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新疆理化技术研究所拟录取名单

宋玮佰作者:宋玮佰2022-06-27 13:00:32

新疆理化技术研究所拟录取名单

松普

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
松,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄茶筅子》,原文:偃亞松,偃亞松,或真箇

钊郝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

晳韦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晳,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:追思束晳譏同列,未信盧充憶共牢

诺思

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」宾主皆曰:「诺

忱芨

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
忱,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三三》,原文:來而不往非世法,聊效芹忱媿不多

融笙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
融,来源于赵蕃的《宋诗》《题三老堂壁》,原文:融融暑未闌,悄悄夜方午

禄原

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
禄,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:多似你这贪污的,枉把皇家禄清

璋寒

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
璋,来源于王阮的《宋诗》《黄公滩一首》,原文:新剖牙璋出護軍,使車歸養指江濆

永勤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
永勤,来源于舒岳祥的《宋诗》《题萧照山水 其二》,原文:我慙劉侯敢詆渠,明窗晝永勤三餘

觅重

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
觅重,来源于文天祥的《宋诗》《闻季万至》,原文:疏篱下、试觅重阳,醉擘青露菊

仲炘

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xīn指前途光明。
国学点评
仲,来源于陈著的《宋诗》《赠茅意山主簿》,原文:興掩尋安道,詞勝命仲宣

榭栗

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
榭,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一五》,原文:临台榭,引歌声荡漾,牵情思和协

子晏

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
子晏,来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其六》,原文:莫言老子晏起,但道先生宿酲

椿绚

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
椿,来源于王损之的《唐诗》《赋得浊水求珠》,原文:幡燈古殿夜,霜霰大椿寒

荑晔

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
荑,来源于范成大的《宋诗》《富顺杨商卿使君向与余相别于泸之合江渺然再会之期后九年廼访余吴门则喜可知也今复分袂更增惘然病中强书数语送之》,原文:屢見枯楊荑,常遭青女殺

常荏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
常,来源于岑参的《唐诗》《虢州酬辛侍御见赠》,原文:柏山結也如常,解也如常

仲纫

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
仲,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其二》,原文:菊不敢先,迭爲仲季

棹娄

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
棹,来源于孔武仲的《宋诗》《陶子骏佚老堂》,原文:入關頻值雨,歸棹獨隨鷗

阑秭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
阑,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其五》,原文:飞阁愁登,倚阑凝伫

寅馟

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
寅,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・后庭花》,原文:大江兩岸皆腴田,古有寅陂置官屬

椒翡

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
椒,来源于张埴的《宋诗》《酬谢谦山所寄》,原文:日炙虗窗暖欲春,窗前椒蕾破梅英

暖虔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
暖,来源于文天祥的《宋诗》《游集灵观》,原文:河潤冰難合,地暖梅先開

如品

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
如品,来源于华镇的《宋诗》《挽陈朝奉》,原文:豈時丁喪亂,不暇如品式

正决

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
正决,来源于韩偓的《唐诗》《意绪》,原文:你道是新官正决难逃,俺这旧吏富易通交

其樟

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
其,来源于赵蕃的《宋诗》《题衢州城外包氏水阁示远父成父二首 其二》,原文:其本則離披,其末則倒植

椿晰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
椿,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 二》,原文:焦桐既蒙盼,壽或柏與椿

勉戈

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
勉,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪重到隐厅偶书绝句》,原文:麗句勞相勉,余非樂釣綸

犹其

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
犹其,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:人之有是四 端也,犹其有四体也

追汉

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》,原文:講殿偏追入,齋家別請行

鉴蕊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:晓鉴堪羞

枝琉

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
枝,来源于杜牧的《唐诗》《蔷薇花》,原文:藏鸦枝叶长怀旧

翡韪

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
翡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛诞》,原文:栟櫚雙翡翠,薜荔綠氍毹

瑭骥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

纶支

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纶,来源于彭汝砺的《宋诗》《彦衡约饮湖亭行不及赴》,原文:细拈丝梢龙尾北,缓携纶旨凤池东

曦未

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
曦未,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一六》,原文:朝曦未合敗頑凍,來問仙舟已登道

俏菡

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
俏,来源于李纲的《宋诗》《宿黄藤驿》,原文:老卜儿接了鸦青钞,俊苏卿受了金花诰,俏双生披了绿罗袍,村冯魁老曹

秭择

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

鹄瑥

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鹄,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:凌晨向鹄冲霄

浦儒

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
浦,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:长桥短浦

橙澄

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
橙,来源于曾几的《宋诗》《莲榭》,原文:列俎移桃菊,香齏搗桂橙

勉允

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
勉,来源于齐己的《唐诗》《戊辰岁江南感怀》,原文:勉旃無多談,寒醅綠如蟻

巡煊

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
巡,来源于释大观的《宋诗》《集福鉴长老请赞》,原文:猧子巡籬落,狸奴護簡編

灏休

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

宁夕

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
宁,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:宁可书痴胜彼多

书静

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
书静,来源于于石的《宋诗》《净居院遇雪》,原文:两面疏帘,四壁文书静

祈皎

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
祈,来源于周必大的《宋诗》《送蔡德辉教授三首 其一》,原文:臘前郊後豐年瑞,和氣祥風帝所祈

舟逊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
舟,来源于苏泂的《宋诗》《寓言二首 其二》,原文:冷風凄雨,一葉扁舟

伦灿

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
伦,来源于魏了翁的《宋诗》《送唐述之赴廷对》,原文:使,举上客而不称介,不正其同伦而相介,故列而数之也

