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男孩取名张赫祖

韩茜曦作者:韩茜曦2022-06-25 16:08:32

男孩,

男孩取名张赫祖

霁泊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
霁泊,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:渡头月,临晚霁,泊清湾

书城

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:畏此简书

棣焘

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棣,来源于刘过的《宋诗》《谒郭马帅》,原文:夢裏漫成池草句,愁來空誦棣華篇

纶瑧

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn玉名。
国学点评
纶,来源于彭汝砺的《宋诗》《彦衡约饮湖亭行不及赴》,原文:细拈丝梢龙尾北,缓携纶旨凤池东

旌尤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
旌,来源于杨万里的《宋诗》《送刘德脩殿院直阁将漕潼川二首 其一》,原文:竹樹紛掩冉,珠幢間霓旌

椎柏

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
椎,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:已矣椎銅虎,歸歟訪石田

萧暄

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
萧,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:独立水边林下,萧萧冰容孤艳,清瘦玉腰支

佐梧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
佐,来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》,原文:偉哉佐此邦,聲名不前遜

沛漪

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
沛,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:萬里顛沛還,高堂已長暮

元庚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
元庚,来源于武衍的《宋诗》《宜永观雨》,原文:慶元庚申二月三日,放翁燈下書

章文

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
章文,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:憲章文思,宜民宜人

堰飖

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
堰,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 温成皇后阁 其一》,原文:吏役可堪巡堰埭,軍城猶喜接封疆

扬骋

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
扬,来源于刘克庄的《宋诗》《赋西淙瀑布得断字》,原文:一个个擐甲披袍那气势,耀武扬威,擂鼓筛锣,呐喊摇旗

政卫

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
政,来源于杨万里的《宋诗》《和元举叔见谢载酒之韵二首 其一》,原文:今之爲政者,何不反此觀

骏亦

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
骏,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

纭种

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

濡迪

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
濡,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:踯蹰山下濡须水,我更委佗

佐昭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
佐,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 兜率巖》,原文:勤苦佐豐年,成功只聽天

正寅

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
正,来源于杨万里的《宋诗》《游定林寺即荆公读书处四首 其一》,原文:無正文

弈昀

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
弈,来源于杨夔的《唐诗》《金陵逢张乔》,原文:臨弈誇能勝,持杯學詐降

权原

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
权原,来源于赵观复的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:被论人有势权,原告人无门下,你便不良会可跳塔轮铡,那一个官司敢把勾头押

齐践

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
齐,来源于苏辙的《宋诗》《梦中谢和老惠茶》,原文:公会吴伐齐

诀磐

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
诀,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:年来向浊世里,悟真诠秘诀绝幽深

恒鑫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
恒,来源于郑獬的《宋诗》《江行五绝 其一》,原文:圓通斯第一,名號遍恒沙

荑燿

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《题自然足轩 其一》,原文:春荑秋莢兩須臾,神藥人間果有無

曦涛

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
曦,来源于栖白的《唐诗》《寻山僧真胜上人不遇》,原文:鵠殻攢修幹,金華耀暖曦

杨远

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
杨,来源于张磐的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》,原文:欲学杨花更耐寒

年域

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
年,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其三》,原文:今夕知何夕,吾年且暮年

元嵇

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其一○》,原文:譽闡元儲,寄崇明兩

浠初

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》,原文:急雨初收珠点

元祯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
元,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其二》,原文:元來佛法無多子,連

翌璁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
翌,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

元曙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
元,来源于杨万里的《宋诗》《题瘦牛岭》,原文:東方有兔,小首元尾

隽杨

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

苏崔

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
苏,来源于米芾的《宋诗》《笔》,原文:苏,巫女精神未遇楚

京陇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
京,来源于张元干的《宋诗》《题企疏堂》,原文:緬懷京師友,文酒邈高會

和兹

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
和,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其二》,原文:归来翠被和衣拥

玺绅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

白琬

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
白,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其一》,原文:花似何郎鬓白

泷昙

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

沛虔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沛,来源于陈与义的《宋诗》《西风》,原文:豐融沛行墨,充實自妍富

浦闻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
浦,来源于范镇的《宋诗》《奉和君实早朝书事》,原文:俯北榭、临南浦

本晗

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
本,来源于刘攽的《宋诗》《夕雾》,原文:銓大將(京本作「帥」),須要素知(京本作「司」)[兵](名)(據辛本、川本、京本改

萧越

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
萧,来源于刘辰翁的《宋词》《千秋岁》,原文:你则怕萧相国差行了事,好、好、好,哎

馟韫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:钓濑怀珠山韫玉,谪仙至自蓬莱

缮鼎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

晗岳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

浦纮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
浦,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八五》,原文:遠浦深通海,孤峰冷倚天

专毓

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子朝干景之命,远晋之大,以专其志,无礼甚矣,文辞何为

壬闳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十有一月壬寅,夫人风氏薨

宸骃

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
宸,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀雨师乐章 奠币登歌》,原文:日者對宸扆,直聲動巖廊

