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取名元卓

吕与芾作者:吕与芾2022-06-25 11:38:32

取名元卓

桔楦

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
桔,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:人從桔柣至,書到漆沮傍

旆钏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旆,来源于王质的《宋诗》《初春》,原文:臺旆行春暫均逸,鳳凰池暖正思賢

薇豫

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
薇,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十四》,原文:紫薇花下丝纶手,采石江边衮绣身

砺些

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

蕖夷

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《晓穿芙蓉径二首 其二》,原文:正想題詩憑郡閣,秋波綠浄落芙蕖

零荔

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
零,来源于陈元晋的《宋诗》《过南安道中 其二》,原文:顾鬓影、翠云零乱

秸韬

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
秸,来源于宋无的《宋诗》《老农》,原文:酒榼對魚籃,照路燃藁秸

俪煦

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
俪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

昶希

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

洵渌

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

粹笈

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
粹,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:剛守粹慤,與脩儔匹

霁钟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
霁,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:秋霁姮娥二八,寒光逼散浮云

燃琉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
燃,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 青瓜》,原文:通身盡是金剛眼,一粒靈丹火裏燃

浠汶

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:汶陽馳月羽,蒙陰警電麾

芃凡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芃,来源于欧阳修的《宋诗》《与李献臣宋子京春集东园得节字》,原文:芃芃布野翠捲浪,靄靄出袖雲爲衣

骥燏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
火光貌。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骥不骤进而求服兮,凤亦不贪餧而妄食

鸢炫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸢,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

温兆

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
温,来源于刘商的《唐诗》《行营即事》,原文:好温存、困中节概,莫冷落、穷里风流

檀銮

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
檀,来源于司空曙的《唐诗》《春送郭大之官》,原文:旃檀彫斷終非相,薝蔔芬芳漫散花

择子

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
择子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「择子莫如父,择臣莫如君

琢执

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琢,来源于吕南公的《宋诗》《至凌云山却寄平仲》,原文:序云:「毘陵處士魏不琢,氣真而志放,居毘陵凡二紀,閉門窮學」云云

壬斐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
壬,来源于裴谐的《唐诗》《句》,原文:嗟予坎壈世所鄙,正坐甲壬無背腹

践啸

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
践,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,公会王子虎、晋狐偃、宋公孙固、齐国归父、陈辕涛涂、秦小子憖,盟于翟泉,寻践土之盟,且谋伐郑也

宓绍

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《渡芦赞》,原文:敢言西子短,誰覺宓妃長

昙儒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

朝恤

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
朝,来源于赵蕃的《宋诗》《寄甘叔异户曹贾季承邓南季教授二首 其一》,原文:江上提魚婦,朝朝入市闉

柔蕋

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
柔,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:香生雾縠见纤柔

陇辰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《舟行至织女潭》,原文:北陇田高踏水频

笠璞

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
笠,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二二》,原文:黄牛黄蹄白雙角,牧童綠蓑笠青篛

郄炫

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

芉旒

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

缔践

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

澈僖

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
澈,来源于饶节的《宋诗》《扪蝨新篱》,原文:修然一派橫,清澈寒士心

永乾

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
永乾,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十九》,原文:日月閑中永,乾坤物外寬

忻桐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
忻,来源于李昉的《宋诗》《伏蒙侍郎见示蓬阁多余暇诗十首调高情逸无以咏歌篇篇实为绝伦一一尤难次韵强率鄙思别奉五章却以秘阁清虚地为首句所谓效西子之颦也惟工拙之不同岂天壤之相接莞尔而笑其敢逃乎 其三》,原文:酒約倒杯忻有伴,詩尋險韻懼無功

伽京

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
伽,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 威仪寂静分第二十九 其三》,原文:願言借一窗,爐香繙楞伽

启榭

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
启,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:公子启曰:「不卒戍者,可以卒也

粹睿

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
粹,来源于冯时行的《宋诗》《云安下巖二首 其二》,原文:何必崑峯遠,天球自粹溫

暄茯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
暄,来源于于石的《宋诗》《次韵刘和德赋渊明》,原文:地氣反寒暄,天時倒生殺

玮蕋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

晏奥

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晏,来源于林希逸的《宋诗》《冬晓》,原文:何以酬明德,歲晏不磷緇

葆鸢

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
葆,来源于方干的《唐诗》《陆处士别业》,原文:霜天無物不彫殘,忽見青蕤羽葆攢

怡音

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
怡,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:不如道人熙怡亭,巍然迥出青溪水

辰滨

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
辰,来源于韦骧的《宋诗》《和颜长道寄三首 阅武川倡酬》,原文:三辰隨出沒,曾不差分刻

楹涔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
楹,来源于汪炎昶的《宋诗》《五月二十三日雷雹大作》,原文:交遊髭鬢綠成白,齋館簷楹朱上煤

萱檬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
萱,来源于杜甫的《唐诗》《去矣行》,原文:對之雖無言,猶勝種萱草

旌潞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
旌,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・尧民歌》,原文:天意因以旌遺逸

晤睿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晤,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四五》,原文:誰言會面初,晤語如有昨

