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睿立男孩取名好吗

刘瑄作者：刘瑄2022-06-27 03:15:32

男孩，

睿立男孩取名好吗

渭沥

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
渭，来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其一》，原文：人愛渭水清，畢竟河流渾

棹肖

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
棹，来源于苏辙的《宋诗》《秋雨》，原文：倚棹短亭西，吹塵認舊題

子岿

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
子，来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬宵各为四韵》，原文：15　貍子，　

珧庭

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：以蜃者，谓之珧

晃元

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晃，来源于廖行之的《宋词》《西江月》，原文：（謝良弼呂渭鄭槩嚴維裴晃陳允初蕭幼和〖不詳〗）山中秋賞罷，溪上晚歸時

尤滨

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
尤，来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》，原文：悵望尤真宰，凄凉殢化工

桑啸

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
桑，来源于周紫芝的《宋词》《贺新郎》，原文：桑麻荒舊國，雷電照前山

甯莘

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
甯，来源于释居简的《宋诗》《藏云》，原文：死異十年遠，歸同一穴甯

纬耘

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纬，来源于吕渭老的《宋词》《天仙子》，原文：更上危亭高几，徙倚栏干虚敞，象纬逼璇穹

濡壬

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
濡，来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》，原文：小狐汔济，濡其尾，无攸利

琝储

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于黄裳的《宋诗》《还乡有感》，原文：卷帘闲看玉储胥

君琝

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
君，来源于潘阆的《宋诗》《自诸暨抵剡 其一》，原文：思君二十年，見君良獨難

啸兆

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
啸，来源于王十朋的《宋诗》《送陈商霖》，原文：幽壑鱼龙悲啸，倒影星辰摇动，海气夜漫漫

栎峨

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
栎，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：43　栎，其实梂

翌景

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
翌，来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》，原文：翌结，弓剑冗，苔花碑字灭

泽兹

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泽，来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》，原文：明年春晚，松江笠泽，归约追游

颜昶

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颜，来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》，原文：璇源媲凤，瑶池种玉，练颜金姥

纲品

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纲，来源于袁甫的《宋诗》《九芙蓉峰》，原文：尘纲忽抛离

朗槿

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朗，来源于刘克庄的《宋诗》《以王家酒寄陈北山得二绝句诮酒味不如旧日之劲峭用韵二首 其一》，原文：朝陽半蕩漾，晃朗天水紅

序冶

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
序，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・混江龙》，原文：天運亦已廣，四序或不周

析潆

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
析，来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》，原文：起我堙廢而遠之，徠我蕩析而安之

泱晖

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
泱，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：泱泱乎

潆箬

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

葭辑

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
葭，来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 莹心亭》，原文：蒹葭鷺起波搖笠，村落蠶眠樹挂鉤

苍固

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
苍，来源于赵冬曦的《唐诗》《和张燕公耗磨日饮 一》，原文：雁宇苍寒，蛩疏翠冷，又是凄凉时候

笙慷

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
笙，来源于吴文英的《宋词》《青玉案》，原文：行乐清时，莫惜笙歌奏

遥郄

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
遥，来源于陆游的《宋诗》《忆三山》，原文：逍遥名有理，得一便知空

棹僖

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
棹，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：(正旦唱)怕不要安排归棹

齐稽

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
齐稽，来源于陈杰的《宋诗》《冬至前七日青崖分送新历》，原文：齐稽首

亚休

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
亚，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：为父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚，以象天明，为政事、庸力、行务，以从四时

夷翡

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
夷，来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》，原文：一馬茲不全，夷涂出如閡

堰淳

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
堰，来源于丘的《宋词》《诉衷情》，原文：趙公堰匱孟公湖，有如弱水蓬萊岌

哲莱

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
哲，来源于鲍溶的《唐诗》《范真传侍御累有寄因奉酬十首 一》，原文：僻澀追古意，芬芳慕賢哲

