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怎么给男同学取名

罗笈萧作者：罗笈萧2022-06-29 21:48:32

男孩，

怎么给男同学取名

炯蓁

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
炯，来源于陈傅良的《宋诗》《寄谢怀英高士》，原文：坐想英靈猶炯炯，眼看祠廟獨陰陰

瞻常

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瞻，来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》，原文：子細觀瞻，丈夫意氣

林捷

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
林，来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》，原文：梦到林逋山下

琬泉

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
琬，来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》，原文：方叔歌猷元老，复见少年黄琬，前後拜丹墀

政景

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
政，来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其二》，原文：況是無三害，弦歌初政成

域泓

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
域，来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》，原文：祖域高親日未央，家林歸去意何長

瑱缔

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
瑱，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》，原文：西风雁过瑱山台

晳与

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晳，来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》，原文：韓嬰何憑指溱洧，束晳胡據誣周秦

柃纲

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其二》，原文：他父母非良，兄弟参商，告废了人伦大纲，因此上自上张

缈淅

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
缈，来源于董嗣杲的《宋诗》《保叔塔》，原文：缥缈歌声，记得江南弄

昃书

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》，原文：情賞未云厭，六龍俄已昃

正序

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
正，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》，原文：岛屿正清秋

覃容

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
覃，来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》，原文：西覃積石山，北至窮髮鄉

纭榷

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纭，来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》，原文：尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝

莞启

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
莞，来源于林昉的《宋诗》《访隠者》，原文：三生舊緣契，邂逅一笑莞

玮祈

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于曹彦约的《宋诗》《有怀昌谷老梅再次晦父韵兼赠仲元弟》，原文：偷生無計就死難，再拜祈哀號且訴

桑秋

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
桑秋，来源于宋庠的《宋诗》《春日会连舜宾别墅》，原文：翳桑秋廩共，結草夜臺春

延飏

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
延，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・采茶歌》，原文：延領長太息，聊爲純孝吟

驰垣

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
驰，来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其一》，原文：见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑，阵势纵横

畚望

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
畚，来源于顾逢的《宋诗》《寄王巨卿御史》，原文：我登夫人城，想見畚鍤勤

洛崧

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
洛，来源于仇远的《宋诗》《五更 其九》，原文：須知千里夢，長繞洛川橋

湫玄

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
湫，来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》，原文：古湫源竭老蛟泣，新秧秀濯田畯喜

烁执

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
烁，来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》，原文：炎炎暑气时，流光闪烁，闲扃深院

阜逻

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
阜，来源于严维的《唐诗》《答刘长卿七里濑重送》，原文：帝遣阜安宗社，人仰雍容廊庙

酝泯

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
酝，来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》，原文：直入白云深处，细酌仙人九酝，香雾尽侵裘

钊羡

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋，以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

炽昶

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
炽，来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》，原文：耽姹女乘龙，金公御虎，玉炉火炽，土釜灰寒

闳晋

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
闳，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

笠良

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
笠，来源于许浑的《唐诗》《赠迁客》，原文：禦寒挾貂裘，蒙頭帽氈笠

休林

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
休林，来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其一》，原文：退休林下屈朱輪，逸老亭邊袂欲分

桓勘

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
桓，来源于饶节的《宋诗》《戏汪信民教授》，原文：詰曲盤桓手共携，暮歸了不記東西

烁决

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
烁，来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》，原文：云蒙蒙兮电鯈烁，孤雌惊兮鸣呴呴

豫皎

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
豫，来源于袁说友的《宋诗》《题汪伯时家藏颜鲁公书裴将军帖》，原文：神崧太一古所治，曷日屬車游豫來

弘岳

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
弘，来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》，原文：海嶺之陬，既足既濡，胡不均弘，俾執事樞

馠翼

拼音五行释意
馠hān木芳香。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》，原文：护巢占泥，翩翩飞燕翼

运翊

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
运，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：却骐骥以转运兮，腾驴骡以驰逐

亘筠

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
亘，来源于李咸用的《唐诗》《冬日喜逢吴价》，原文：萬里亘東西，連峰隱朔陲

沐旷

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
沐，来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》，原文：沐浴著賜衣，西來馬行遲

卓幻

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
卓，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・醉中天》，原文：卓馬辭丹陛，騎箕向碧穹

晔皎

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晔，来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》，原文：纵离愁、瘦减腰围，带金正晔

恣巍

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
恣，来源于张说的《唐诗》《寄姚司马》，原文：盱衡恣文辯，落筆妙言語

徽屿

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
徽，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：上六，系用徽纆，窴于丛棘，三岁不得，凶

寅槿

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
寅，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：孟懿子会城成周，庚寅，栽

篁狄

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
篁，来源于杨时的《宋诗》《巖松》，原文：新篁纔解籜，寒色已青蔥

徵戍

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
徵，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其二○》，原文：徵君遂偃蹇，乃復肯見過

和珈

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
和，来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其七》，原文：说甚龙和虎

昙屿

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
昙，来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》，原文：生存花屋平昙，兴足竹林阮咸，醉居相府曹参

炀巡

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炀，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：亚夫营里晚天凉，炀帝宫中春昼长

峨乔

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《病卧》，原文：月當松皎潔，山隔水嵯峨

澄恣

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
澄，来源于吴惟信的《宋诗》《春咏》，原文：京口留青眼，澄江正白頭

