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吴和怡取名

郑尉颐作者:郑尉颐2022-07-01 00:07:32

吴和怡取名

炜俐

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

祁勰

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』其祁奚之谓矣

勰棕

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

般钲

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
般,来源于白玉蟾的《宋诗》《楼前雨霁》,原文:爹爹也,你可便只恁般下的

恺唯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

天驹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
天,来源于阳枋的《宋诗》《买舟过太湖口入小港》,原文:天涯梦短

琥京

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琥,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:琥以象象,神惟饗德

淳馟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
淳,来源于张可久的《元曲》《双调・清江引张子坚运判席上》,原文:那知千五百年後,咸淳之歲爲續絃

黛颖

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
黛,来源于张孝祥的《宋诗》《庚辰二月夜雪》,原文:南州石黛有遺妍,目極危梯月上弦

温远

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
温,来源于刘攽的《宋诗》《闻西戎乞降》,原文:从今后枕冷衾寒,索自温存

霖菡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
霖,来源于张继的《唐诗》《会稽郡楼雪霁》,原文:作霖豈必求商野,召見誰能右漢庭

榭常

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
榭,来源于陈亮的《宋词》《垂丝钓》,原文:照影摇歌榭,分香上酒巵

凇绡

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

琅纴

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琅,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五四》,原文:庭竹森疎玉質寒,色包葱碧盡琅玕

瑄粤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

瑶琥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑶,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:開門張瓊瑶,誰者目不寄

峨毓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
峨,来源于陈瓘的《宋诗》《自合浦还清湘寄虚中弟 其二》,原文:双舸亭亭横晚渚,城中飞观嵯峨

般珵

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
般,来源于方回的《宋诗》《燥溪晓行》,原文:(贴旦云)你则这般怕他那

瑛益

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑛,来源于毛滂的《宋诗》《送参寥游京师》,原文:鉅肇重華榜,高吟刻萃瑛

恬睿

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
恬,来源于罗与之的《宋诗》《展转》,原文:世趨捷徑蹈危機,公獨安恬度歲時

净瑷

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
净,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:(净)你触犯了圣上,就该万死

思予

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
思予,来源于释斯植的《宋诗》《昨夜》,原文:人競羨君君愈疲,夜歸坐閤思予說

经典

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
经典,来源于李丙的《宋诗》《夜夜曲》,原文:闲,五车经典,七步文章

艺鉴

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡国之政事,国子存游卒,使之修德学道,春合诸学,秋合诸射,以考其艺而进退之

鉴纾

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
鉴,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:俯鉴窥红影

轶鹭

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

欢幻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:叹聚散悲欢,岁常十五

骓彰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

燏纫

拼音五行释意
火光貌。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

璆沫

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璆,来源于梅尧臣的《宋诗》《早至颖上县》,原文:知音得袁宰,鑒賞稱琳璆

白晟

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
白,来源于范致虚的《宋诗》《散金歌》,原文:霜落沙洲白

麟袁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
麟,来源于牟融的《唐诗》《陈使君山庄》,原文:命駕易千里,玉麟共清樽

温珏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
温,来源于释行海的《宋诗》《丁未》,原文:始終不變温如玉,離别相憐醉似泥

颐爀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》,原文:咱须是关亲意,也索要颐兵机

焱滔

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

凡峨

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凡,来源于汪莘的《宋诗》《春夏之交风雨弥旬耳目所触即事十绝 其五》,原文:乘時休杖屨,勝槩洗塵凡

陟姝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
陟,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:本元游秘府,侍從陟清廂

祺恺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
祺,来源于柳永的《宋词》《长相思》,原文:至聖立教,子祺安雅

奘犹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

凝文

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凝,来源于唐庚的《宋诗》《独游》,原文:深冬寒月,庭戶凝霜雪

尚苓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
尚,来源于黄龟年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:蚊蚋秋尚繁,不眠坐通夕

壬硝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
壬,来源于汪梦斗的《宋诗》《书感》,原文:三甲三壬五福俱,胸中落落貯瓊琚

影自

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
影自,来源于姚合的《唐诗》《晦日送穷三首 一》,原文:交飛梅徑妝纔半,舞對鸞臺影自雙

霜潞

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
霜,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:兰蕙冷,偏他露知霜识

飐鉴

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
飐,来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄,保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳,配一对锦》,原文:慢飐舞娥香袂

资潮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
资,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

嶛惟

拼音五行释意
liáo高。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

书夕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
书夕,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:政声朝奏,除书夕至,即看归趋丹凤楼

伦楹

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
伦,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其一》,原文:(正旦唱)据此贼情理难容伤时务,坏人伦罪不容诛

屹烽

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
屹,来源于白居易的《唐诗》《钱湖州以箬下酒李苏州以五酘酒相次寄到无因饮聊咏所怀》,原文:招太靈兮山之巔,山屹

缔研

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

瑚臻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑚,来源于邵雍的《宋诗》《其六曰春郊晚望》,原文:收用貴瑚璉,棄置輕邱樊

理誉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
理,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五六》,原文:義說三才理,幽深萬事通