卫棣

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
卫，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：」 蔡人、卫人、郕人不会王命

佐恣

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
佐恣，来源于汪藻的《宋诗》《寄何山慧老》，原文：時携賓佐恣吟賞，笙歌輩類文章黨

识彬

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
识，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其一○》，原文：序云：白无咎有〔鹦鹉曲〕云：“侬家鹦鹉洲边住，是个不识字渔父

炜未

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

与文

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
与文，来源于陈深的《宋诗》《送耕存大参使日本 其二》，原文：说与文章太守

嵇彰

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
嵇，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：命驾访嵇，泛舟思戴，此兴甚浓

意逵

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
意，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・调笑令》，原文：俱有萧然意

濡懿

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
濡，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五五》，原文：絺綌縱施衣復汗，簡編雖近墨難濡

珧虞

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
珧，来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》，原文：東海沙田種蛤珧，南烹苦酒濯瓊瑶

浩宁

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
浩，来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其八》，原文：矢詞胸襟，浩蕩萬里

荣翼

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
荣，来源于林亦之的《宋诗》《重阳次日登城山》，原文：有一日身荣为官爵

韬昱

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
韬，来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》，原文：似南阳高卧，莘郊自乐，溪韬略，傅野盐梅

正凡

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
正凡，来源于上官仪的《唐诗》《从驾闾山咏马》，原文：能使迷者醒，狂者定，垢者淨，邪者正，凡者聖，如是則非但天恭敬

琢勰

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
琢，来源于释月磵的《宋诗》《赞丰干寒拾虎四睡图》，原文：未必梅花非有待，不妨敲琢古人遺

桢渊

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

和鸠

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
和，来源于范成大的《宋诗》《过江津县睡熟不暇梢船》，原文：寄語宣和政和元和佛陀，張僧伽李達磨，老聃孔丘，照顧溈山水牯牛

薏繁

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
薏，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》，原文：白笈囊空嫌薏苡，碧雲舊路足蒼苔

燝典

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

理烁

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
理，来源于张镃的《宋诗》《玉照东西两轩有红梅及千叶缃梅未经题咏倒用前韵各赋五首 其一》，原文：也不待到家门就要算的我一身亏，你道波可有这个理、理

幻渭

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
幻，来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：誰言混沌死，幻語驚盲聾

融晏

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
融晏，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四六》，原文：齒犀融晏雪，袍麝薦荀香

谆韪

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
谆，来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》，原文：凛凛共姜当日誓，谆谆孟母平生教

武缮

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
武，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」乃城武城

爕勋

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》，原文：調元歸大鼐，爕理屬洪鈞

弘仲

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
弘，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》，原文：願勉思弘毅，求仁可得仁

纴觅

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于佚名的《唐诗》《广顺末京师谶》，原文：静倚溪阴深觅句

与瑞

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
与瑞，来源于刘敞的《宋诗》《九月八日晚会永叔西斋》，原文：(生)那佳人叫名瑞兰，与瑞莲声音厮类，故应错了

庚砺

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
庚，来源于苏泂的《宋诗》《峡险》，原文：子規夜訴倉庚鳴，時至氣化能無聲

决棋

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
决棋，来源于陈普的《宋诗》《咏史 晁错》，原文：僧招决棋戰，客讓主詩盟

嶂绰

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
嶂，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：環潭澄曉色，疊嶂照秋影

觅郅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
觅，来源于宋庠的《宋诗》《正月望夜侍宴宣德门呈昭文富丞相》，原文：又不是挑牙料唇，只待要寻争觅衅

瞳元

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瞳元，来源于冷应澂的《宋诗》《听月楼》，原文：安知日月在中天，萬古重瞳元不死

皖兹

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
皖，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》，原文：禪語屢題投子寺，仁風常滿皖公山

