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丁浩天男孩取名

任析峨作者:任析峨2022-06-28 04:44:32

男孩,

丁浩天男孩取名

沛謇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《用天予贡院韵以饯行色》,原文:薰兮有南風,下此沛然雨

彦史

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《丁亥生日纪事五首 其四》,原文:端知仁祖有勝致,豈比彦倫徙雋俗

翩鑫

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
翩,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:翩翩者蒼烏,來巢於林叢

铭韬

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
铭,来源于韩愈的《唐诗》《贺张十八秘书得裴司空马》,原文:锺鼎勒铭模物象,山林赐路开行荜

燝承

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

犹莱

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
犹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谓子犹之人高齮:「能货子犹,为高氏后,粟五千庾

町帧

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
町,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:爲言獨醒者,今昔無町畦

皓瑞

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
皓,来源于释宝昙的《宋诗》《蜜蜂》,原文:商皓寂寥拘小隠,漢疏局促止家人

炳伽

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
炳,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沈醉东风》,原文:邇來炳靈軼古初,耆俊相繼馳亨衢

晏畚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晏,来源于朱熹的《宋诗》《易二首 其二》,原文:栖栖三羽衣,日晏齋厨空

翰樨

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
翰,来源于史达祖的《宋词》《浣溪沙》,原文:刀圭一入口,白日生羽翰

曙搦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其五》,原文:惆悵曙鶯啼,孤雲還絕巘

凛缈

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
凛,来源于吴潜的《宋诗》《和刘右司见寄六绝一律 其三》,原文:高言風凛凛,直氣山巍巍

嵊槿

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

经泰

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
经,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」【经】五年春王正月,舍中军

覃纴

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
覃,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

璋渤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璋,来源于赵文的《宋诗》《伤逝三首 其三》,原文:安得奇材,颈系单于,首提子璋

隋纲

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
隋,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:周滅秦興至隋氏,十代采詩官不置

笙晢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
笙,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 二》,原文:却来官府听笙歌

楣矜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
楣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:楣,谓之梁

晷诚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
晷,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:鵷行候晷刻,龍尾登霄漢

勃嵘

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
勃,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其一》,原文:老人勃窣不足數,惟有泉石成膏肓

粹运

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
粹,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:百家之精粹,六藝之芳醇

禺靖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
禺,来源于韩淲的《宋诗》《夜半闻雨声清甚》,原文:禺中巳,荆棘園林徧大地

凇皖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

芃序

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:芃芃嘉麥,擢秀分岐

冶旨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冶,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 赵店》,原文:觉芳心欲诉,冶容微敛

白凛

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
白,来源于陆游的《宋诗》《书生》,原文:太白仙人白玉篇,逸才清思兩難全

岭砺

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
岭,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:云迷半岭,风号浅濑,轻舟斜渡

梧睨

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:落照頻空簟,餘暉卷夕梧

波遒

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
波,来源于楼钥的《宋诗》《送黄真护道人住茅山赠以小黑玉虎》,原文:罗袜凌波洛浦仙

浦矜

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
浦,来源于毛滂的《宋诗》《熊侍郎挽词》,原文:南浦隨花去,迴舟路已迷

樟斌

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
樟,来源于邓肃的《宋诗》《题步瀛阁》,原文:樟亭一望浙江潮,震地凌空氣象驕

袁曜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
袁,来源于释证悟的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:我來袁公溪,斷岸猶殘壘

榆堰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
榆,来源于胡宏的《宋诗》《观建安七子诗》,原文:楚國煙霞晚,隋河榆柳秋

傅页

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
傅,来源于胡宏的《宋诗》《观书有感 其一》,原文:傅霖前灑潤,堯壤徧深耕

谒颐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谒,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:武仙花县谒凫仙

晃浩

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晃,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:忙惊日月過,晃漾空中舞

孝恽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
孝,来源于顾逢的《宋诗》《纸鸢》,原文:孝子蘭方秀,先生菊未華

庭焘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于卢藏用的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:吏休兩廊,庭中空虛

辕至

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
辕,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:从此燕辕北去,好官样、留与人看

烟裕

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
烟,来源于陈文蔚的《宋诗》《和昌甫见寄韵》,原文:烟水秋平岸

翌岿

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
翌,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:《後村詩話後集》卷一引朱翌說「夫犢子雙角,殆拆朱字耳」,劉克莊以爲朱泚、朱溫皆「有時而驗」

崎韫

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
崎,来源于林迥的《宋诗》《留题宿猿洞》,原文:幾年供坎廩,盡室付崎嶇

涔植

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
涔,来源于徐照的《宋诗》《不寐》,原文:涔陽女兒花滿頭,毿毿同泛木蘭舟

洵燿

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

轩仲

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
轩,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・梁州第七》,原文:香风袅袅泛轩楹