奘正

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

潆婉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

晰铮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晰,来源于潘牥的《宋诗》《三月晦日剪牡丹》,原文:狗掃不見跡,昭晰河漢橫

诀彻

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
诀,来源于吴融的《唐诗》《詶僧》,原文:好因缘,传口诀,炼金丹

寓越

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
寓,来源于谢尧仁的《宋诗》《句》,原文:三湘漂寓若流萍,萬里湘鄉隔洞庭

彬謇

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
彬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和舅氏和仲游朱萝洞 其一》,原文:汴師平南將彬美,南人死恨樊若水

诏般

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
诏,来源于徐集孙的《宋诗》《水乐洞》,原文:可是陆沈英俊地,看即锁窗批诏

彻融

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彻,来源于蓝谏矾的《宋诗》《广胜寺》,原文:暧彻薰笼瑞锦

烁鸯

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
烁,来源于陈元晋的《宋诗》《和留少微丰湖怀坡仙韵》,原文:凤髻尚梳雾湿,眉峰翠、的烁双瞳

桠遥

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

钟瀚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
钟,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十一》,原文:我舍着金钟撞破盆,好鞋踏臭屎,但得个轴头儿也有抹着时

炽汶

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炽,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试

博域

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
博,来源于范浚的《宋诗》《怀曹宗臣并寄》,原文:博大古真人,老聃關尹喜

馟凡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于张孝祥的《宋诗》《登马氏永宁阁和朱漕元顺分韵》,原文:近作凡幾首,新來無一行

霁棹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
霁,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其一》,原文:碧山锦树明秋霁

飐凰

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

禄斌

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
禄,来源于张耒的《宋诗》《赠杨念三道孚》,原文:采石月,光天禄

烯京

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于洪咨夔的《宋诗》《至节前一日游汪茫田》,原文:防有賊(京本作「外」)兵來劫寨,早須整(京本作「准」)備設關機,遲(京本作「稽」)慢致灾危

淼烟

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
淼烟,来源于卫宗武的《宋诗》《过安吉县梅溪二首 其二》,原文:淼淼烟波吴会远,极目江淮无际

津挚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
津,来源于张先的《宋词》《离亭宴》,原文:鄉國無還期,天津哭流水

竺崇

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chóng高明宏大。
国学点评
竺,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻欧阳永叔谪夷陵》,原文:河湟舊邑新道復,天竺名僧漢地來

恽啸

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

继偕

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
继,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:有五世而迁之宗,其继高祖者也

町波

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
町,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:爲言獨醒者,今昔無町畦

燮园

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋士燮来聘,言伐郯也,以其事吴故

晶绡

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晶,来源于程公许的《宋诗》《储福观谒唐玉真公主祠》,原文:疑是老僧休念誦,腕前推下水晶珠

华茯

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
华,来源于刘子翬的《宋诗》《次明仲凉字韵》,原文:怨入芳华

益霜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
益霜,来源于释斯植的《宋诗》《清华夜坐》,原文:雲禽已覺高無益,霜兔應知狡不成

旆凌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
旆,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・仙吕/点绛唇》,原文:大夫歸旆暖摇春,正好浮淮向汴津

炘苏

拼音五行释意
xīn指前途光明。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于释德洪的《宋诗》《代夏均甫宴人致语一首》,原文:苏小当年秀骨,萦蔓草、空想罗裙

凡诗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
凡,来源于释清远的《宋诗》《花山》,原文:不願成佛,亦非凡夫

纫岭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

篁恺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
篁,来源于张先的《宋诗》《句 其二》,原文:幽舍足留客,疎篁不用林

峤宸

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
峤,来源于景元启的《元曲》《七弟兄・我这里告天:可怜,教我永团圆!原天公与我行方便,地连枝产》,原文:蓬峤偶重游

纪睿

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纪,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:吾伯姬归于纪,故志之也

鸠昉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸠,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:鸣鸠怨歇

绍札

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:舒夭绍兮,劳心惨兮

楣诺

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《金错刀行》,原文:有意出山尋樹檟,傷心歸櫬頼門楣

瑞晣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑞,来源于饶节的《宋诗》《英游阁诗》,原文:堯門疊瑞,姒幄齊輝

葆芉

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
葆,来源于戎昱的《唐诗》《酬梁二十》,原文:翠葆护、西真仙侣

硝奎

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

岳峥

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
岳,来源于杜牧的《唐诗》《金陵》,原文:岳阳楼上听哀筝

严轼

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
严,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:凭着我高才伎俩,威严形状,有一日保全宗社定齐邦

莱禄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
莱,来源于蔡襄的《宋诗》《题何山人大隠阁》,原文:云中鼓吹,游遍蓬莱

幂燿

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
幂,来源于岑参的《唐诗》《送杨瑗尉南海》,原文:烟雨幂横塘,绀色涵清浅

琉粤

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琉,来源于周孚的《宋诗》《史庆臣止酒》,原文:水界平田疑刻畫,烟籠遠日狀琉璃

重秋

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
重秋,来源于陆佃的《宋诗》《送致政邢定国通判》,原文:國朝右武重秋獮,列郡敢不張其威

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