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彝族庄园取名

吴皤麟作者:吴皤麟2022-06-30 08:36:32

彝族庄园取名

天娴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
天,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三六》,原文:天花落

彦献

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
彦,来源于李廌的《宋诗》《题唐洲东寺访友人不值诗 其一》,原文:欲識呼盧真彦道,試吟石鼎調彌明

圣桓

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
圣,来源于朱长文的《宋诗》《陆宝山》,原文:圣主忧边,威灵遐布,骄虏且宽天讨

弈蕙

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
弈,来源于李流谦的《宋诗》《王正卿何道夫和嘉字韵诗至数十道夫赠予数篇晋卿亦赠一篇因次其韵凡六首 其二》,原文:治地可十畝,方整如弈局

箐淅

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

袁益

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋诗》《病愈》,原文:懶遊悲季子,髙臥愧袁安

汶元

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汶,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:泰岳倚空碧,汶□卷云寒

僖之

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
僖之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:僖之四年,子然卒,简之元年,士子孔卒

儒骅

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
儒,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以灯夕入城而予偶无佳思阻同游有诗为寒食之约次韵奉酬》,原文:儒風一變至于道,此是堯夫未識儒

箴璎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箴,来源于刘挚的《宋诗》《宣徽王公太乙宫使还洛二首 其二》,原文:詩是天機不浪吟,自吟自正自規箴

茹潆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
茹,来源于白居易的《唐诗》《哭李三》,原文:已焉休茹恨,三鳳佇飛鳴

匡郇

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
匡,来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 三》,原文:《青瑣後集》所謂「廖齊父爽直嘗爲永州刺史」,「齊」字上因避諱略去「匡」字,與匡圖同例

品佶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
品,来源于洛中举子的《唐诗》《又赠妓茂英》,原文:惆悵生南國,煩君品藻詞

南岿

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
南,来源于释惟一的《宋诗》《朝阳穿破衲赞》,原文:长恨南楼明月

壹珹

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chéng玉名。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公壹拜,宾降也,公再拜

珈种

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

忻卫

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
忻,来源于无名氏的《唐诗》《摄中郎将作诗(在省日,宣宗顾问称旨,摄中郎将,有诗曰:〖见下〗风神后迈。后拥节旄。)》,原文:元日忻晴色,新年祇舊心

幻霁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
幻,来源于杜甫的《唐诗》《卜居》,原文:參禪纔一宿,學幻費三年

澎静

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
澎,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:紆回殺拗區,澎湃亂飛鼓

芃蓁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
芃,来源于刘得仁的《唐诗》《塞上行作》,原文:畦矗秧針青剡剡,隴翻麥浪翠芃芃

焱忻

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

瑶盂

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
瑶,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:极目遐观,碧岭敛散瑶烟

炳烟

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
炳,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:後生是畏,聖謨炳如

柃零

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于李廌的《宋诗》《吕朝散挽诗二首 其二》,原文:忧患凋零

峻继

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
峻,来源于喻良能的《宋诗》《简张子温运使 其二》,原文:峻峙精神,蜀江廬阜

昭瑺

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昭,来源于李复的《宋诗》《次韵君俞三诗时在山下 其二》,原文:聖德昭宣,神龜出焉

筝征

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
筝,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:弹筝,旧家伴侣,记雁啼秋水,下指成音

萃潆

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
萃,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:試手東風第一杯,一番人物萃歐梅

志汶

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
志,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其九》,原文:如何齎美志,鬰鬰向佳城

境宁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
境,来源于方回的《宋诗》《次韵孙元京见过言诗 其一》,原文:虎知應去境,牛在肯全形

治忻

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
治,来源于吕本中的《宋词》《虞美人》,原文:乃知聖人情慮深,將治四海先治琴

荔璎

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荔,来源于张先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:荔枝葉底暑陰清,已有新蟬一兩聲

矜泰

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
矜,来源于初惟深的《宋诗》《和吴门章太守五日宴九老于广华诗》,原文:遂作照乘物,矜夸魏人前

彻植

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彻,来源于韩维的《宋诗》《谢人惠金橘》,原文:贻珠情彻

谦琤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
谦,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其四》,原文:(小生拜科)既为兄,休谦逊

杉彰

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
杉,来源于刘弇的《宋诗》《陪王纯父燕历阳连云观》,原文:一水遥分瀑布餘,萬杉深處散明珠

谧澧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

岱旒

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
岱,来源于齐己的《唐诗》《登大林寺观白太傅题版》,原文:忽聞摧岱岳,吾黨更何依

秋夕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
秋夕,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:偶尋秋夕英,顧見石璀璀

麟燝

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
麟,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其五》,原文:麟脯灵瓜那更有,琼神仙

经睨

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
经,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【经】元年春王正月

青倩

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
青,来源于林希逸的《宋诗》《次韵题马氏亦乐园集》,原文:夾路青青草,隨君去未休

椰乾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
椰,来源于丘丹的《唐诗》《经湛长史草堂》,原文:講殿談餘著賜衣,椰帆卻返舊禪扉

