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幼儿园中一班取名

曾中瑺作者：曾中瑺2022-06-25 14:50:32

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幼儿园中一班取名

贞缪

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
贞，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九四，贞吉，悔亡，震用伐鬼方，三年，有赏 于大国

沁潇

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
沁，来源于李处权的《宋诗》《水阁雨中》，原文：沁水田園先自多，齊城樓觀更無過

燿尉

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燿，来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》，原文：俟今焜燿名方昌，恨不登時到侯鄉

札霓

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
札，来源于杨万里的《宋诗》《谢蜀帅刘仲洪尚书龙学遣骑诒书之惠》，原文：公權醜怪惡札祖，從茲古法蕩無遺

治荷

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
治，来源于寇准的《宋诗》《予顷从穰下移涖河阳洎出中书复领分陕惟兹二镇俯接洛都皆山河襟带之地也每凭高极望思以诗句状其物景久而方成四绝句书于河上亭壁 其一》，原文：嬾鑷從鬚白，休治任眼昏

峨蝶

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
峨，来源于张耒的《宋诗》《登高》，原文：吾貧無錢以贈君，門前峨峨橫兩山

谦源

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
谦，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九三，劳谦君子，有终，吉

樗苒

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
樗，来源于释行机的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：草蔓半縈纏，樗櫟互虧蔽

潇澎

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
潇，来源于滕茂实的《宋诗》《雨后蔬盘可喜偶成》，原文：长安道，潇洒西风时起

朴钊

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
朴，来源于白居易的《唐诗》《荅州民》，原文：猶能談笑走詩筒，絕勝辛苦編制朴

沉麟

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沉麟，来源于李白的《唐诗》《劳劳亭歌》，原文：灰沉麟骨碎，茶沸蟹涎凝

钲珈

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲为之铣间，去二分以为之鼓间

璆麒

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
璆，来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》，原文：山神解憐客子愁，平地跳出蒼琳璆

缥休

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缥，来源于李端的《唐诗》《和李舍人直中书对月见寄》，原文：缥缈绮疏飞阁

曜梁

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
曜，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・寄生草》，原文：金景相照曜，逶迤升太空

酝纮

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
酝，来源于张绎的《宋诗》《书座右》，原文：诗酒翠红乡，风月莺花阵，酝酿出无边岸断梦劳魂

荏玖

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
荏，来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・滚绣球》，原文：勞生亦何爲，荏苒度昏晝

伽邵

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
伽，来源于王光庭的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》，原文：一花迦葉離塵果，四卷楞伽助道書

杉仑

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
杉，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：宴坐萬杉林下，四旁風雨蕭蕭

娴禾

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
娴，来源于杨公远的《宋诗》《宫词》，原文：水调数声娴雅，把芳心偷说

霁襄

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
霁，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》，原文：霜风擢霁，云涛涨晚，更觉我心弥壮

白霁

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
白，来源于陈舜俞的《宋诗》《南阳春日十首 其八》，原文：黄竹繞簷黄蟻戰，白蘆映水白鷗眠

盂沉

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
盂，来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其一》，原文：蘭芬麝裂陳罌盂，珠履珊珊陪後車

芸睨

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
芸，来源于林通的《宋诗》《通山洞》，原文：莫將芸閣輕科第，須作人間第一人

萝绰

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
萝，来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》，原文：赞永御，萝图霈泽，常抚殊方

晖栾

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晖，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二○》，原文：醉去黑甜一枕，炉烟袅、花影斜晖

榆凝

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
榆，来源于陶弼的《宋诗》《醉石》，原文：桑榆垂晚景，何路報堯仁

昊敦

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
昊，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 吏隠亭》，原文：恬淡簡世味，真實契穹昊

宣年

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
宣，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：歲暮宣參軍，辭如鮑昭逸

析峨

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
析，来源于赵蕃的《宋诗》《晚过刘伯山》，原文：誓將膽與腸，剖析帝座前

琲飐

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琲，来源于释文珦的《宋诗》《偶成》，原文：千璣萬琲照庭除，細雨斜風拂座隅

缎崔

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缎，来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

