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尤江一中2022高考录取名单

何奘渝作者:何奘渝2022-06-24 06:19:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

尤江一中2022高考录取名单

滢娴

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

萄薏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
萄,来源于周南的《宋诗》《南仲将至荷叶浦舟人忧鼠窃不敢宿浦下迨晓方渡闻久无荷矣》,原文:新功喜今夏,陰滿蒲萄棚

岱绎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
岱,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:東擬封云岱,西將款澗瀍

椿娣

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
椿,来源于钱惟演的《宋诗》《送禅照大师归越》,原文:蛾顰嫩葉初眠柳,馬茁柔椿未薦蔬

乘玢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
乘,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:婿乘其车先,俟于门外

蘅佶

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蘅,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:薯蕷蔓菁,杜蘅蘼蕪

帧凇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

昉种

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

瑷昼

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于张舜民的《宋诗》《行运河辛大观先行以此走寄》,原文:闲昼永,看青青、垂蔓过墙

浅濡

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
浅,来源于翁卷的《宋诗》《送徐灵渊永州司理》,原文:情深何似情俱浅

寒蓁

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
寒,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其二》,原文:春寒可奈何

淳曜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淳曜,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其三》,原文:洪圖基億載,淳曜德彌光

宜荔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
宜,来源于张在的《宋诗》《题兴龙寺老柏院》,原文:大臣職富國,爾命自宜哉

繁萧

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
繁,来源于杜甫的《唐诗》《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人二首 二》,原文:见乳燕捎蝶过繁枝

择栗

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:宿鸟择深枝,两两相呼如语

益昙

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
益,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:74 增,益也

箬泱

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
箬,来源于郑樵的《宋诗》《过桃花洞田家留饮》,原文:衣蓑笠箬,烟幌雲關

韦朔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
韦,来源于蔡戡的《宋诗》《至日书怀》,原文:允矣我公,韦平世胄,学问于兹有本原

堰涛

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
堰,来源于杨备的《宋诗》《长洲 其二》,原文:泉分洹水堰,梁下鄴城宮

惜本

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
惜,来源于郑居中的《宋诗》《句 其三》,原文:畏滑不肯行,非關惜韉䪌

策浩

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
策,来源于方回的《宋诗》《偶题五言绝句五首 其二》,原文:祗有經時策,全無養拙資

治嶛

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liáo高。
国学点评
治,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其二》,原文:饱餐歌至治,天垂祐

允洌

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
允,来源于王易简的《宋词》《齐天乐》,原文:允秩宗祀,賓延上神

沧仲

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其一》,原文:沧浪一舸,断魂重唱苹花怨

嘉瑭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
嘉,来源于冯时行的《宋诗》《与诸友同坐梅下月雾凄清风琴泠然不类人世各联三二语醉归卧南窗下明日征所出语皆忘失不记因追赋古诗以补遗缺》,原文:祗薦令芳,靈其享嘉

桑羡

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
桑,来源于淳于震先的《宋诗》《忆故乡 其一》,原文:桑林椹黑蠶再眠,婦姑採桑不向田

绰潆

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绰,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其一》,原文:绰约彤霞降紫霄

佶枝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

涛崧

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
涛,来源于戴复古的《宋诗》《端午丰宅之提举送酒》,原文:春江万里云涛,扁舟飞渡

唯夷

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
唯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不必备,唯其人

纾浩

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

文析

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
文析,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其二》,原文:欲賞奇文析疑義,藴隆當路不可越

峨南

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峨南,来源于邹浩的《宋诗》《别由正》,原文:西有岷峨,南有雪峰

濡汶

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
濡,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:浹洽濡晨露,玲瓏漏夕陽

黎莘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
黎,来源于赵蕃的《宋诗》《书案上三种梅三首 其一》,原文:布宣威德雷霆奮,慰撫烝黎雨澤傾

域颜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
域,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:神機應變無多子,聖域知歸不遠塗

楦恒

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

玟裕

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

槐恤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
槐,来源于林尚仁的《宋诗》《游阳明洞天》,原文:槐枝啼宿鸟,冷烟浓

律枫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
律,来源于洪朋的《宋诗》《春雨戏赵立之》,原文:及池炎火上,刀圭依法律

绎月

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

潇奥

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
潇,来源于邵雍的《宋诗》《乐毅吟》,原文:更满目、潇疏江树

桔芍

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
桔,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋七夕雨 其二》,原文:爲吾謝來客,桔橰毋語機

源姣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
源,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:靈府汪洋,璇源瑩徹

嘉洵

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嘉,来源于陈恬的《宋诗》《送南禅和尚东迁灵巖》,原文:力難興禾黍,可以成嘉蔬

芸羿

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芸,来源于林桷的《宋诗》《题太白五松书堂 其四》,原文:垂腰青采綬,薰帙翠芸書

泷勘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

莘羿

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
莘,来源于钱时的《宋诗》《百丈有感》,原文:雨潤莘野犁,水給漢陰甕

栗悠

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
栗,来源于晏殊的《宋诗》《迎春花》,原文:天漢二年,赤光生栗

勤奥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
勤,来源于岑参的《唐诗》《题铁门关楼》,原文:醉把漁竿去,殷勤藉岸莎

