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男孩取名用林姓

周靛作者：周靛2022-06-29 11:25:32

林姓-男孩，林是我国排名第16位的姓；

男孩取名用林姓

慕勤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
慕勤，来源于张咏的《宋诗》《秋霖》，原文：留當雪霜展，可慰思慕勤

翙渲

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

祈域

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
祈，来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其五》，原文：許步桃蹊無以報，但祈眉壽獻篇章

卓炔

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
卓，来源于俞献可的《宋诗》《万杉寺》，原文：曲直既瞭然，孤高何卓爾

耘玢

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
耘，来源于吕南公的《宋诗》《拟古 其三》，原文：講月琢以磨，豈在耘人田

皎史

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皎，来源于曹勋的《宋诗》《和王倅见惠十篇 其三》，原文：至今微言，皎若日星

望翙

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
望，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 绿阴青子明年事》，原文：谩怅望、谁招断魂

圣珹

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
圣，来源于姜特立的《宋诗》《火合创壁厨》，原文：圣言句句皆真实

支栎

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
支，来源于许浑的《唐诗》《春日题韦曲野老村舍二首 二》，原文：兩漢僅自支，崔蔡已衰暮

园渌

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
园，来源于刘克庄的《宋诗》《叹老》，原文：风狂雨横，是邀勒园林，几多桃李

钲润

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲为之铣间，去二分以为之鼓间

勃淅

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
勃，来源于施枢的《宋诗》《漕闱揭晓后述怀》，原文：松老香多氣自嚴，餘烟勃鬰透疏簾

杨崔

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
杨，来源于白居易的《唐诗》《南院》，原文：苏小门前，杨柳如腰细

年铮

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
年，来源于李吕的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：感此惜壯年，壯年少爲貴

钧容

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
钧容，来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》，原文：明岁应看，钧容舞袖歌鬟

旨君

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
旨君，来源于陈普的《宋诗》《孟子 王政》，原文：常抱雪恥志，此旨君所知

罡韪

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
罡，来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》，原文：吳罡小君贈我杵，阿香藁砧授我斧

瑞闲

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑞，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》，原文：樂國芝呈瑞，賢侯貳郡時

芮濡

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
芮，来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》，原文：其二爲朱斌作，以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早，同書亦收有王之渙詩

兴治

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
兴，来源于鲍寿孙的《宋诗》《句 其二》，原文：当年东阁诗兴，夫岂吾欺

晤阑

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
晤，来源于朱熹的《宋诗》《蒙恩许遂休致陈昭远丈以诗见贺已和答之复赋一首》，原文：細參同晤語，深卷勝書行

渊才

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
渊，来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》，原文：子美不生渊明老，千载寥寥佳客

胥筹

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
胥，来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》，原文：灵胥还怒不

猷僖

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
猷，来源于郝子直的《宋词》《画堂春》，原文：三桂先猷遠，公來應瑞芝

峥秉

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
峥，来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其三》，原文：则为俺不峥嵘女婿相招进，可着我怎打叠闲愁闷

卫京

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
卫，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：108　疆，界，边，卫，圉，垂也

简暌

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
简，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：3　弘，廓，宏，溥，介，纯，夏，幠，厖，坟，嘏，丕，弈，洪，诞，戎，骏，假，京，硕，濯，訏，宇，穹，壬，路，淫，甫，景，废，壮，冢，简，箌，昄、晊，将，业，席，大也

延宁

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
延，来源于姚勉的《宋诗》《道中即事 其一○》，原文：旁延邦國彥，上達王公貴

珐初

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
初，来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其二》，原文：春风小桃初破蕊

仁鸯

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
仁，来源于吕陶的《宋诗》《送陈正臣游昌元》，原文：不若任其然，同受雨露仁

朝玢

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
朝，来源于赵汝鐩的《宋诗》《无题》，原文：朝行多少氣英英，不怕霜朝曲嘴鷹

苡璆

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
苡，来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》，原文：巧語屢曾遭薏苡，廋詞聊復託芎藭

初缥

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
初，来源于刘子翬的《宋诗》《晚饮》，原文：枨黄橘绿冬初暖

璐颉

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
璐，来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》，原文：我冠明月，佩服寶璐

凌飖

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
凌，来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其一》，原文：經綸天下手，繪像期凌煙

秭轶

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》，原文：秭雉已先嘷，卉木萼漸歇

汝榭

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
汝，来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》，原文：此非陛下意，恐使汝輩疑

卫苏

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
卫，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：郑卫妖玩，来杂陈些

同魁

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
同，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其九》，原文：尚同欢宴

崇苏

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
崇，来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》，原文：哲人崇踵武，弘道會羣龍

旌攸

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旌，来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》，原文：旌以三品服，佩紫垂金龜

樟辰

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
樟，来源于李白的《唐诗》《横江词六首 二》，原文：懷德樟丘遠，閶門玉片思

翩渭

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
翩，来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰六首 其三》，原文：波鱗鱗兮，鷗翩翩兮

夕舸

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
夕舸，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・油葫芦》，原文：霜樓鳴曉鐘，夕舸軋雙櫓

霁忻

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
霁，来源于徐集孙的《宋诗》《暇日言事二首 其二》，原文：雪霁春已半，露重午方喧

惟隅

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
惟，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一三》，原文：惟馨展禮，爰列豆籩

亘晃

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
亘，来源于李石的《宋诗》《杨尉三和篇补其二以为答不敢虚盛意 其二》，原文：根塵積習亘須彌，好事從來總未知

邕序

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
邕，来源于李龏的《宋诗》《惆怅诗 其一》，原文：蔡邕去後右軍死，誰是風流入品題