勖勃

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勖，来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》，原文：持爲美人贈，勖此故交心

恬繁

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
恬，来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》，原文：萬機閒暇，一味清恬

柔翙

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
柔，来源于廖行之的《宋诗》《书湘阴驿壁》，原文：君愛繞指柔，從君憐柳杞

楦蒂

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
楦，来源于王令的《宋诗》《寒林石》，原文：他日麒麟應有楦，願留蘇武牧羝羊

淅简

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
淅，来源于司马光的《宋诗》《山头春色》，原文：爐峰松淅瀝，湓浦柳參差

琉隋

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
琉，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄因答施仲益且寄斯远 其二》，原文：闌角寒光摇翡翠，簷牙倒影浸琉璃

戍治

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
戍，来源于韦庄的《唐诗》《闻官军继至未覩凯旋》，原文：戍苦河兼重，星回歲聿悲

诺怀

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
诺，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：」筮者许诺，还，即席，西面坐

炀凡

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：七、立炀宫

琝晏

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于韦应物的《唐诗》《杂曲歌辞 突厥三台》，原文：要穩土人眠，高視清秋晏

兆君

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
兆君，来源于徐照的《宋诗》《谢徐玑惠茶》，原文：黃門詔下促收捕，京兆君繫御史府

央蓬

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
央，来源于释德洪的《宋诗》《送德上人之归宗》，原文：我愛朱處士，三吳居中央

霏杏

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
霏，来源于龙辅的《宋诗》《写怀》，原文：苦霧霏霏著彩旗，猶排吉伏雜兇儀

纫专

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纫，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：纫蕙兮永辞，将离兮所思

析珊

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
析，来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其七》，原文：泠泠分雅鄭，析析諧宮徵

合籍

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
合，来源于毛奎的《宋诗》《小洞天》，原文：隆隆如谷響，合合似雷鳴

葭奘

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
葭，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 盖罗缝 一》，原文：今歲春從底處回，非關緹室動葭灰

椿择

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
椿，来源于陆羽的《唐诗》《会稽东小山》，原文：莊椿祈不老，遼鶴竚來翔

鸿仞

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
鸿，来源于马致远的《元曲》《胡十八・云外塔，日边霞，桥上客，树头鸦，水亭山阁日西斜。哎，老子，》，原文：你是必休做了冥鸿惜羽毛

淄曜

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淄，来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》，原文：亦有臨淄晏元獻，樂府一奏開天顔

奈旒

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
奈，来源于陆游的《宋诗》《霜晓》，原文：奈兰宫一跌，槐黄时候

史峨

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
史，来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》，原文：絳臺史君府，亭閣參園圃

慷合

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
慷，来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其三》，原文：與君慷慨論時事，欲吐丹心上實封

犹苏

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
犹，来源于张咏的《宋诗》《舟中晚望桃源山》，原文：以归，犹愈乎执也

炅儒

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炅，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》，原文：碧玉炅炅雙目瞳，黃金拳拳兩鬢紅

缨鸠

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
缨，来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》，原文：只今归去，沧浪深处濯吾缨

橙婵

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
橙，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 九》，原文：醋酽橙黄分蟹壳，麝香荷叶剥鸡头

绡茜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
绡，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄袁守廖献卿》，原文：半辐霜绡亲手剪

棹捷

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
棹，来源于朱熹的《宋诗》《存目 其三》，原文：棹歌出中流，簫鼓會前楹

樗馟

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
樗，来源于王镃的《宋诗》《宿香严院》，原文：未可輕樗櫟，尤能濟雪霜

时萃

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
时，来源于顾逢的《宋诗》《谢徐容斋送米》，原文：时见白鸥飞过

致亘

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
致，来源于杜牧的《唐诗》《洛阳秋夕》，原文：優哉游哉，學以致身

黎襄

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
黎，来源于俞德邻的《宋诗》《水墨兰》，原文：白髮已班疏，朱顔亦童黎

畅朝

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
畅，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》，原文：四七年间盛事，皇威畅、边鄙无尘

炽自

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
炽，来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》，原文：耽姹女乘龙，金公御虎，玉炉火炽，土釜灰寒

