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衡水中学河北录取名额

唐霈淅作者：唐霈淅2022-06-25 03:51:32

缺水，

衡水中学河北录取名额

晗郁

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

品璩

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
品，来源于韩的《宋词》《生查子》，原文：殷勤祝付，画楼休品长笛

橙勰

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
橙，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》，原文：黍熟稻香俱可飯，橙黄橘綠最宜詩

苡涔

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
苡，来源于王庭珪的《宋诗》《题画鲤鱼》，原文：門闌無薏苡，泉石自從容

甯阔

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
甯，来源于徐玑的《宋诗》《寿权漕大卿 其一》，原文：寄語兩吳兼小甯，莫因詩律廢相望

谧铮

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

曼烯

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
曼，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：鱼曼衍

亚霁

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主妇洗足爵于房中，酌，亚献尸，如主人仪

旆蓁

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
旆，来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》，原文：名郡又分紅旆去，故鄉重見錦衣歸

弘逻

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
弘，来源于陈造的《宋诗》《题傅商卿家壁二首 其二》，原文：」其祖弘讓，貞觀中爲中書舍人

淳徵

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淳，来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》，原文：好生兵遂偃，崇儉俗還淳

潜爕

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
潜，来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》，原文：拳挛着手脚精神爽，潜形古树在村庄

沛涌

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沛，来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》，原文：詩人或以况威虐，歌沛自是所見偏

诣盈

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
诣，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：也惭愧君恩，放还田舍，免诣公车

沅箪

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
沅，来源于强至的《宋诗》《将别纯甫四十字奉呈》，原文：昨從金陵邑，遠謫沅溪濱

漫舸

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漫，来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄海棠》，原文：迷津欲有問，平海夕漫漫

知浠

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
知，来源于王之道的《宋词》《谒金门》，原文：此时知不知

箪滨

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
箪，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二七》，原文：箪瓢不减万锺豪

恺泱

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：《诗》曰：『恺悌君子，神所劳矣

晢霆

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晢，来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》，原文：爲何與點狂曾晢，箇裏須參最上機

瑄滟

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
瑄，来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉親郊漢竹宮

潜予

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
潜，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一一五》，原文：中葉徙淮海，不仕但潜德

姿沁

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
姿，来源于洪炎的《宋诗》《次韵野步》，原文：恭惟大雅姿，信是邦國珍

其备

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
其备，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：故奉牲以告曰『博硕肥腯』，谓民力之普存也，谓其畜之硕大蕃滋也，谓其不疾瘯蠡也，谓其备腯咸有也

袤筝

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
袤，来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》，原文：堂皇遂延袤，興寢適凉燠

慕逵

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
慕，来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》，原文：醉慕雙螯畢，寒懷五绔廉

轶珲

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
轶，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

阔鑫

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
阔，来源于贾岛的《唐诗》《送慈恩寺霄韵法师谒太原李司空》，原文：也不索列兵卒，排军将，动着些阔剑长枪

衍凌

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
衍，来源于孟浩然的《唐诗》《春情》，原文：初中裕得斷碑以示余，有其詩幷序，纔十〖「十」字似爲衍文〗六韻，而闕其十韻

琝洛

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于温庭筠的《唐诗》《华阴韦氏林亭》，原文：素衣吳白紵，盡化洛陽塵

沅园

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沅，来源于罗隐的《唐诗》《过梁震居留题》，原文：洞庭無苦寒，沅江多碧流

耘峤

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
耘，来源于杜牧的《唐诗》《池州春送前进士蒯希逸》，原文：耕耘各以時，志在秋有穫

钥滇

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钥，来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》，原文：已催凤钥，正钿车、绣勒入争门

霖胭

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
霖，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其一》，原文：終爲巖野霖，且並苕溪葑

潜炽

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
潜，来源于徐经孙的《宋诗》《去国》，原文：古詩成雲外，險句動潜蟄

泊燝

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
泊，来源于张侃的《宋诗》《十月二十四夜雪霰用苏文忠和赵虢令韵》，原文：晚共泊蘆洲，欣同幕中友

奎沦

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
奎，来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其一》，原文：奎閣雄文光照日，錦囊佳句艷爭春

渭琲

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
渭，来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》，原文：渭川十萬甲，留以壯吾軍

鹤纲

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
鹤，来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》，原文：山猿鹤，江鸥鹭，亦相猜

宓帧

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
宓，来源于刘跂的《宋诗》《答资道》，原文：琴聲追舊宓，謠詠溢今蘇

品徽

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
品，来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》，原文：此邦東南會，多士敢題品

芊琥

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芊，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：丹爐不火草芊芊，數間巖屋掩寒煙

谧沛

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
谧，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》，原文：那其间这干戈定息，我着他四方宁谧，恁时节风云文武拜丹墀

乔翰

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
乔，来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》，原文：德门最堪羡处，有乔松丹桂映婆娑

渲谦

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
渲，来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

枫欢

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
枫，来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其二》，原文：枫落吴江，扁舟摇荡，暮山斜照催晴

阔惟

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
阔惟，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦衣香》，原文：四顾青冥天地阔，惟有残霞孤骛

傅谨

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
傅，来源于王贞白的《唐诗》《商山》，原文：共嗤白傅辛勤甚，萬喚千呼始上船

冰杉

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冰，来源于郑起的《宋诗》《洞庭君山辞》，原文：先自冰霜真态度

援怀

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
援，来源于张孝祥的《宋诗》《庚辰二月夜雪》，原文：仙源日永桃無援，客館春輕柳未眠

霆珞

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霆，来源于柳永的《宋词》《金蕉叶》，原文：王母洞深非可測，雷霆屢震蛟龍窟

