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缺水虎宝宝女孩取名字

王蕖作者:王蕖2022-06-24 12:17:32

属虎-缺水-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺水虎宝宝女孩取名字

霏瑶

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
霏,来源于吴锡畴的《宋诗》《老境》,原文:鳥啄古杉雲冉冉,風吹清磬露霏霏

忻澄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
忻,来源于李频的《唐诗》《陕府上姚中丞》,原文:時邁足永慨,景舒聊暫忻

濡汀

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
濡,来源于沈辽的《宋诗》《奉送志国赴举》,原文:濡需附勢幾崩奔,獨抱離騷細討論

蕖合

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕖,来源于徐铉的《宋诗》《寄舒州杜员外》,原文:天然脱去雕饰,秋水落芙蕖

松琲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
松,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 夫人阁 其二》,原文:石城松柏鎖烟霞

忻奎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
忻,来源于张致远的《宋诗》《明月楼》,原文:眼看齊相不六尺,太史猶忻事鞭策

婧渝

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于郑侠的《宋诗》《六镮助潮士钟平仲纳官輙辞赠以诗》,原文:勝賞諒難盡,昭質知不渝

汐悟

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
汐,来源于延沼的《唐诗》《答西蜀欧阳侍郎颂(题拟) 一》,原文:海門雙峙隔滄溟,潮汐翻波勢若傾

琬子

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琬,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:載刻廟碑求琰琬,一新祠宇照滄浪

墨松

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
墨松,来源于戴复古的《宋诗》《梦与赵用父王子文陈叔方相会甚款》,原文:凜然遺墨松後凋,美錦不裼璞不雕

素泱

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
素,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・二煞》,原文:素香柔树

知柒

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
知,来源于陆游的《宋诗》《除夜雪二首 其二》,原文:寸心即知己,不用世人知

函昙

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
函,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八○》,原文:隨分遠近各不同,藏在玉函誇祕密

茶鸠

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茶,来源于吴潜的《宋诗》《因藏主持此稽首诸山如有小小寺院保明出世》,原文:茶摘春山嫩,泉烹雨澗新

烟溯

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
烟,来源于温革的《宋诗》《凤凰山》,原文:分取烟波一段愁

砚潜

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
砚,来源于宋祁的《宋诗》《冬日野外 其一》,原文:也无那采薪的樵子,耕种的农夫,往来的商贾,谈笑的鸿儒,做伴的茶药琴棋笔砚书

隋瑚

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
隋,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪评余近诗发药甚多次韵 其七》,原文:長淮渺渺煙蒼蒼,扁舟初脫隋渠黄

馥芾

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
馥,来源于韩维的《宋诗》《和景仁元夕 其二》,原文:玉色諸兒馥若蘭,綵衣想見日承顔

琢白

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
琢白,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五○》,原文:是中有神仙,樓觀琢白璧

朦梦

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
朦,来源于张嵲的《宋诗》《宿永睦将口香积院满山皆松桧声二首 其二》,原文:朦朧疎煙濕芳草,摇落微風生白蘋

霏朝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
霏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 兖国公配位酌献用《成安》。哲宗朝增此一曲。》,原文:霏霏歛夕霧,赫赫吐晨曦

渌昭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》,原文:冷煙猶漠漠,暖渌己融融

濡滇

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
濡,来源于赵某的《宋诗》《题浯溪》,原文:儘得意時仍放手,到凝情處略濡毫

珩霁

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:懸長巧紐翠,象曲善攢珩

浦新

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
浦新,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其一》,原文:湓浦新流春漲碧,匡廬徐轉朔風寒

蓬畚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蓬,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:算人间自有,移来蓬岛

珹润

拼音五行释意
chéng玉名。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其一》,原文:香雪芝封,犹带吴泥润

澧同

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澧,来源于释道璨的《宋诗》《钓雪》,原文:澧蘭與沅茝,頓覺無芬馥

菡子

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
菡,来源于金朋说的《宋诗》《赋归吟》,原文:池開菡萏香,門閉莓苔秋

曼薏

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
曼,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、楚子诱戎曼子,杀之

闲蕋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
闲,来源于朱松的《宋诗》《将宿松溪罗汉舟小不果渡廼宿资寿二首 其一》,原文:(徐)都闲了

淖郅

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淖,来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》,原文:汝如憚行要登船,恐汝膽落濆淖旋

沛瑾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《家人生朝》,原文:項籍骨輕迷精魂,沛公仰面爭乾坤

桠云

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

荔缤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
荔,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:[紉](網)薜荔而成帳,聳蓮石而如樓

葆子

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:黼帷夙設宸居麗,翠葆躬臨聖志虔

柒萦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

晨渭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晨,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:秉烛看花,只为晨曦短

文珐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
文,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:19 罴,如熊,黃白文

澄洛

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
澄洛,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一七》,原文:藹藹鼎門外,澄澄洛水灣

淳椒

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
淳,来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其二》,原文:愛此黄金花,蕭然有淳風

莜幻

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

澎言

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澎,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉春风》,原文:秋水正瀰漫,醉膽逐澎湃

芾合

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芾,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

翎滢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
翎,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:頭戴鶡鳥冠,手遙白鶴翎

诏洌

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
诏,来源于林宪的《宋诗》《雪巢即事》,原文:(正末拜谢科,唱)因此上将龙庭御宝皇宣诏,赐与我鹤氅金冠碧玉圭,道号希夷

萱沁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
萱,来源于黄庶的《宋诗》《登扶风王宗元山亭》,原文:每思君子宜看竹,設道宜男誰戴萱

