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第五次人口普查取名

胡宸枫作者:胡宸枫2022-06-24 18:23:32

第五次人口普查取名

桠郇

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

冽寓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
冽,来源于宋祁的《宋诗》《兄长有计省之命》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

椿蓁

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
椿,来源于陈造的《宋诗》《苦旱六首 其三》,原文:發生何處早,甲拆驗莊椿

至莞

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
至,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:公至自会

祈荷

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
祈,来源于令参的《唐诗》《明照和尚和后再作(题拟)》,原文:祈歲稽豳雅,因時昉舜耕

屹芮

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
屹,来源于王质的《宋诗》《和沈述之赠权干诗》,原文:浙潮屹起岷峨上,越巘遮蟠江海滔

鸠纫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鸠,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:吴子使舒鸠氏诱楚人,曰:「以师临我,我伐桐,为我使之无忌

凡炫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
凡,来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》,原文:誰能詫凡見,鷃翮齊鵬摶

夕固

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
夕固,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:悠悠客行路,一夕固藩籬

峰栗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
峰,来源于魏了翁的《宋诗》《刘少监挽诗 其一》,原文:三峰連延一峰尊,龍山白紵如兒孫

幂宜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

汐贞

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
汐,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五五》,原文:解龟虽幸樊笼出,挂席还愁海汐平

泊唯

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泊,来源于于石的《宋诗》《春兴》,原文:客宦常漂泊,離懷徒自勞

皓涔

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十二》,原文:皓色倏浮窗,疑雪復疑月

僖绚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
僖,来源于徐照的《宋诗》《柳叶词》,原文:漕輓甫資蕭相策,閟宮恰壽魯僖功

初覃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
初,来源于张继先的《宋诗》《题度仪堂四首 其三》,原文:弥诞秩初筵

桔晏

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桔,来源于冯时行的《宋诗》《偶成》,原文:桔槔伊軋聲如泣,借問龍公睡穩無

斐缈

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
斐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:初,斐豹隶也,着于丹书

宸燮

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
宸,来源于姚孝锡的《宋诗》《九日题峰山》,原文:香甘先玉食,珍宠在枫宸

津汝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
津,来源于曾丰的《宋诗》《题三生图》,原文:天多剩得月,月落聞津鼓

奂袤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

境盈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
境,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其七》,原文:人閑與世遠,鳥語知境靜

舟佐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
舟,来源于郑刚中的《宋诗》《绿净轩》,原文:平分感一葉,遠興憶扁舟

曜冶

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
曜,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:七曜運空機不斷,百川流下礙無妨

澜蕖

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
澜,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:胸中太华身难憾,舌底狂澜口且缄,看渠暮四与朝三

皋兴

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
皋,来源于汪任的《宋诗》《临清龛》,原文:詩書陶靖節,相馬九方皋

陟煊

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
陟,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 后苦寒行二首 一》,原文:蕭索業苦離,升陟隨緣益

琥篁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琥,来源于曹勋的《宋诗》《和曾谹父见寄二首 其二》,原文:瓊蕊杯深琥珀濃,鴛鴦枕鏤珊瑚澀

潆诣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

境朦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
境,来源于释智圆的《宋诗》《山中寻羽客不遇》,原文:海納分他境,心平故可親

良珹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chéng玉名。
国学点评
良,来源于寇准的《宋诗》《判都省感怀》,原文:好景良辰,满堂和气

淙竹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淙,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:雲際羣峯駮粉繪,日下衆壑淙哀玉

廷宗

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
廷,来源于白玉蟾的《宋诗》《飞行 其二》,原文:朝廷登儒輔,德禮民有恥

棹匠

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棹,来源于释智圆的《宋诗》《西湖》,原文:鳴棹下東陽,回舟入剡鄉

闰晃

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:不告闰朔,弃时政也,何以为民

弈晳

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
弈,来源于释绍昙的《宋诗》《继浄头归天衣故里》,原文:商山不茹芝,對弈寄此橘

暌颐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
暌,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:人生長暌疎,聚集每俄頃

逻搦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

淳靛

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淳,来源于杨万里的《宋诗》《渔舟》,原文:孝愛睦姻族,淳謹化里閭

湛骥

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
湛,来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》,原文:寵錫需雲澤,均霑湛露恩

永韧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
永,来源于朱熹的《宋诗》《仰思二首 其一》,原文:永延永阜,九穀咸豐

津羡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
津,来源于蔡权的《宋诗》《夜叹》,原文:何以開我悲,泛舟俱遠津

樱旎

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樱,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 苻坚投箠》,原文:豆寇初肥,樱桃微绽,玉阑同倚

哲域

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
哲,来源于苏颂的《宋诗》《沙阤路》,原文:木稼嘗聞達官怕,山頹果見哲人萎

零践

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
零,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十五》,原文:赤白猶傳警,先零久負恩

姝宁

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
姝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其九》,原文:馬上胡琴塞上姝,鄭中丞後有人無

睨隋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
睨,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・叹荣枯得失皆前定,富贵由人生五行。花花草草煞曾经,不恋他》,原文:睨冀不能擊,狐狸加霆震

茶珑

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
茶,来源于王翥的《宋诗》《浮世》,原文:輕雷欣已發,謬作採茶官

序子

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
序子,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:文序子,双声叠韵,有若瑞龙吟