仲骃

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
仲，来源于范成大的《宋诗》《护龙河》，原文：愚來再更朔，遽及仲春初

酝昼

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
酝，来源于王安石的《宋诗》《与北山道人》，原文：止不过弱红娇黛相偎傍，酝酿出雨云况

隽逻

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
隽，来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》，原文：应怀得隽大明宫

町昼

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
町，来源于司空图的《唐诗》《劒器》，原文：古來仕路多機穽，我復情田少町畦

邕樗

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
邕，来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二二》，原文：青嵐箒亞思吾祖，綠潤偏多憶蔡邕

崔振

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崔，来源于戴表元的《宋诗》《寄谢王侍御》，原文：昨宵一雨爲蘇洗，曉興坐覺飛崔嵬

涧礼

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
涧，来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》，原文：您孩儿去这轿儿后面，还有一把儿米，就着这涧泉水，我淘了这米，拾的一把儿柴，兀的那一家儿人家

袁旖

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
袁，来源于张守的《宋诗》《和王巖起惠二诗 其一》，原文：須知望雪亭前客，不學袁安閉户眠

昂娄

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
昂，来源于毛珝的《宋诗》《晚凉》，原文：浮光昂岳望，固始秀民鄉

轼毓

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
轼，来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》，原文：不是将帝王埋怨，为甚把苏轼似贾谊南迁

凇驰

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

宁航

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
宁，来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》，原文：且宁心，度岁华，恐年过生计乏

冽琝

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
冽，来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》，原文：辘轳金井卷甘冽，帘外翠阴遮遍

易泽

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
易，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：眡其里，欲其易也

缪臻

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《易》曰：「君子慎始，差若毫厘，缪以千里

般涔

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
般，来源于程公许的《宋诗》《上茶使邹郎中孟卿 其三》，原文：大道本來無形，安得這般面觜

齐纴

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
齐，来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》，原文：冬，单伯如齐

郝纫

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
郝，来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》，原文：曬書舊事聊同郝，聯句新聲恐類侯

札页

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
札，来源于王维的《唐诗》《送贺遂员外外甥》，原文：五雲書札何時得，古錦詩囊久未傾

珹知

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于吕仲甫的《宋诗》《题万年妙莲阁》，原文：酒固未易知，知酒亦非易

憬皤

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

典越

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
典，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》，原文：禮樂成中典，人神定一尊

谆晟

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
谆，来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》，原文：凛凛共姜当日誓，谆谆孟母平生教

择晤

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
择，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：择日而祭于祢，成妇之义也

骥煊

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
骥，来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》，原文：底事屏星，著之海峤，奈此腾骧骥足何

圭琝

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
圭，来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》，原文：圭衮榮長享，松筠歲不摧

轩椰

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
轩，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十》，原文：小轩帘半卷，远山青

忻鸯

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
忻，来源于武宣徽的《宋诗》《句》，原文：孤光耿自照，靜極忻所便

屹峻

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
屹，来源于张谓的《唐诗》《早春陪崔中丞浣花溪宴得暄字》，原文：柏梁屹屹漢庭材，寶鼎顒顒周廟器

晔笃

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晔，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：恐天时之代序兮，耀灵晔而西征

璂迪

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

攸炽

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
攸，来源于万俟咏的《宋词》《临江仙》，原文：襄人復其祀，水旱有攸賴

卓晰

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
卓，来源于张侃的《宋诗》《次韵韦中实雨闷》，原文：積毁到今猶瘠立，因知卓行不雷同

勤杉

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
勤，来源于周南的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》，原文：相公欲勤勞，請以臨都會

瑄境

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》，原文：魯國麟枯骨，藍田玉折瑄

柯渲

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
柯，来源于王随的《宋诗》《句 其五○》，原文：幽石歸階陛，喬柯入棟梁

纪圣

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纪，来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：丧纪，失其哀

喻献

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
喻，来源于智亮的《唐诗》《又戴云山吟》，原文：名緇喻般若，太史謹占候

谐湲

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
谐，来源于戴表元的《宋诗》《剡氏饥》，原文：(正旦唱)遮莫你广成子吹箫凤台，姜太公流水天台，情愿琴瑟和谐，连理双栽，生则同衾，死则同埋

冬琤

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
冬，来源于仇远的《宋诗》《纪梦》，原文：冬，晋赵穿帅师侵崇

矗圣

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
矗，来源于司空图的《唐诗》《歌者十二首 十》，原文：極目渺塞嶺，蔚起矗雲霧

阜峪

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
阜，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四一》，原文：鍾阜回頭失，方山戀眼寒

谒绪

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
谒，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：幼，曰未能典谒也

朝沛

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
朝，来源于韩维的《宋诗》《崔象之携长诗示予且欲以瘿木樽相付作诗谢之》，原文：步步攀藤上，朝朝負藥來

研泷

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其一○》，原文：研桑心術都無取，回望江鄉計未成

馚意

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》，原文：当时得意两心齐

榷种

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
榷，来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 望霞》，原文：酒無官榷價，松有道傍陰

京玺

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
京，来源于舒岳祥的《宋诗》《移苇》，原文：京寺棲禪久，霞城去路長

宗翎

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
宗，来源于释居简的《宋诗》《三贤堂》，原文：一退則衄，彼莫我宗

晤觅

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
晤，来源于吴融的《唐诗》《荆州寓居书怀》，原文：傾蓋一晤語，肯吐胸中真

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