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取名字是决定一个人的命运吗

罗炘作者:罗炘2022-06-30 07:03:32

取名字是决定一个人的命运吗

滢灏

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

逊临

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今朕作大邑于兹洛,予惟四方罔攸宾,亦惟尔多士攸服奔走臣我多逊

淮优

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淮,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其三》,原文:淮山千萬疊,丐君回青眸

韧晏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于邵允祥的《宋诗》《上王平章》,原文:歲晏風日暖,人牛相對閑

胧羿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
胧,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其二》,原文:月胧明

旭晔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
旭,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:高蓋浮清旭,長纓縛素塵

页莘

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

菡月

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
菡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵清江》,原文:嘗聞有西子,菡萏不相若

治涔

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
治,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:我語客徒爾,當還治崑崙

里湫

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
里,来源于郑清之的《宋诗》《简雪窗董寺丞 其一》,原文:刚崦里藏,休浪里潜

倩云

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
倩云,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:算春霆震响,不教龙蛰,甘霖布润,待倩云飞

晃襄

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晃,来源于刘孝孙的《唐诗》《咏笛》,原文:眩晃三霄接,繽紛一氣浮

弈鉴

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
弈,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:今夫弈 之为数,小数也

睨恺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
睨,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄济叔兄长》,原文:山高橫睥睨,灘淺聚艨艟

旖雅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
旖,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

莞晋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
莞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南阳广文欲于荆襄卜居袭美有赠代酬次韵》,原文:黄公金華伯,莞爾回一眄

仲敖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
仲,来源于释仲皎的《宋诗》《归云亭》,原文:動軸當新霽,漫空正仲秋

之壬

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
之壬,来源于方回的《宋诗》《题坡仙求心斋三字》,原文:歲紹興之壬午兮,余負丞於零陵

帧巡

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

昶颜

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

皓辕

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
皓,来源于张耒的《宋诗》《三更》,原文:疎香皓齒有餘味,更覺鶴心通杳冥

玢越

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

尧纭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尧,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:如其道, 则舜受尧之天下,不以为泰,子以为泰乎

盂祁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
盂,来源于许景衡的《宋诗》《江》,原文:空山舊逕綠苔滿,古寺齋盂白薤蒸

慈虔

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
慈,来源于杨时的《宋诗》《天宁节》,原文:慈母八十四,髮白牙齒疎

允治

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
允治,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:地平天成,六府三事允治,万世永赖,时乃功

淖沐

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
淖,来源于范浚的《宋诗》《次韵弟茂通立春四首 其二》,原文:山川失色萬物病,寒氣折骨淖沒脛

嫒援

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于洪适的《宋诗》《戏孙陈二弟 其一》,原文:老境逢春正愁絕,爲君援筆強題詩

柃域

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二》,原文:願掃妖氛開壽域,衮衣端爲轉洪鈞

璎仲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

憧瑛

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
憧,来源于顾非熊的《唐诗》《关试后嘉会里闻蝉感怀呈主司》,原文:藹藹萬乘都,憧憧四方客

郝敏

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

熹琅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
熹,来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》,原文:晚色熹微煖似薰,兒童歡喜走相聞

娴莞

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

温本

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
温本,来源于王之道的《宋诗》《月台》,原文:其温本硫黄,氣味自同臭

胤觅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
胤,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

彤新

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
彤,来源于员兴宗的《宋诗》《云安赠张殿直》,原文:錦覆郎官被,彤垂太守襜

简彻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:命国之左乡,简不帅教者移之右,如初礼

骞胤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
骞,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:欲腾骞

陵祈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
陵,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:灞陵秋負期,獨客自懷悲

年卿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
年卿,来源于白居易的《唐诗》《寄太原李相公》,原文:吳越朝天功在民,當年卿相亦仁人

亚蝶

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
亚,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其三》,原文:问谁共、绿幄宴群真,皓雪肌肤相亚

仓袤

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
仓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:仓人,中士四人、下士八人、府二人、史四人、胥四人、徒四十人

晷柔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晷,来源于刘敞的《宋诗》《送杜横州》,原文:晷運推移,日南長至

曼檬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
曼,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:娥媌曼睩肌雪霜,侍燕承娛夜未央

阑依

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
阑依,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:愁遮不断,夜阑依旧斜掩

洵棹

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

匠巡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
匠,来源于苏辙的《宋诗》《徐州送江少卿》,原文:靜體陽工生意思,密融心匠活工夫

瑜焱

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
瑜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

芍麟

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芍,来源于张嵲的《宋诗》《自礼贤还鹅湖望山顶飞流有作二首 其一》,原文:兩侯風味俱不惡,如芙蓉與木芍藥

旌覃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
旌,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其八七》,原文:悲歡反覆手,揮涙濕銘旌

浩烨

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
浩,来源于岑羲的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:江聲浩浩風飂飂,千古不見使人愁