崔蕖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:拔地千林俱秀潤,擎天一柱最崔嵬

淳祈

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
淳,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:丈人篤求舊,偷俗將還淳

君迪

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
君,来源于沈说的《宋诗》《食梅》,原文:君行君文天合知,見君如此我興悲

严峥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
严,来源于李大宝的《唐诗》《句》,原文:渐画角,严城上、雁霜惊坠

白琅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
白琅,来源于吴潜的《宋词》《南乡子》,原文:因携天上白琅玕,散作天花天女識

君繁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
君繁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马温公 其一》,原文:紅燭津亭夜見君,繁弦急管兩紛紛

婉宁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
婉,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其四》,原文:远道荒寒,婉娩流年,望望美人迟暮

品瑥

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
品,来源于施肩吾的《唐诗》《赠族叔处士》,原文:紅白雖相宜,品藻當如何

慕振

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
慕振,来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其七》,原文:清僚真可慕,振衣願所歸

旒柳

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
旒,来源于苏泂的《宋诗》《次韵赵去华提干夏日杂兴七首 其三》,原文:夷雅推簪橐,清醇動冕旒

苓博

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
苓,来源于侯正卿的《元曲》《高过金盏儿・举金杯,倒金杯,金杯未倒心先醉,酒醒时候更凄凄。情似》,原文:平臯播馨蘭,廣隰蔭芳苓

瑹津

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于崔橹的《唐诗》《华清宫三首 二》,原文:圖史但環堵,江湖幾問津

欢言

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
欢言,来源于孟浩然的《唐诗》《示孟郊》,原文:珠佩欢言,放船且向前汀

策冉

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
策,来源于无名氏的《宋词》《绮罗香》,原文:弩力思長策,勿輕用人屬

致恣

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
致,来源于刘克庄的《宋诗》《梦与尤木石论史感旧七绝句 其七》,原文:九原終一致,悲喜盡成塵

莞鸯

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

胤奎

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
胤,来源于李洪的《宋诗》《新交行》,原文:枕寒莊蝶去,窻冷胤螢銷

艾傅

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
艾,来源于胡宿的《宋诗》《沙鸟》,原文:蘭艾均一塵,玉珉同一燬

崔惟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:唯有玲瓏岩,崔嵬望轉高

奈岳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
奈,来源于傅察的《宋诗》《毛彦谟以其弟彦周出殡见索挽词谨赋一首》,原文:江南饒杜若,何興奈高秋

朝钗

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
朝,来源于舒岳祥的《宋诗》《将为鄞江之游先寄正仲三首 其三》,原文:天有心兮康予,朝復朝兮趨新

濡鸯

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
濡,来源于陆文圭的《宋诗》《和陈无逸见赠草堂诗韵》,原文:燥吻應難濕,殘杯莫强濡

圣荣

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
圣,来源于朱长文的《宋诗》《陆宝山》,原文:圣主忧边,威灵遐布,骄虏且宽天讨

泰未

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泰未,来源于龙靓的《宋诗》《献张郎中》,原文:從此公道更開泰,未必奔走懸三刀

苓涵

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
苓,来源于史尧弼的《宋诗》《柔桑陌》,原文:采苓欲問長生訣,只恐雲迷路不通

青筹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
青,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二五》,原文:青青半卷

茗爀

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
茗,来源于薛映的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:閩相渺天涯,新茗誰與促

荣明

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
荣,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:古人是有以显父母,身荣后,入八位,不生受

政泯

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
政,来源于郑思肖的《宋诗》《题拙作后》,原文:妙政古相望

熠京

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
熠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳题石桥》,原文:熠熠與娟娟,池塘竹樹邊

原郅

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
原,来源于邵雍的《宋诗》《归城中再用前韵 其二》,原文:君莫上,古原头

书松

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
书,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:肘後有丹书

蔳樨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

椿琰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
椿,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其三》,原文:日日高堂笑臉新,五株芳桂拱靈椿

汝舸

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《泛舟至鲁墟》,原文:汝阳阿上,濯汝洞庭河

羡睿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
羡,来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜虞雍公庙》,原文:粗足生涯随分,到眼风光可乐,终不羡轻肥

芹芙

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芹,来源于柯崇的《唐诗》《相和歌辞 宫怨 二》,原文:上除青青芹,下洗鑿鑿石

沅恽

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沅,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:沅江清悠悠,連山鬱岑寂

沁园

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沁园,来源于绍修的《唐诗》《颂 一》,原文:沁园秋早

沁源

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沁,来源于郑刚中的《宋诗》《口占》,原文:寒沁柳眉愁寂寂,濕凝花臉淚盈盈

柃瑄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

择苡

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
择,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

崧旌

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
崧,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:注意深黄閣,收神杳碧崧

皙湲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
皙,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:聲名金作賦,白皙玉爲身

熙倾

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
熙,来源于沈辽的《宋诗》《雪后》,原文:春風習習,春日熙熙

耘良

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
耘,来源于晁公溯的《宋诗》《晓望》,原文:暑耘日炙背,寒耕泥沒脚

浠婳

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huà指静好。
国学点评

楚伊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚子伐郑,陈及楚平

泯合

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泯,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三四》,原文:清韻至今猶未泯,江南江北少知音

谧冬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

峨翌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峨,来源于胡志道的《宋诗》《可理室》,原文:嵯峨北來橫,渭水東轉曲

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