朦皖

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
朦,来源于罗与之的《宋诗》《寂聊》,原文:風收點滴曉簷聲,雲放朦朧晚日明

耘琅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
耘,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:譬彼菑田,是播是耘

恤瑾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
恤瑾,来源于司马光的《宋诗》《又和雪》,原文:敢意歸來辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

琰淖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琰,来源于刘禹锡的《唐诗》《松滋渡望峡中》,原文:未分塵埃蒙琬琰,豈容蹭蹬老麒麟

灏澄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

晋熙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:目晋侯,斥杀,恶晋侯也

沉羡

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沉羡,来源于许景衡的《宋诗》《过襄城三首 其三》,原文:去就慙雲雁,浮沉羡海鷗

淇常

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淇,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 陆州 排遍第一》,原文:淇園方下竹,瓠子復修宫

潆茹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

藻染

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
藻染,来源于苏轼的《宋诗》《正月一日雪中过淮谒客回作二首 其一》,原文:好拉嘉賓傾若下,剩鈎華藻染由拳

淑芙

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淑,来源于毛滂的《宋诗》《送朱朝夫过江北》,原文:文物相傳今幾葉,又開講席淑來人

淄馥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淄,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一五》,原文:何止辨騧驪,于焉識淄澠

玟依

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

柳芈

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
柳,来源于齐己的《唐诗》《扑满子》,原文:楚宫杨柳依依碧

湫轼

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
湫,来源于灵准的《唐诗》《逸句》,原文:簷楹列清障,下有百丈湫

愉滢

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
愉,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:漠虚静以恬愉兮,澹无为而自得

禺望

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
禺,来源于喻良能的《宋诗》《叔度贤良再用游字韵见贻复次韵谢之》,原文:我爲三衢居,君作番禺行

澧椒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
澧,来源于释文珦的《宋诗》《深村》,原文:渚宮油幕方高步,澧浦甘棠有幾叢

芗源

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芗,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其一》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

琥芃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《秋霁遣怀》,原文:冰盤薦琥珀,何似糖霜美

青奂

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
青,来源于白居易的《唐诗》《酬严中丞晚眺黔江见寄》,原文:青青謹對矣,話柄由我轉

葆宓

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
葆,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:羽葆層層間彩金,醉來不厭遶叢吟

韦珉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韦,来源于吕本中的《宋诗》《晚春即事》,原文:痴向韦编,根究卦爻来处

潮暄

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潮,来源于陈杰的《宋诗》《武冈向权叔家有陈魏祠堂合祀简斋鹤山惟两公世异事殊实难牵合诸公既极推引复征予言》,原文:沙雨潮痕細,林風月影稠

沅禺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
沅,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》,原文:大工踏天割雲骨,盡出湘沅山水窟

芸淳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
芸,来源于唐士耻的《宋诗》《笋干》,原文:綿蕝同參臺曲議,芸籖分校御前書

染菀

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
染,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其四》,原文:染髭學年少,整容向雲鬟

沫子

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沫,来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》,原文:魚失江湖相喣沫,鳥囚籠檻苦啼饑

溯静

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王炳之惠玉版纸》,原文:俊物終當騰踏去,鈍桹猶欲溯洄從

璞隋

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璞隋,来源于齐己的《唐诗》《夏日城中作二首 二》,原文:宋璞隋珠不當償,平時佳思墮荒茫

滇娴

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

倩沐

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
倩,来源于周紫芝的《宋诗》《雨过凉甚》,原文:小院晚春猶惜掃,欲穿凖擬倩金針

堇恒

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
堇,来源于施宜生的《宋诗》《感春》,原文:我獨好奇嘗酒堇,誤思榧實殺三彭

岭斐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
岭,来源于晁补之的《宋诗》《齐山怪石森耸其西峰曰小九华》,原文:疑行岭上千秋雪,语高寒、相应何人

闻荑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
闻,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:渐闻歌招得,采菱俦侣

中渭

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
中渭,来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其七》,原文:中渭早芬廷尉譽,集賢行峻曲江遷

璩冰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

萃漓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
萃,来源于郑獬的《宋诗》《雨夜怀唐安》,原文:非稼亦非田,生香萃簡編

皤朔

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
皤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《又次前韵酬广文》,原文:水落故知當石出,鏡中寧惜鬢將皤

莆曼

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
莆,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:莆中皺玉價傾城,品第吾何敢妄評

源峤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
源,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:衆象參羅,福源田田

芍妍

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 送神用《普安》。》,原文:散入邦人箫鼓里,恰春留、芍药丛歌舞

宓燃

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宓,来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其二》,原文:常愛宓子賤,鳴琴能自親

昉洛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昉,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:雲旌初驗昉,水渚忽臨張

暄霈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
暄,来源于谢薖的《宋诗》《寒食出郊》,原文:暄鳥迎風囀,春衣度雨寒

品泯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
品,来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 二》,原文:野店傳盃酌,殘陽索品題

霁旒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
霁,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:晓天澄霁,花羞柳妒怯春寒

靛霄

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

蔷珲

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蔷,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:仙裳应渍蔷薇水

皙玫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
皙,来源于钱起的《唐诗》《送郑巨及第后归觐》,原文:容儀苦白皙,度橋鳴橐駝

沁蔳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沁,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其二》,原文:曉鏡爲誰粧未辦,沁痕猶有淚臙脂

珩梦

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
珩,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:步趨宕跌忘珮珩,宫徴嘈雜停韶英

淙本

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其六》,原文:今夕虛簷瀉懸瀑,預知高枕聽淙潺

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