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歆媛取名的寓意

胡柃煦作者:胡柃煦2022-06-26 06:35:32

歆媛取名的寓意

洵臻

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

常芃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋诗》《重寄》,原文:非关性分总寻常

浠夷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于刘季孙的《宋诗》《和东坡送仲天贶王元直六言韵五首 其三》,原文:漢壇秋蘚駁,誰祀武夷君

芦汝

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芦,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・仙吕/赏花时》,原文:芦花开落任浮生,长醉是良策

锋涔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:当初你腰间挂了先锋印,俺可也须当索受辛勤

涔忻

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 槮,谓之涔

恤涟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
恤,来源于孟郊的《唐诗》《哭李观》,原文:彼乘軒而不恤爾後,曾不愛我之覉孤

郇沦

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
郇,来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》,原文:兒孫徧天下,魯衛酆郇畢

阮谨

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
阮,来源于罗与之的《宋诗》《却羨》,原文:北阮苦多事,二疎俄喪朋

晨媛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
晨,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二七》,原文:北軒有藤牀,今晨始拂拭

忻誉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
忻,来源于元稹的《唐诗》《泛江翫月十二韵》,原文:愛君氣容和,忻樂不在瑟

蕖骃

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蕖,来源于李昴英的《宋诗》《戏题罗浮梁弥仙写真》,原文:環岸垂綠柳,盈澤發紅蕖

迪航

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
迪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

琥砚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琥,来源于萧至忠的《唐诗》《陪游上苑遇雪》,原文:琥珀烘梳碎,燕支嬾頰塗

望纤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
望,来源于陈文亮的《唐诗》《为僧时作(题拟)》,原文:望望公超市,烟雲滿眼過

馟冬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬十有二月,祭伯来

鸥璂

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
鸥,来源于黄公度的《宋诗》《午睡起得富沙信》,原文:关情有,冥冥去雁,拍拍轻鸥

岳南

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
岳南,来源于张佖的《宋诗》《寄人二首 其二》,原文:北騎達山岳,南帆指江湖

津琯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
津,来源于羊士谔的《唐诗》《句》,原文:津涯杳難知,勢與天地寛

炫原

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
炫,来源于家铉翁的《宋诗》《九日登瀛台》,原文:不讀霍光傳,炫然桃李門

允君

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
允君,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:显允君子,莫不令德

辽源

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
辽,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五六》,原文:谁向市尘深处,识辽天孤鹤

缪莆

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
缪,来源于李光的《宋词》《念奴娇》,原文:逐朝期会约,每日效绸缪,今日来强口,(云)唤柳精过来

璆殷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璆,来源于曹勋的《宋诗》《瑞巖仰老见和复酬前韵七首 其三》,原文:大聲疾璆琳,萬竅不敢嘶

诏禺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诏,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:(生)降诏颁敕,搜贤赴帝域,文武远投安邦策,星斗文章谁能及,下笔如神力

召语

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
召,来源于齐己的《唐诗》《荆门秋日寄友人》,原文:赤文而白章,召禍豈其理

觉简

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
觉,来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其二》,原文:莲社风流,桃溪标致,便觉凡心息

丁央

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
丁,来源于韦骧的《宋诗》《偶疾未平不得预龙蟠之游輙成诗以迓还旆》,原文:丁宁花放迟

嶛妤

拼音五行释意
liáo高。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

晃书

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晃,来源于洪咨夔的《宋诗》《凉月 其一》,原文:蒨粲七寶林,晃朗日月精

植伽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
植,来源于陆游的《宋诗》《石帆夏日二首 其一》,原文:誰不有心地,蘭茝不曾植

容旨

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
容,来源于孔武仲的《宋诗》《寄子由》,原文:奮揚增氣,坐作爲容

纪容

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:丧纪,共其丝纩组文之物

至钟

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
至,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:道有至,义有考

闳鼎

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

濡惟

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
濡,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:泛灑輕塵失,涵濡惠澤先

松什

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:徂徠之松,新甫之 柏

苒榭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
苒,来源于李昌符的《唐诗》《三月尽日》,原文:荏苒三十載,萬千窮祟魔

约潮

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
约,来源于苏泂的《宋诗》《咏怀》,原文:有约不来春梦杳

缘烁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缘,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:这姻缘非偶然,匪媒弗克成姻眷,调和两边并无一言

桑琛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
桑,来源于释绍嵩的《宋诗》《投宿宝觉精舍》,原文:榮望絕臺閣,歸計盍桑柘

虢圭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢仲、虢叔,王季之穆也,为文王卿士,勋在王室,藏于盟府

知继

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
知继,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:躬行四德,谁知继、二南风

炅言

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

棹闻

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
棹,来源于刘述的《宋词》《家山好》,原文:木兰归棹,犹倚采苹汀

笺援

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
笺,来源于王镃的《宋诗》《雪夜二首 其一》,原文:聊对旧节传杯,尘笺蠹管,断阕经岁慵赋