茸荷

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
茸,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其一》,原文:蒲茸千頃麥,筠粉萬株桑

袅简

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
袅,来源于刘攽的《宋诗》《寄题康州陈氏连理木诗》,原文:十里东风,袅垂杨、长似舞时腰瘦

子惋

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」齐国子曰:「吾代二子愍矣

怡萝

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
怡,来源于王之望的《宋诗》《皇华馆以上巳落成因修禊事题诗纪之》,原文:我來拜祠下,怡然若私覿

棣唯

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
棣,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:棣棣威儀富,汪汪軌度宏

磊术

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
磊,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:何况青青盤,磊落堆蓮蓬

泱淞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
泱,来源于周紫芝的《宋诗》《白苎歌》,原文:泱漭原野間,行行策征騑

赓铮

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

闳嵘

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

融斯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《成安》。》,原文:冲融當魏邴,靦衍自昭宣

渭仞

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
渭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 短歌行》,原文:灼灼抱此心,與世自涇渭

忱冶

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
忱,来源于余授的《宋诗》《藜厅》,原文:百年母子相依命,一片忠忱誰爲明

寅缨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
寅,来源于释慧空的《宋诗》《与岳麓范老》,原文:滌濯靜嘉,寅恭夕惕

湛戚

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
湛,来源于王建的《宋诗》《广福寺》,原文:涓涓一滴泉,湛湛三危露

皤俞

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
皤,来源于张耒的《宋诗》《别钱筠甫三首 其一》,原文:倦矣歸三徑,皤然愧二毛

琝嵇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于吴芾的《宋诗》《送安老》,原文:嵇康醉狀聳危石,衛玠羸姿立修竹

滇律

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

麟尤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
麟,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:麟组遥临万里

骞钧

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
骞,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:夹道骞华龙彩仗,红云扶辂辗天街

炽飏

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

璂珵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

飏璩

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

缥斓

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
缥,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:红采兮骍衣,翠缥兮为裳

阔晓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
阔,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:占些空阔闲田地,共霜轮、伴他秋实

浠郅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

素缥

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
素,来源于吴惟信的《宋诗》《村居》,原文:粉面啼红腰束素

澎寅

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
澎,来源于刘木的《宋诗》《感怀》,原文:早歲無知到柳橋,黄流澎湃客雄豪

般蕴

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
般,来源于李翔的《唐诗》《宿西山凌云观》,原文:一般孤闷,两下相思,黄昏依黯

虢梧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:今年出秦州,明年出鞏州,了無一鏃飛到商虢州

泱娇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
泱,来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其一》,原文:慶雲從東來,泱漭抱日流

境蔷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
境,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:遠遊凌絕境,佳句染華牋

函贞

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
函,来源于萧澥的《宋诗》《题或林尼院壁》,原文:殽函爲客樂,巴蜀故鄉榮

颀珲

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

绍原

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绍,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

桓胧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桓,来源于王令的《宋诗》《暨阳居四首 其一》,原文:一朝畏桓温,攝衣忘雅素

华磐

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
华,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其五》,原文:月华边

颐淙

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:诗筒寄,正多情未已,聊解君颐

潜未

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
潜未,来源于释宗印的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:陶潜未省荒三逕,班嗣何因樂一邱

青祈

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
青,来源于何文季的《宋诗》《何达观久客他乡音问旷绝一日忽见过又匆匆告别吾老且病未知后会何如走笔以赠》,原文:青青千丈松,不改冰雪容

妤柃

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
妤,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

绎媖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yīng女子的美称。
国学点评
绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

钰至

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于释仁勇的《宋诗》《偈八首 其八》,原文:翹至懇,罄深衷

暖瑚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
暖,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:日暖山樱红露

年徵

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
年徵,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九七》,原文:憶昨爲官在吳里,三年徵逐一日爾

燝栎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

瑶炯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《少年游》,原文:昔我嘗見之,瑶環實娟好

澎玢

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
澎,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 南泉示众云文殊起佛见法见贬向二铁围山》,原文:不衝不激不澎湃,漫高漫長漫囂塵

胭婴

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
胭,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:春情桃花月淡胭脂冷,杨柳风微翡翠轻

泷序

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

瑚筝

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑚,来源于司马光的《宋诗》《华州祗役往冯翊留别楚正叔》,原文:翡翠天晴而清虛廓徹,珊瑚海月而光焰波瀾

虢域

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
虢,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

豫鸠

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
豫,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:公府豐暇豫,真成棄擲春

启瑞

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
启,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:金瓯启,银信喜,衮衣新

邕璨

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
邕,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:後周文帝〖陳按:應作武帝〗姓字文,名泰邕

泓潜

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泓,来源于宋伯仁的《宋诗》《张监税新居》,原文:拳石泓泉媚淺沙,孤根蟠窟養清華

鹄赓

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:王大射,则共虎侯、熊侯、豹侯,设其鹄

璋煦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璋,来源于陈巖的《宋诗》《齐云岭》,原文:惭愧清朝,罢贡包茅,住发牙璋

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