靛洵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

川熹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
川,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其五》,原文:寒川消積雪,凍浦漸通流

憬棹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

欢珐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
欢,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・四煞》,原文:旧欢重记省,如天杳

园棕

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
园,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:开遍满园桃李

专璇

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
专,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:有忧者侧席而坐,有丧者专席而坐

荣继

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
荣继,来源于皎然的《唐诗》《送鄥傪之洪州觐兄弟》,原文:龙阁先芬,凤毛荣继,当世英妙

桦昶

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

馥樨

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
馥,来源于孙应时的《宋诗》《奉和家大人将赴官舍留示及门之作 其二》,原文:砭針瘳痼疾,膏馥起枯荄

旷篁

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旷,来源于刘克庄的《宋诗》《禋霈进封一首》,原文:旷望眼,闲吟口

朦祈

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
朦,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠闻人必大 其二》,原文:淡月朦胧

瓷沧

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瓷,来源于陈藻的《宋诗》《融州东楼》,原文:翠袖微揎,冰瓷对捧,神仙标致

淄温

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淄,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 二》,原文:每慙衣上塵,素染已如淄

亚薇

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
亚,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

奘纾

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

宜爕

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
宜,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜闻居人喊虎》,原文:記取招邀一杯酒,與君宜戲也宜驚

漪竣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
漪,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:小溪常時清且淺,漪漣不動平於板

情葆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
情,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:终是没情怀

谆波

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

淮稽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
淮,来源于乐雷发的《宋诗》《赠别陈东甫呈尚书钟公》,原文:淚臨淮水落,眼向越山開

羿景

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:願天敕后羿,挾矢操强弓

攸珵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
攸,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十二》,原文:勿用有攸往

璞傅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《明日复得五字二首 其一》,原文:珷玞可用酬崑璞,涎顙何曾夢錦蒙

徵浠

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
徵,来源于周因的《宋诗》《送枢密相公楼仲晖归田》,原文:行成聞四方,徵詔環珮隨

煦瑛

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
煦,来源于戴叔伦的《唐诗》《容州回逢陆三别》,原文:天顔春日煦,庭列衆星羅

嶂益

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嶂,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 石荅竹》,原文:山門屹屹橫青嶂,巖屋霏霏带紫烟

晃羡

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晃,来源于李频的《唐诗》《春日南游寄浙东许同年》,原文:月晃長江上下同,畫橋橫絕冷光中

榷鸯

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
榷,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:頓丘淇水雄朔方,官收榷算資公藏

汶涔

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:卧向汶篁慚薊植,燕山都欲負刋銘

匡桥

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
匡,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其一》,原文:湓浦新流春漲碧,匡廬徐轉朔風寒

淮煜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
淮,来源于杨齐的《宋诗》《冬至夜旅怀》,原文:五兩楚雲暮,千家淮水秋

戚璃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
戚,来源于王十朋的《宋诗》《九日陪诸公登高》,原文:此行休戚繫,未敢賀朱輪

杨域

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
杨,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 百花径》,原文:愁染垂杨带结

椎徵

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
椎,来源于文天祥的《宋诗》《京湖宣阃第九》,原文:豐我粲與醪,利汝椎與鑽

芮冶

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丕郑之如秦也,言于秦伯曰:「吕甥、郤称、冀芮实为不从,若重问以召之,臣出晋君,君纳重耳,蔑不济矣

苒祈

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
苒,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 濯缨亭》,原文:垂頭白髮蕭蕭短,到眼青春苒苒長

蕊漳

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕊,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗来言九日是悼亡之日因答和及紫芝是日过城下 其一》,原文:画出南枝,正开侧面,花蕊俱端的

茹朔

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
茹,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其一四》,原文:尚有茹葷兼飲酒,不然全似打包僧

桑冕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
桑,来源于黄庚的《宋诗》《题三月梅花卷》,原文:散睡桑條暖,閑鳴屋脊春

权舸

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其六》,原文:则我在那马行街里开着座门面,师父也与你这花银权当做些经钱

壹烽

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
壹,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:趙壹賦命薄,陳思多世憂

芊箪

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芊,来源于谢翱的《宋诗》《哭正节徐先生》,原文:草色芊綿侵御路,泉聲嗚咽繞宮牆

圭焱

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
圭,来源于王安石的《宋诗》《勿去草》,原文:巖巖韓稚圭,寂寞自清靜

天识

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
天识,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:负心天识,酩子里输了身起

桐纴

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
桐,来源于钱时的《宋诗》《澄光两桂颇困藤蔓为一痛扫遂复洒然》,原文:窗在梧桐叶底

斯渌

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
斯,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其一》,原文:醴齊良潔,有牲斯純

钗涟

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
钗,来源于张的《宋词》《风入松》,原文:(下)(旦云)我收了这金钗者

天里

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
天里,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》,原文:对槐阴昼长,趁荷香晚凉,一派笙歌洞天里响

璎媪

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

熙鸯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《以坡公君如大江日千里我如此水千山底为韵作小诗十四首重送在伯盖深有感于斯句云 其九》,原文:鼻祖雍熙政,三傳壽國醫

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