儒恤

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
儒，来源于陆游的《宋诗》《简何同叔》，原文：教子延名師，列碑多儒宗

潜瞻

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
潜，来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其二》，原文：前日星垣同屬咏，即時墨客已潜携

郁崇

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
郁，来源于李纲的《宋诗》《北归将自英韶趋江表因游清远峡碧落洞谒六祖于曹溪望韶石渡庾岭皆峤南绝景也适江西道梗遵海而归此志不遂赋五绝见意 庾岭》，原文：閒閉閣門何所耽，惟見千山萬山秀色郁如藍

凡支

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凡，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其二》，原文：天界殊勝理，凡愚不易知

濡翎

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
濡，来源于米芾的《宋诗》《和陈建州觉民 其二》，原文：油淹枯茹滑，糟悶活鱗濡

皙麓

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
皙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：四曰坟衍，其动物宜介物，其植物宜荚物，其民皙而瘠

嶂孜

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嶂，来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 竹轩》，原文：姑胥失層臺，榛棘遶青嶂

绍皤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
绍，来源于游九功的《宋诗》《松》，原文：华发萧萧鬓若霜，老来无子实堪伤，箕裘事业谁承继，诗礼传家孰绍芳

孝域

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
孝，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：为人子，止于孝

绎泉

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
绎，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：溥言駉者，有驒有骆，有骝有雒，以车绎绎

闰晋

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
闰，来源于元绛的《宋诗》《和》，原文：赖得今年犹有、闰中秋

鹤砺

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鹤，来源于齐己的《唐诗》《酬元员外见寄八韵》，原文：鹤立夜寒多处

隆律

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
隆，来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》，原文：嗟哉漢諸孫，永負隆準公

泉晔

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
泉，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》，原文：泉燭千年碧，霜松數寸青

涧绅

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
涧，来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》，原文：倩梅花，邀涧叟，醉林扉

越越

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越越，来源于刘克庄的《宋诗》《题方武成诗草》，原文：清江一水分吳越，越山岧嶢更孤絕

研哲

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
研，来源于韩维的《宋诗》《和景纯栽松 其一》，原文：人言禹時柏，是否何必研

骥箫

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
骥，来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》，原文：骥子麟儿、勋业付渠了

佐彻

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
佐，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：上佐食取四敦黍稷，下佐食取牢一切肺，以授上佐食

松蕴

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
松，来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》，原文：撰疏松窗冷，揮松古殿涼

融澧

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
融，来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔秀才 其一》，原文：冰凌既融液，意氣還峥嶸

琬蘅

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琬，来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》，原文：風雪文章裏，書鐫琬琰中

由珵

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
由，来源于朱松的《宋诗》《送景思奉祠之温州》，原文：無自由分，伶利衲僧

贤择

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
贤，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：何贤乎公子喜时

棕境

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
棕，来源于李咸用的《唐诗》《春暮途中》，原文：松梢風觸霓旌動，棕葉霜沾鶴翅垂

遥骅

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
遥，来源于周贺的《唐诗》《赠姚合郎中》，原文：遥知傾坐日，方歎阿

葆筝

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
葆，来源于朱松的《宋诗》《陈伯辨为张氏求醉宾轩诗》，原文：燾氣內全真自葆，鐵心無動亦何妨

召晗

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
召，来源于金君卿的《宋诗》《题晋匡庐先生庙》，原文：革車召武士，折敵當與謀

槐籍

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
槐，来源于王阮的《宋诗》《龙塘久别乘月再到奉呈同社一首》，原文：人稀傍河處，槐暗入關時

潭晣

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
潭，来源于程师孟的《宋诗》《宿猿洞和张徽韵》，原文：雙徑卧老龍，懷珠千丈潭

凇芨

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

榷屿

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
榷，来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》，原文：漢有宏羊者，榷酤善言利

允尹

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
允，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：王惟戒兹，允兹克明，乃罔不休

萧策

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
萧，来源于李德裕的《唐诗》《游北固 三》，原文：猛听得仙音院凤管鸣，更说甚萧韶九成

昱悟

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昱，来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》，原文：郎星聚頭金地麓，十月夜堂春昱昱

执丁

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
执，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》，原文：升车，必正立，执绥

越睿

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
越睿，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：天和發越，睿澤滂洋

志麓

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
志，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：古之人，得志，泽加于民

旨荑

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
旨，来源于叶茵的《宋诗》《自感二首 其二》，原文：我有旨酒，嘉賓式燕宜之

瑄珲

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
瑄，来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉親郊漢竹宮

哲韪

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
哲，来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》，原文：明哲良罕遇，遇君輙思齊

滨鹄

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
滨，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：”于是还师滨海而东，大陷于沛泽之中

固策

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
固，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》，原文：無營固無尤，多與亦多悔

锋什

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
锋，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其六》，原文：他那里领雄兵临战场，俺这里先差个先锋将

乾苡

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
乾，来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》，原文：備識天地意，獻詞犯乾坤

律驰

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
律，来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其二》，原文：律中夷則，序應收成

憧运

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
憧，来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》，原文：瀛洲方丈在何許，騎牛覔牛休憧憧

绰兹

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
绰，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》，原文：新妆浅，满腮红雪，绰约片云欲度

合渌

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
合，来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其三》，原文：(合)小径迢迢狭窄，狭窄

继僖

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
继，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：桓公尝有继绝存亡之功，故君子为之讳也

伦储

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
伦，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：奉天承运皇帝诏曰：夫妇乃人伦所重，节义为世教所关

荣正

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
荣正，来源于刘克庄的《宋诗》《用石塘二林韵 其二》，原文：(孤云)住、住、住，弓手花荣正早梁山上强盗，便与我拿住

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