津纯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
津,来源于刘禹锡的《唐诗》《昼居池上亭独吟》,原文:龍津如可上,長嘯且乘流

檀沧

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
檀,来源于王安礼的《宋词》《万年欢》,原文:七篇真誥論仙事,一卷檀經說佛心

晃馥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晃,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 桃坞》,原文:刀剑明晃晃,士马闹荒荒

旭炜

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旭,来源于苏轼的《宋诗》《辛丑十一月十九日既与子由别于郑州西门之外马上赋诗一篇寄之》,原文:寒風疎落木,旭日散雞豚

理旌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
理旌,来源于薛能的《唐诗》《献仆射相公》,原文:秦城亙宇宙,漢帝理旌旃

卿烊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
卿,来源于方回的《宋诗》《送林学正爱梅二首 其一》,原文:去華雖不第,谷口豈其卿

芃仓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
芃,来源于吕大临的《宋诗》《蓝田》,原文:禾黍芃芃復故秀,羣黎載道生歡聲

单陵

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
单,来源于白珽的《宋诗》《赠青龙任月山》,原文:燕亻愁莺亻孱,凤只鸾单,无多时春事阑珊

苓霁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苓,来源于王令的《宋诗》《哭辞》,原文:根頭更有千歲苓,知誰可語長生訣

雯景

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

椰茸

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
椰,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其一》,原文:嶺水爭分路轉迷,桄榔椰葉暗蠻溪

瞳鹤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瞳鹤,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 四》,原文:方瞳鹤发莹精神

彬槿

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
彬,来源于苏泂的《宋诗》《和陆判院怀祖》,原文:先生彬彬掲模楷,仰膺帝可端爲師

郇舜

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

籍堇

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
籍,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・红绣鞋》,原文:名列金閨籍,心與素士同

鹤静

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
鹤,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中九日都下感事二首 其一》,原文:管他莱相,管他鹤相,留我本来面目

妤珈

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
妤,来源于许棐的《宋诗》《寄然镜潭》,原文:婕妤寵絕辭昭陽,手中團扇篋中藏

戍缘

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
戍,来源于杨万里的《宋诗》《春雨不止二首 其一》,原文:馬散眠沙磧,兵閑倚戍樓

莆煦

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
莆,来源于黄庭坚的《宋诗》《和庭诲苦雨不出》,原文:君不見莆陽學士蓬萊仙,製成月團飛上天

麓琢

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
麓,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:前疏白馬泉,後據雙鳳麓

笈阔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
笈,来源于薛季宣的《宋诗》《袁山春望》,原文:(以上《秘殿珠林石渠寶笈續編》

涟兹

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
涟,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵孙子绍判院喜雨之作》,原文:荷盖半残,欲放清涟媚溪绿

谒振

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒

瑄泰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

其齐

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
其齐,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:其齐衰之祭也,尸入,三饭不侑,酳不酢而已矣

幂韬

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
幂,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

召萦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《王式之命刘秀才写予真因署其上》,原文:久入功名會,新携辟召書

尔舟

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》,原文:微利虚名,朝荣暮辱,笑尔焉能浼我哉

子梁

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
子梁,来源于谢谔的《宋诗》《鼇溪 其一》,原文:燕子梁空,鸡儿巷静,休说长安风景

纯薏

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纯,来源于李新的《宋诗》《陈蜀州》,原文:(带云)哥哥,(唱)便道东道和门馆德不孤,他纯经义不词赋,他识字呵不抵死十分看书

暄蘅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暄,来源于姚合的《唐诗》《送徐州韦仅行军》,原文:士仰蘇天覆,人依趙日暄

婳境

拼音五行释意
huà指静好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于韩琦的《宋诗》《使回戏成》,原文:邊境漸無虞,旅宿常待月

和纮

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
和,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十二》,原文:和风容曳舞帘旌

芈棂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

磊馟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜立春日三绝句 其一》,原文:繁子何磊落,一一如綴旒

纤允

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纤,来源于刘克庄的《宋诗》《方湖泛舟得南字》,原文:纤手攀时

翌虔

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

南楠

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
南,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

菀舜

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
菀,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:欲言先菀結,既决猶徘徊

淑优

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淑,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:韶光開令序,淑氣動芳年

勤子

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勤子,来源于张伯端的《宋诗》《人我》,原文:邂逅弟兄元共祖,殷勤子我總能詩

央炜

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
央,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其一》,原文:独禀中央气

婉琬

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
婉,来源于白居易的《唐诗》《别桥上竹》,原文:枝北春風驚婉娩,江南煙雨幾悲酸

娥婳

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
huà指静好。
国学点评
娥,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其三》,原文:须道娥得得来

蔓思

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蔓,来源于刘辰翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:蔓草已離披,狐兔何縱橫

焓嫒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

憬斓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

析崧

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
析,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・煞尾》,原文:芋魁菜甲必同食,石田茅屋不忍析

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