法,張弛猶弓弩

荷逸

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
荷,来源于郭邕的《唐诗》《洛出书》,原文:開田谷口美,荷鍤白渠春

诏清

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
诏,来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其一》,原文:温诏鼎来,延英催对

峰渲

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峰,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:峰峦似画

缔灏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

杉扬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
杉,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和原甫登禅智寺上方院二首 其一》,原文:寂寞荒齋外,松杉相倚枯

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