慕孝

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
慕孝，来源于白居易的《唐诗》《感镜》，原文：鄉黨推賢懿，宗婣慕孝慈

沛赫

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
沛，来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其一》，原文：沛天澤兮，周流八荒

淳益

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
淳，来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》，原文：麗日萱花照五雲，升堂風采見乾淳

琯召

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琯，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《粉蝶儿》，原文：梅邊玉琯月邊橫，吹落銀河與曉星

斓什

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
斓，来源于董颖的《宋诗》《题赵质夫艇斋 其二》，原文：把铁钳拔出他斓斑舌

奥鸠

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
奥，来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》，原文：龍門雪景生坐隅，山潛水奥爭奔趨

郝良

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
郝，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》，原文：待我明年春睡醒，借爾郝源作茶鼎

齐昼

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
齐，来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》，原文：齐人者，齐侯也

忆合

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
忆，来源于毛滂的《宋词》《七娘子》，原文：长忆西湖，湖上春来无限景

荔未

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荔未，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》，原文：唯堪貫薜荔，未肯摋芳虈

醇佳

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
醇，来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 古植槐》，原文：學蔚醇儒姿，文包舊史善

廷什

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
廷，来源于赵鼎的《宋诗》《解梁别李氏女子晚宿静林寺 其二》，原文：江海多豪氣，朝廷有直聲

璞黎

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
璞，来源于释元肇的《宋诗》《次赵莼湖饱看风雨楼韵》，原文：白玉至今傳楚璞，黄金自古說燕臺

域庭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
域，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》，原文：皇穹遴選綱紀星，出持彗帚掃環域

渤飏

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
渤，来源于韩淲的《宋诗》《芒种 其一》，原文：六經滀溟渤，百家雜原委

韵镜

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
韵，来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》，原文：细看石楠玉茗，叶纵似、风韵输伊

休嶛

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
嶛liáo木高。
国学点评
休，来源于赵蕃的《宋诗》《送彭孚先赴辰州教授》，原文：不如休做梦

镌莹

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
镌，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》，原文：飞来藓发尚如拳，郁纷因出岫，巧镂是谁镌

澄芉

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
澄，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一六》，原文：煦嫗心空切，澄清志莫舒

自昀

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
自，来源于杨万里的《宋诗》《山行》，原文：来往自妖娆

璎蕖

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
璎，来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》，原文：朱帘卷处，如在古扬州，宝璎珞，玉盘盂，娇艳交相映

言晤

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
言晤，来源于周必大的《宋诗》《题安成刘江报德堂白爵图》，原文：桑門寡言晤，策杖事迎逢

珊琤

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
珊，来源于吕定的《宋诗》《度大庾岭》，原文：舞衣疊翡翠，海月掛珊瑚

零崇

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
零，来源于周邦彦的《宋词》《粉蝶儿慢》，原文：飄零見諸孫，髣髴瞻舊儀

纶渌

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纶，来源于方岳的《宋诗》《田家乐》，原文：渡江天马南来，几人真是经纶手

汀愿

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
汀，来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》，原文：屡曾经，莲渚芦汀

婷睨

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
婷，来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲 一》，原文：含羞舉步越羅輕，稱娉婷

景休

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
景休，来源于喻良能的《宋诗》《贤良马叔度和周内翰送予倅越诗见贻次韵奉酬》，原文：聊把新詩記風景，休嗟萬事轉頭空

杉篁

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
杉篁，来源于陆游的《宋诗》《听事前紫薇花二本甚盛戏题绝句》，原文：院静杉篁秀，人閑鐘鼓長

缘殷

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缘，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和孙奉议谢送菜》，原文：你若天赐的姻缘，问天买卦，将玉簪向上磨做了针儿一般细

凝旆

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
凝，来源于释智愚的《宋诗》《神光参达磨赞》，原文：抗蜀復臨秦，凝嵐萬古新

赓缪

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
赓，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二五》，原文：好辞赓尽楚天长

炳舸

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炳，来源于邓深的《宋诗》《春寒》，原文：紫峰鍾美瑞，秀麗炳神靈

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