麒邵

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
麒，来源于李彭的《宋诗》《闻苏大养直同李子充游云居作此诗招之》，原文：乃祖麒麟第一人，乃孫今代筆如神

竣秋

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
竣，来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》，原文：月逗歲遛，竣其未達

涔逵

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
涔，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：14　槮，谓之涔

益绚

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
益，来源于韩淲的《宋诗》《王景略对桓温扪蝨而谈当世之务》，原文：利吻競相侵，飲血自求益

彦曙

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彦，来源于秦观的《宋诗》《三老堂》，原文：秦郎本是金閨彦，撰次寧爲仙董狐

峻圭

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
峻，来源于太宗皇帝的《唐诗》《守岁》，原文：卷紙連書不磨琢，子鋒大峻非我當

旷简

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
旷，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」子产曰：「昔高辛氏有二子，伯曰阏伯，季曰实沈，居于旷林，不相能也

曜韬

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
曜，来源于李刘的《宋词》《鹧鸪天》，原文：兩曜各循環，皦皦臨四方

晳幻

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
晳，来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》，原文：晳常嗜羊棗，遥亦重檳榔

觅追

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
觅，来源于王梦应的《宋诗》《东归》，原文：万误曾因疏处起，一闲且向贫中觅

鸿梁

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸿，来源于陆游的《宋诗》《书喜》，原文：芳草只随春恨长，塞鸿空傍碧云还

沥合

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
沥，来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》，原文：儿孙强劝持馀沥

昭旬

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
昭，来源于无名氏的《宋词》《人月圆》，原文：篚幣有陳，式昭肅莊

莘页

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
莘，来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：垂竿桐江笑短弱，負鼎莘野嫌豪粗

楦志

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
楦，来源于黄庚的《宋诗》《采菊》，原文：此身付天地，寧作青紫楦

槐栗

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
槐，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其六七》，原文：高槐忽低昂，知有好風來

齐沧

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
齐，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：齐，三采一贝

亚兴

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
亚，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：载两髀于两端，两肩亚，两□白亚，脊、肺在于中，皆覆

渌胧

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
渌，来源于杨冠卿的《宋诗》《蜡梅四绝 其一》，原文：我饮过这香喷喷三盏儿安魂酒，则被你闪杀我也血渌渌一双脚指头

允京

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
允，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《刮鼓令》，原文：內治允備，陰教肅兮

祁麓

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
祁，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 韩昭侯》，原文：長安可到只十日，祁山不出今幾年

犹兹

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
犹，来源于陈均的《宋诗》《鹤林寺 其一》，原文：好梦犹酣，莺声唤醒

佐崔

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
佐，来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》，原文：衛法大臣過，佐遊羣英萃

珐勋

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二○》，原文：须信勋业风流，阳春有脚，到处开桃李

孝柃

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
孝，来源于韩淲的《宋诗》《寄仁□》，原文：諸生不待勸，忠孝素惓惓

冽骏

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
冽，来源于强至的《宋诗》《晓出》，原文：豈不知凜冽，爲自中山來

澄治

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
澄，来源于张嵲的《宋诗》《麻子山二首 其二》，原文：結廬澄潭上，盡室清鏡裏

俞伦

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
俞，来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 精舍》，原文：共期聖祉登嵩華，長使廊廟聞都俞

彬援

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彬，来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 桂石堂》，原文：文质彬彬一丈夫，千里寻师为学谋

艾寅

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
艾，来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》，原文：若動着，赤肉艾

礴莘

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
礴，来源于顾云的《唐诗》《咏柳二首 二》，原文：来觀雲母泉，陰崖坐盤礴

庚淮

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
庚，来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》，原文：把长庚才调，小施筹笔，犹处囊锥

栗恣

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
栗，来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》，原文：區區麛鹿輩，戰栗敢子群

肖飔

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
肖，来源于史浩的《宋诗》《余姚待新宰致语口号》，原文：匰主兮肖貌，穆將愉兮清廟

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