嵇音

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

钊栗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

延峨

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
延,来源于钱弘倧的《唐诗》《登卧龙山偶成》,原文:延頸旬歲期,新恩在歸鞅

珐幽

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二七》,原文:淮南幽桂水云饶

晨椎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《过金沙洋望小海》,原文:晨昏童冠浴,夜靜士民嬉

缪骅

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
缪,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:叹孟德周郎,英雄安在,武昌夏口,山水相缪

与姝

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故事与时并,名与功偕

裕文

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其一○》,原文:東陝與南土,出入本裕如

颍馥

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

璁仁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
璁,来源于王安石的《宋诗》《晚春》,原文:快騎璁瓏刻玉羈,河梁返照上征衣

合诗

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
合,来源于徐积的《宋诗》《饥仙》,原文:纤秾合度好腰身

纫郅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

徽闲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
徽,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:故《虞书》数舜之功,曰『慎徽五典,五典克从』,无违教也

瑗逻

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑗,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

合知

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
合知,来源于沈说的《宋诗》《食梅》,原文:君行君文天合知,見君如此我興悲

箫邵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
箫,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:醮台清夜洞天严,公宴凌晨箫鼓沸

犹苒

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
犹,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其四》,原文:乍暖还寒犹未定

州望

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
州望,来源于谢逸的《宋诗》《醉中排闷 其一》,原文:千重二華見皇州,望盡凝嵐即此樓

缥蝶

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
缥,来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》,原文:孤影,南枝乍冷,见乌鹊缥缈惊飞,栖止不定

嵊沉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

芮锋

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
芮,来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其六》,原文:甌閩莫不興於學,虞芮忘其所以爭

皙由

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:吳縑楚練何白皙,居士持來遺禪客

炳阔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炳,来源于楼钥的《宋诗》《游径山》,原文:山川炳煥似闢國,風雨退收如解嚴

焱炀

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
焱,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:舞奏八風薌澤,頌聲焱氏遺音

永琳

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
永,来源于孟云卿的《唐诗》《今别离》,原文:松堂白日永,幡影自飄然

喻茸

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
喻,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:巧能喻其誠,深淺抽肝脾

乘绪

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
乘,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三九》,原文:人生固不一,理亦相乘除

箐札

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
箐,来源于许月卿的《宋诗》《代仍六弟吊程贡元 其一》,原文:驛亭新似眼波明,箐路開如掌樣平

蔷桅

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蔷,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其三》,原文:更渍蔷薇露

亦榭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
亦,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:铅与汞、亦何功

崧嵇

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
崧,来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其二》,原文:生從峻極崧高降,壽在慈祥豈弟中

莲婴

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莲,来源于曾极的《宋诗》《辎车》,原文:金莲开陆海,艳都城

溯献

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
溯,来源于释居简的《宋诗》《次韵吴主簿初度供佛》,原文:山合失空曠,江奔成溯洄

景时

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
景,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《狼草生》,原文:問程行幾日,覽景立多時

镌淄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

资术

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:」」资于事父以事母,而爱同

皤芮

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
皤,来源于刘宰的《宋诗》《挽许马帅二首 其一》,原文:皤皤邑中老,自誇邑中理

阮攸

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
阮,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:阮客身何在,仙雲洞口橫

豫泯

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
豫,来源于程俱的《宋诗》《闻家山方丈兰畹滋荣喜而作诗》,原文:夾日豫章蟠厚地,回天大冶轉洪鈞

寓苍

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
寓,来源于孔武仲的《宋诗》《登湘阴北寺江亭》,原文:寓形知已老,猶未倦登臨

胥中

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
胥中,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大胥,中士四人、小胥、下士八人、府二人、史四人、徒四十人

言莘

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
言,来源于司马光的《宋诗》《和宋复古大雨 其一》,原文:仙不言壽,道不言古

闻勰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
闻,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:先生试说,老身洗耳愿闻咱

琢珵

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琢,来源于李昭玘的《宋诗》《某氏挽辞二首 其二》,原文:擬琢半輪營魄處,莫教如玦只如環

霖琳

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霖,来源于林昉的《宋诗》《答王学士》,原文:泥封泰山阯,水散旱天霖

烯鉴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于李峤的《唐诗》《赋》,原文:驾老鉴湖秋,庚亮南楼兴

其炫

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
其,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“不在其位,不谋其政

蕴馠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hān芳香。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

潇淳

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
潇,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:倚高寒、有人潇洒

嶛媖

拼音五行释意
liáo高。
yīng女子的美称。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

勰沥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

浠甄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:溫溫夙好修,甄陶瑚璉器

伽啸

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
伽,来源于宋庠的《宋诗》《送虞部元员外赴阙》,原文:鄉閭諷誦喜輒應,僧伽護愛訶不休

霈潆

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
霈,来源于陈起的《宋诗》《婚嫁》,原文:風雷颯萬里,霈澤施蓬蒿

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