兆稽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
兆,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:羡傅岩版筑,终符求象,渭滨渔钓,果兆非熊

徽飖

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
徽,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其一》,原文:轻妆谁写崔徽面,认隐约、烟绡重叠

寓昶

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
寓,来源于亚栖的《唐诗》《对御书后一绝》,原文:仙姿本寓

碧晢

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
碧,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 一》,原文:碧梧桐

楠萝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
楠,来源于舒亶的《宋诗》《存目 其一》,原文:公有豫章楩楠兮聳萬仞,公有瑊玏玄厲兮磨而不磷

翎冽

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翎,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其四》,原文:白翎金簳雨中盡,直餘三脊殘狼牙

京凇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
京,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・乔牌儿》,原文:哀哉百年內,腸斷憶咸京

淖语

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
淖,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:不愁灘瀧來,但畏濆淖見

知燝

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
知,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 竹桥》,原文:比鄰或未知,天已知之矣

韶沉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
韶,来源于韩信同的《宋诗》《棋盘仙迹》,原文:绕栏红药,韶华留作孤主

溯渊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
溯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四九》,原文:江流上溯曹溪水,時送鐘聲到寺前

谦芨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
谦,来源于释德洪的《宋诗》《送秦少逸》,原文:(左相云)老丞相你受了官职者,何必太谦

颀涔

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

闰禄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
闰,来源于张嵲的《宋诗》《题兴元双楠》,原文:向春夜、闰情赋就,想初寄、上国书时,唱入眉峰

蓁瑗

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蓁,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈蘭蓀

郁瑺

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郁,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:心郁郁之忧思兮,独永叹乎增伤

纪瀚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:莒子奔纪鄣

熙弛

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
熙,来源于陆文圭的《宋诗》《挽阙南夫》,原文:前年班春池陽城,民物熙熙簫鼓聲

蘅炘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xīn指前途光明。
国学点评
蘅,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:爲憐蘅芷滿芳洲,特地臨江賦遠遊

旆钲

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旆,来源于许浑的《唐诗》《寄远》,原文:可憐蜂蝶攀轅意,尚欲羲和反旆行

同芉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
同,来源于周弼的《宋诗》《誓节渡》,原文:高堂陳八音,同聽不同樂

淑晋

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淑,来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其一》,原文:淑善兮清明,陽春兮玉冰

霓夕

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
霓夕,来源于王曙的《宋诗》《答子》,原文:雄虹朝隮兮,雌霓夕虬

存沧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
存,来源于贺铸的《宋诗》《渡冷水涧投宿万岁岭》,原文:病夫長慟罷,翻幸巋然存

粤煊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:郑之刀,宋之斤,鲁之削,吴粤之剑,迁乎其地而弗能为良,地气然也

沛波

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
沛,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・鸳鸯煞》,原文:紀信生降爲沛公,草荒孤壘想英風

袁鸯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
袁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四四》,原文:謝衛將軍憐苦吟,袁臨汝郎遭賞音

零燏

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
火光貌。
国学点评
零,来源于李彭的《宋诗》《观访戴图》,原文:幽蕙零落色,暗螢參差飛

珐团

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于晁说之的《宋诗》《闻三十六丈乞西京留台辄成长句时先之七兄已拜北京留台》,原文:(正末唱)你待要重相见面皮难,(带云)兄弟,(唱)咱两个再团圆可兀的路儿远

筝萱

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
筝,来源于秦观的《宋诗》《次韵范纯夫戏答李方叔馈笋兼简邓慎思》,原文:弹长筝

齐羡

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
齐,来源于崔日用的《唐诗》《乞金鱼词》,原文:德齐任姒消骄傲

昀涛

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于李商隐的《唐诗》《有感》,原文:对万顷雪浪,云涛弥渺

逻椰

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

冶晤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
冶,来源于胡纯的《宋诗》《题秀巖》,原文:妖冶廉纤,只做得,飞鸟向人偎傍

泽瀚

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泽,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:故民入川泽山林,不逢不若

茸蓓

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
茸,来源于李频的《唐诗》《春日思归》,原文:四邊海宴中國尊,已嘆銅駝沒荒茸

绪昊

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绪,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其二》,原文:无绪东风帘自卷

熹辰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

琪郅

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琪,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:琪树鸾栖花露重,依稀兰洞风光

懿恤

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其四》,原文:緬懷章懿事,聖孝代相傳

滔尔

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
滔,来源于齐己的《唐诗》《题南岳般若寺》,原文:江漢滔滔去不回,幾人留得詩名來

亚与

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:载两髀于两端,两肩亚,两□白亚,脊、肺在于中,皆覆

俞棂

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
俞,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》,原文:([一]俞云:「『綾紈索』三字不可解,必有誤字

珑涟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:对酒兴杯,拊髀怜才,寄语玲珑,王粲曾来

言团

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
言,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:”言其上下察也

峻谒

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
峻,来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句》,原文:摧殘峭峻,銷爍玄微

桑恽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
桑,来源于陈藻的《宋诗》《宿衡阳》,原文:碧海桑田何處在

槐酝

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《题李次云窗竹》,原文:应不数,那窦家五桂,王氏三槐

缔纯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

仟望

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

乘本

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
乘本,来源于黄裳的《宋诗》《悼张公实》,原文:一乘本非有,三空何所歸

兹荣

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
兹,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:駕言脱華簮,兹焉卜幽築

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