钊盛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

才亚

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
才亚,来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中得家信》,原文:(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也,李亚仙好忍也,我郑元和好苦也,适才亚仙在此,尽有顾盼小生之意,争奈被他虔婆逼勒去了,单留小生一个,又是打伤的人,那里讨碗饭吃

缘帧

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缘,来源于黄德明的《宋诗》《句》,原文:一自沉了我那家缘,我将这成道记诵千篇

钧祈

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
钧,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:梦断钧天宴

纶斌

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
纶,来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》,原文:袖经纶妙手,屡投班笔

旌玄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
旌,来源于孙应求的《宋诗》《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》,原文:雙旌不可駐,風雪路岐分

沛笛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
沛,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其二》,原文:帝皁龍駒沛艾,星蘭驥子權奇

文零

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
文零,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四六》,原文:休文零落向千年,一世風流幾許傳

毓倾

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
毓,来源于廖行之的《宋诗》《寄舅氏》,原文:火毓鵲爐香藹藹,月穿梅影酒粼粼

晠玮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

琢朝

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃丙午冬分宜见公度簿公尊兄已而邂逅于宜春蒙以蕃与徐斯远志别六言之韵作诗为赠久未和答今日东归乃克赋之四首 其四》,原文:玉琢孤峰壓富沙,人行峰頂步雲霞

里浚

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
里,来源于白居易的《唐诗》《道场独坐》,原文:雪里梅花

映仁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
映,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其一》,原文:水边红袂映斜曛

斯槿

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
斯,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:斯堂勿壞,有堂有故

原珵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
原,来源于皎然的《唐诗》《寓言》,原文:右左逢原,七穿八穴

赓曜

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
赓,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:更吟咏、形容雅颂,隐隐赓歌风度

岱毓

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
岱,来源于陆游的《宋诗》《游鄞》,原文:大極何年誕帝孫,中居岱嶽鎮乾坤

烁存

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

珈缈

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珈,来源于向子湮的《宋词》《采桑子》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟猶聞松節香

璆皋

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
璆,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二六》,原文:五言雅重參二典,琅琅一誦鏗璆琳

悟白

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
悟白,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其八》,原文:方悟白司馬,草堂對穹隆

真籍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
真籍,来源于孙觌的《宋诗》《领省枢相太傅信安王挽词三首 其三》,原文:玉虛真籍家聲在,再熟金桃願一攀

兴凇

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
兴,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:醉余兴阑,悲有限欢无限

华玺

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
华,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:琼轂错衡,英华假只

执睿

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
执,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:右手执箫,左手承弣

纪践

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
纪,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」 冬,纪侯来朝,请王命以求成于齐,公告不能

由辰

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
由,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其五》,原文:邇來屢興廢,由險輕萬邦

辰昱

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《谒梦锡见几上粉笺援笔书此》,原文:節當南至日,星是北辰天

玢莱

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

缃靖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

夷南

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
夷南,来源于许浑的《唐诗》《洛中游眺贻同志》,原文:居士胸中真曠夷,南行萬里尚能詩

棣纴

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
棣,来源于宋祁的《宋诗》《奉节朱尉》,原文:向棠棣华间,原上,莫厌尊频来见

晋奥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:耻如晋,故着有疾也

潮瑱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
潮,来源于黄裳的《宋诗》《中和堂见双莲呈张内翰》,原文:输与闲鸥,朝暮潮来去

韧援

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于郑昌龄的《宋诗》《题说法台》,原文:美人援琴弄成曲,寫得松間聲斷續

殷楹

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
殷楹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:殷,楹鼓

瑥畅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:畅奇战,浑身通泰,不知春从何处来

赫渌

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
赫,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四二》,原文:雲籠赫日藏陽焰,人向紅塵困暑風

澧经

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
澧,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:瀟湘沅澧紺碧色,千里一片清瑠璃

醇憧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
醇,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其九》,原文:海饌糖蟹肥,江醪白蟻醇

浠繁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》,原文:繁英有恨

锐源

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:忠胆锐,雄心壮

磐盛

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
磐,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁宿憩鹤寺》,原文:咄嗟蚩蚩乃邦本,基本堅厚邦如磐

缈奎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缈,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:几多曲房新户,缥缈似当年

致蕴

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
致,来源于韦应物的《唐诗》《重九登滁城楼忆前岁九日归沣上赴崔都水及诸弟讌集悽然怀旧》,原文:最乐升平景致

铮潜

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

宸詹

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
宸,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 河》,原文:嚴宸分羽衛,荒服走梯航

昙谦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

竣瑜

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

壬敖

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
壬,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其一》,原文:晨昏檐影眩,壬丙辨方迷

初榆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
初榆,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:昨者清明初,榆火始改鑚

媵言

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

固裕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
固,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:顯忠數功,固非兩途

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