鹄潮

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
鹄，来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵十四知县听雨堂》，原文：双黄鹄，两鸳鸯

伦沧

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
伦，来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》，原文：诗书教子，陶母等伦，曹家风烈

敏晨

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
敏，来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其五》，原文：此詩及張翔事跡，皆從陶敏先生所告）

品琰

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
品，来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其四》，原文：擬花無品格，在野有光輝

潮佳

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
潮，来源于喻良能的《宋诗》《雨中至上竺》，原文：風雨起春寒，乘潮曉帆送

畚经

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
畚，来源于姚合的《唐诗》《寄李干》，原文：自隨無畚插，忘死亦忘骸

轼颍

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：倚结軨兮长太息，涕潺湲兮下霑轼

涛峻

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
涛，来源于曾季貍的《宋诗》《憩雷公山》，原文：回首百年歌舞地，胥涛点点孤臣血

镌郁

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
镌，来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》，原文：把那虿盆深埋，铜柱牢栽，酒池镌开，肉林安排，损害人材，食啖婴孩，引的四海兵来，戈戟无该

畚杨

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
畚，来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》，原文：半瓶野店沽醇碧，一畚鄰園餉矮黄

梓漪

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
梓，来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其一》，原文：尘扫长淮千里，威振南蛮八郡，梓里绣衣还

棋润

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
棋，来源于罗椿的《宋诗》《寄杨诚斋》，原文：世事棋爭劫，人心海變塵

渝蔻

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
渝，来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》，原文：絕筆詩猶在，酬君志不渝

慕芉

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
慕，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：巨室之所慕， ，一国慕之

黛霁

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
黛，来源于赵抃的《宋诗》《成大卿宅矮槐》，原文：城中畫廣黛，宮裏束纖腰

尤淳

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
尤，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：澤國氣溫濕，暑候尤鬰蒸

怀皓

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
怀，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・七弟兄》，原文：几时得舒心快意宽怀抱

霆戚

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
霆，来源于陈巖的《宋诗》《石照》，原文：舌端騁辭，驅濤卷霆

般旬

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
般，来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》，原文：假认义做哥哥般亲厚，行人情似妹妹般追逐，着小局断儿包藏着鬼胡由

渝洵

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渝，来源于李白的《唐诗》《金陵三首 二》，原文：親有餘年方頼祿，國無長算幸渝平

经怀

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
经怀，来源于刘敞的《宋诗》《游禅智寺》，原文：倚遍西山朝爽，行过石头旧渡，久别忽经怀

翙翩

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

夷滇

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
夷，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 二十二》，原文：詰曲成幽洞，因堪象武夷

奥洵

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奥，来源于徐钧的《宋诗》《杜暹》，原文：力學窺堂奥，孤飛徹杳冥

挚汶

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
挚，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：挚仲氏任，自彼殷商， 来嫁于周，曰嫔于京

璂滇

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

品袤

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
品，来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》，原文：群品荐丰盈

翩懿

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翩，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 四》，原文：遙知幕府下，書記日翩翩

郇峤

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
郇，来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇謨

凝自

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
凝自，来源于张守的《宋诗》《席大光邀同赋墨梅花 其三》，原文：（見《邵氏聞見錄》卷七、《澠水燕談錄》卷六）（〖1〗《邵氏聞見錄》云：「范魯公質舉進士，和凝爲主文，愛其文賦，凝自以第十三登第，謂魯公曰：『君之文宜冠多士，屈居第十三者，欲君傳老夫衣鉢耳

晖潆

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
晖，来源于李彦暐的《唐诗》《相和歌辞 采桑》，原文：秋色澄晖，蟾波增莹，桂华宫殿香凝

蒂霏

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蒂，来源于葛绍体的《宋诗》《隠几》，原文：康哉內景植仙桂，枝葉婆娑深根蒂

醇昙

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
醇，来源于徐钧的《宋诗》《杜暹》，原文：油囊滿醇酎，千日莫期醒

僖泱

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
僖，来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》，原文：猗我僖祖，德潜而充

庄武

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
庄，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：奢可效七松家绮幕围风，清末让五柳庄黄花绕篱，贵不幕三板堂画戟当扉

玫明

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
玫，来源于方回的《宋诗》《中秋雨》，原文：公收點墨輕丸玫，燠館凉臺侑詩酒

淑域

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淑，来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》，原文：暨淑問臯陶，持平爾廷尉

衡峰

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
衡峰，来源于韩淲的《宋诗》《晓起》，原文：洞庭秋水闊，南望過衡峰

晤凛

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
晤，来源于宋祁的《宋诗》《欹枕》，原文：開卷與晤言，炷香伴岑寂

勰净

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
勰，来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》，原文：元勰齊民術，夷吾土物篇

粹斐

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
粹，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其四》，原文：共完天純粹，豈識世詐諼

承滨

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
承，来源于黄滔的《唐诗》《省试内出白鹿宣示百官》，原文：申以累獻，以承靈億

涵濡

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
涵濡，来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其七》，原文：涵濡雨露歲未半，柯葉深茂華而滋

霁融

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霁，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》，原文：花村外，草店西，晚霞明雨收天霁

种淑

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
种，来源于张栻的《宋诗》《访罗孟弼竹园 其三》，原文：手种河阳桃李树，暂时来看春妍

怀瑺

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
怀，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中登广教院阁》，原文：秋思客怀多少恨

淙茂

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淙，来源于无名氏的《宋词》《喜团圆》，原文：淙淙不知休，還赴石鯨口

幂钲

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
幂，来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》，原文：明日卒奠，幂用谷

雯尉

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
雯，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

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