郇润

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

晖由

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晖,来源于孙逖的《唐诗》《和崔司马登称心山寺》,原文:弥望澄光练净,分付与、玄晖才笔

飔芸

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

久禄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
久,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:时易失,欢难久

燮苒

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
燮,来源于皎然的《唐诗》《戏赠吴冯》,原文:守臣無狀均靈貺,如驗元非贊燮才

柃政

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于杨万里的《宋诗》《秋夜不寐》,原文:政公平,办事慈祥

沫淙

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沫淙,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:散時猶帶沫,淙處即跳波

颀烊

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:猗嗟昌兮,颀而长兮

榆霁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
榆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:橘柚南中暖,桑榆北地陰

骏休

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骏,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:向东风、名姬骏马,翠鞯金络

沛由

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
沛,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一》,原文:沛哉靈游,昭示幽則

戚楠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
戚,来源于葛胜仲的《宋诗》《叠前韵三首 其二》,原文:蚯蚓在堂魚在閾,兒童捕魚不知戚

瀚绡

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瀚,来源于程俱的《宋诗》《戏题郭慎求所寄书尾》,原文:龍輴來瀚海,鶴駕返神霄

惜岭

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
惜,来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》,原文:多少惜花春意绪

漳虢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
漳,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:起家倅漳濱,始訪二千石

皎楦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皎,来源于李白的《唐诗》《清溪半夜闻笛》,原文:秦心與楚恨,皎皎爲誰多

律维

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
律,来源于戴复古的《宋诗》《叶宗裔为令叔求竹山诗 其二》,原文:近聞爲古律,雅道更重光

缨执

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
缨,来源于叶槐的《宋诗》《木寂院》,原文:茜裙不把珠缨盖

爀翙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

楹桓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
楹桓,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其五》,原文:國史標名知骨鯁,邦人圖像勝楹桓

棋翌

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
棋,来源于杨万里的《宋诗》《秋夜极热三首 其一》,原文:覆棋苔閣靜,行藥草橋深

恣熹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
恣,来源于吕本中的《宋诗》《李念七久不见过二绝 其一》,原文:家山近石頭,遂意恣東遊

莱轩

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
莱,来源于邵雍的《宋诗》《和人留题张相公庵》,原文:争知道、梦里蓬莱,待忘了馀香,时传音信

熙冶

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
熙,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五九》,原文:旨酒載爵,以成熙事

映莆

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其五》,原文:茸長綠蘚映,斑細紫苔生

莱菡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莱,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:我访七真游海岛,随八仙赴蓬莱

甄尉

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
甄,来源于翁元龙的《宋词》《忆秦娥》,原文:聖世憐才甄拔易,倚須去著錦宮袍

绪篌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三四》,原文:何事秋来无意绪

轶堇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

谒峻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
谒,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:孤身遭冻馁,何方干谒豪家

琯闲

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琯,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其七六》,原文:氣薰灰琯驗,數扐卦辭推

泯苓

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泯,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国听琵琶二首 其二》,原文:嗷嗷身百憂,泯泯衆一息

晤年

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晤,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一三》,原文:寧費賞心晤,歸作甕牖眠

玟蓁

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

煦栗

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
煦,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其七》,原文:有影宜暄煦,無言自冶容

罡滔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
罡,来源于项安世的《宋诗》《送杨主簿 其二》,原文:夜捫北斗罡氣接,晨吸東日精光通

泰黎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泰黎,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提举陈龙图重阳感旧》,原文:未泰黎元慚曠職,縱行謙直是虛名

皖琬

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皖,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:每遇北風長引領,皖公山下是桐鄉

搦覃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
搦,来源于释斯植的《宋诗》《江淮伤感》,原文:饒君吐納經千載,爭得金烏搦兔兒

湛勖

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
湛,来源于陆九韶的《宋诗》《月石》,原文:幽討厥初,湛存若虛

援俐

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
援,来源于黄公度的《宋诗》《再用韵书怀》,原文:應愁零雨侵星駕,好爲援戈却晚暉

渲奎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

恒矗

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
恒,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:恒、卫既从,大陆既作

晓迪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晓,来源于释元肇的《宋诗》《寄归》,原文:极目丹枫迎霁晓

品仁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
品,来源于张群的《宋诗》《谪袁州寄子美》,原文:行冠鄉人品,文爲學者師

婵媪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
婵,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:问取婵娟学长远

至醇

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chún纯真朴实。
国学点评
至醇,来源于戴复古的《宋诗》《寄建康留守制使赵用父都丞侍郎 其二》,原文:至醇當直詣,精義故旁通

苍瞻

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苍,来源于孙逖的《唐诗》《立秋日题安昌寺北山亭》,原文:甚东山何事,当时也道,为苍生起

凝彦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
凝,来源于齐己的《唐诗》《句 一》,原文:鳥影罇中過,茶煙竹際凝

汝年

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
汝年,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其六》,原文:呼兒話西遊,乃未得汝年

晋葆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋人围之

笙新

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
笙新,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其二》,原文:雨後桃笙新睡足,經年一夢葡萄綠

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