竺纶

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
竺,来源于张守的《宋诗》《惠彦光挽词》,原文:上天竺外霜華重,西子湖頭烏夜啼

影渌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
影,来源于释克文的《宋诗》《偈》,原文:个人鞭影弄凉蟾

敖盛

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
敖,来源于吕南公的《宋诗》《答内翰太中观插稻见寄》,原文:絕代敖夫子,春來定若何

珉攸

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珉,来源于陈宓的《宋诗》《赠林尹仲》,原文:聯金綴玉真吾事,賸刻堅珉表士鄉

书单

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
书单,来源于方干的《唐诗》《袁明府以家酝寄余余以山梅答赠非唯四韵兼亦双关》,原文:乱红飘洒满书单

旆苏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旆,来源于赵蕃的《宋诗》《送何叔信三首 其三》,原文:紅裙涕泣瞻征旆,白首驩呼滯去輪

骥志

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
骥志,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:故怀彼仙师,策夫名骥,志夫童冠,寤寐交挥

镌决

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

崎鸢

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
崎,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:遂偕二三子,崎嶇歷阡陌

翌晔

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
翌,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:《後村詩話後集》卷一引朱翌說「夫犢子雙角,殆拆朱字耳」,劉克莊以爲朱泚、朱溫皆「有時而驗」

才颜

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
才颜,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:(刘备云)论大公子有经济之才,颜闵之德

缘煊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《题施山人野居》,原文:恨他情淡陶郎,旧缘较浅

辑轼

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
辑,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:辑五瑞

策尧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
策,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:临大路,控长策

晤晟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晤,来源于张籍的《唐诗》《宫词 二》,原文:幽懷誰晤語,華觴還自傾

骓炯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

巡逊

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
巡,来源于司马光的《宋词》《阮郎归》,原文:行看廣雲雨,二月次東巡

煜锐

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
煜,来源于韩淲的《宋诗》《五思 其四》,原文:遺墨之四行,煜其如晨星之爛

芗绪

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》,原文:六月荷风芗州路,北螺山、别是般滋味

珹憬

拼音五行释意
chéng玉名。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

瑧般

拼音五行释意
zhēn玉名。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于苏晋的《唐诗》《过贾六》,原文:则我这三般地狱怎生当

种启

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
种,来源于苏轼的《宋诗》《送吕希道知和州》,原文:愁浓,恨万种,方信年华如转蓬

华纾

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
华,来源于马戴的《唐诗》《同州冬日陪吴常侍闲宴》,原文:虞庭万辟萃华簪

卓谊

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卓,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:差觀世態澆,未遇所立卓

源芗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八二》,原文:潤壁鳥音逈,泉源僧步閑

宣泓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
宣,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:豹尾引黄幡,宣麻金殿

嵇柏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《舍北摇落景物殊佳偶作五首 其二》,原文:山嵇欣月托,張許竟同歸

笈经

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
笈,来源于陈傅良的《宋诗》《又和》,原文:牙懸喜校鄴侯籤,藤織新成沈郎笈

翎渌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翎,来源于胡子澄的《宋诗》《游乳洞庵》,原文:一食浣我腸,敗履插修翎

翌仞

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
翌,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

禹崇

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chóng高明宏大。
国学点评
禹,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:深知舜門闢,遠見禹迹茫

懿敦

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
懿,来源于宋之问的《唐诗》《过史正议宅》,原文:五載官聯親懿德,遠夷君長慕清名

榭韪

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:33 室有东西廂,曰庙,无东西廂有室,曰寝,无室,曰榭,四方而高,曰台,陕而脩曲,曰楼

苡栗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
苡,来源于范纯仁的《宋诗》《迎文潞公再谢重事归洛》,原文:絕勝車載薏苡歸,誤與文犀遭譖禍

僖知

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
僖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:桓公使高子将南阳之甲,立僖公而城鲁,或曰自鹿门至于争门者是也,或曰自争门至于吏门者是也

乔筝

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
乔,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七八》,原文:画栋飞檐千万落,黼黼城南乔木

决真

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
决真,来源于方回的《宋诗》《清湖早春 其一》,原文:裁决真穿縞,經綸甚建瓴

珵天

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

悟什

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
悟,来源于罗隐的《唐诗》《答宗人衮》,原文:一切衆生,睹相而悟

纾潮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

和晠

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
和,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六》,原文:见客入来和笑走

鸠魁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚子以灭舒鸠赏子木

魁蓁

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
魁,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴郎中贬吉州》,原文:爐紅豆萁火,糝白芋魁羮

崎禺

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《涧舖岭道中四首 其一》,原文:亭下嶔崎淮海客,末路逢公詩酒共

卿霈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
卿,来源于李建勋的《唐诗》《春雪》,原文:今知從逆者,廼是公與卿

轼其

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

詹缃

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
詹,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:何須問詹尹,雅意在丹丘

蕴柏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

虢钧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
虢,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:王贰于虢,郑伯怨王,王曰「无之」

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