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�c字取名男生寓意

谢圭作者:谢圭2022-06-27 04:35:32

男孩,

�c字取名男生寓意

玄曙

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
玄,来源于杨万里的《宋诗》《演雅六言二首 其二》,原文:世人頻下淚,不見我師玄

袤媵

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:一念休歇,袤丈有餘

沐傅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沐,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》,原文:霜沐林光沃,山圍野色寬

瑧郇

拼音五行释意
zhēn玉名。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

乔泯

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
乔,来源于朱熹的《宋诗》《丰城荣光书院》,原文:我则怕那王伯当,泼乔才,久后生心,(云)干我甚的事来

汉峨

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
汉,来源于陈虚中的《宋诗》《魏坛观》,原文:梦解汉皋珠佩,但茫茫烟浦

魁桥

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
魁,来源于韩淲的《宋诗》《石井》,原文:伏犀狀魁桀,浮鴈影接聯

煊樗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

霄由

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霄,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其四》,原文:雨歇烟霄玉镜流

钊笙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

稷书

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
稷,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子曰:「后稷之祀易富也

箴瑹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
箴,来源于张元干的《宋诗》《止戈堂 其二》,原文:回波爾時酒巵,微臣職在箴規

箫漪

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
箫,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:周郎先自足风流,何须更拟秦箫咽

幻胧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
幻,来源于彭耜的《宋诗》《第宅 其二》,原文:六丁所邀留,珪魄幻紫瑰

昀稽

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于何耕的《宋诗》《正月二十七日侍二老人出万里桥游宝历寺谒五丈天王至合江亭登小舟往来江中日晚出舟憩卧柳亭以归记所见》,原文:聯翩二百言,字字勸稽古

扬胧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
扬,来源于石斗文的《宋诗》《答朱元晦》,原文:三十载,黄梁未熟,沧海扬尘

明颜

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
明,来源于杨万里的《宋诗》《从提举黄元章登齐山寺后上清巖翠微亭望郡城左清溪右大江盖绝境云》,原文:明明君臣契,咫尺或未容

博绰

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
博,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明

援史

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
援,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其一》,原文:不待賓臚延馬援,始知西帝偶人形

里奘

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
里,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其七》,原文:据我心里

诺蓁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
诺,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”司马子反曰:“诺,勉之矣

权鹤

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
权,来源于廖行之的《宋诗》《上湖北赵司仓三首 其一》,原文:(范学士云)那权豪的,老相公待要怎么

久越

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
久,来源于董嗣杲的《宋诗》《飞来峰》,原文:日久歲深,禪人不顧

壹嵊

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》,原文:人生壹世,草生壹時

麓飏

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
麓,来源于文同的《宋诗》《官舍春日书怀 其二》,原文:清香滿鄰里,濃艷蔽林麓

珧羡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

丁缔

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
丁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:109 昌,敌,彊,应,丁,当也

嘉凡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嘉,来源于易士达的《宋诗》《赠写神吴子可》,原文:嘉陵江聲不到耳,嘉州清音得之子

繁啸

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
繁,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:殷麗開繁朵,香濃發幾叢

娄娄

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄娄,来源于郑思肖的《宋诗》《烂柯图》,原文:黑娄娄潮上涎,铁屑屑手腕软,直挺挺腿怎拳

缎诺

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

融纬

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
融,来源于释德葵的《宋诗》《留春亭》,原文:溫風泛泛生卮酒,和氣融融媚管絃

诏子

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诏,来源于孔矩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:政成早晚传温诏

暄闰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
暄,来源于郑刚中的《宋诗》《拟题黎簿尉梅隐用其韵》,原文:花藥聘君湖,暄風攬春思

蓁葆

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蓁,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:值此行役間,遺餘雜蓁莪

盛淄

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
盛,来源于林表民的《宋诗》《次韵酬陈之道明府见赠》,原文:莫答盛意,聊贈鄙詞

炅慷

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

哲珐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
哲,来源于王十朋的《宋诗》《章帝》,原文:海濱荒淺幼無師,前哲藩籬尚未窺

鹤虔

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鹤,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:不见骑鲸仙伯,唾手功名事了,猿鹤与同侪

艾瑧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhēn玉名。
国学点评
艾,来源于白居易的《唐诗》《奉酬侍中夏中雨后游城南庄见示八韵》,原文:無邪煩艾子,有慍賴桐孫

胧涧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
胧,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・沽美酒》,原文:都吃的开襟堕巾筵宴中,绮罗丛醉眼朦胧

允澧

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
允,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・鸳鸯煞尾》,原文:來威顯允歌方叔,願附詩人唱凱還

杨葆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
杨,来源于陈著的《宋诗》《留西山》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

滦茂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:乐 只君子,德音是茂

淼樨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
淼,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

理正

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
理正,来源于张嵲的《宋诗》《九日三首 其三》,原文:天理正如此,一笑付達觀

昶怀

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

峤岱

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
峤岱,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

零闰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
零,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:牛歸坡草煖,船繫岸花零

望昂

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
望,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:春城滿望,曉閣閑登

昙骋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

赓靖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
赓,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:明岁端阳时节,人在薰风殿阁,凉意入赓歌

储骥

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
储,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

润炳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
润,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其三》,原文:露柳凝朝润,烟花敛暮寒

锋陵

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
锋,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:门外锋车,又连凤沼相催

堰戍

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
堰,来源于徐积的《宋诗》《送钱思权》,原文:願公改作劉公堰,留得嘉名諭蜀人

尚淅

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
尚,来源于窦巩的《唐诗》《送元稹西归》,原文:所效殊未立,期歸尚誰約

遥郅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
遥,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:遥指汤泉西路

麟潆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
麟,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:應下傷麟淚,還牽感鵩悲

蓁晨

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蓁,来源于叶茵的《宋诗》《城下小庵》,原文:眼裏絕荆蓁,夙生何獨幸

沦昱

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沦,来源于韦庄的《唐诗》《送福州王先辈南归》,原文:谢公无不碍沦洲

缮缎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

皓远

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
皓,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿》,原文:皓月空庭白

绰霈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟公绰曰:「崔子将有大志,不在病我,必速归,何患焉

戍烊

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
戍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:君赴燕然戍,妾坐逍遙樓

纾恺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

飏兴

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

黎和

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
黎,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其四》,原文:不學昌黎驅五鬼,肯隨子厚駡三尸

箬傅

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
箬,来源于曹彦约的《宋诗》《送赵户侍出守镇江》,原文:飛仙何在應憐我,指出靈丹紺箬叢

研史

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
研,来源于王迈的《宋诗》《春晚山行问酒主媪以瓶罄告》,原文:臧穀君方墮書蠹,研桑我亦笑醯鷄

才翼

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
才,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 二》,原文:事見無留,才見有餘

庭霆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
庭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:蟋蟀刺褊陋,及時灑子庭

冕琢

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冕,来源于陈巖的《宋诗》《头陀岭无相院》,原文:莫問冠冕貴,自將詩書躭

晃渭

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晃,来源于游九言的《宋诗》《义灵庙迎享送神曲 其二》,原文:據顧況《禮部員外郎陶氏集序》〗裴晃〖不詳〗呂渭鄭槩陳允初庾騤〖不詳〗賈肅〖不詳〗)喜從林下會,還憶府中賢

君笃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
君,来源于郭祥正的《宋诗》《伤春二首 其二》,原文:一飲置君憂,再飲□君□

鸯裴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
鸯,来源于余靖的《宋诗》《山寺独宿》,原文:蛛蛛丝一丝丝又被风吹去,杜宇声一声声唤不住,鸳鸯对一对对分飞不趁逐,感起我一弄儿嗟吁

竣苍

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
竣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三五》,原文:政佇疇咨若,朝瞻已事竣

天芉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
天,来源于无名氏的《唐诗》《题圆超寺俯山堂》,原文:天涯少知遇

洲阔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
洲,来源于郭祥正的《宋诗》《忆小子鼎》,原文:有時乘好月,特地過滄洲

辑垣

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

真兹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
真兹,来源于李昭玘的《宋诗》《和鲍辇七夕四绝 其三》,原文:邂逅聊憑法供真,兹山誰謂我非鄰

筹菀

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
筹,来源于张蠙的《唐诗》《逢道者》,原文:筹边堂上兵无数

泓志

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
泓,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 九》,原文:分派銅龍穿石過,兩泓寒月隔室明

篌泊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
篌,来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

濡兹

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《涌金门城望五首 其五》,原文:始讀鬰吾氣,再味濡我胸

睨潮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
睨,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:翛然謝糟粕,傲睨萬物初

承延

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
承,来源于释惠崇的《宋诗》《赠文兆》,原文:雖承國士恩,尚乏中人援

德执

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
德,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:德者得也

恒芗

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《拟古五首 其三》,原文:恒行無所踐,常度無度人

泷韦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

辑治

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

嶛沥

拼音五行释意
liáo高。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

析新

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
析,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,楚子使王子胜迁许于析,实白羽

娄专

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄快者何

颜映

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
颜,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵深父送行》,原文:戏彩称觞,阿母开颜笑

援兆

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其一》,原文:谩课柳评花,援镜搔蓬鬓

溯篌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
溯,来源于骆宾王的《唐诗》《望月有所思》,原文:忽逢一陣風吹送,直溯紫虛凌太清

壬韧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
壬,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

苡支

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
苡,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

冬麟

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,齐人来归卫宝

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