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田氏女孩名字怎么取名

宋芊卿作者:宋芊卿2022-07-04 16:13:32

田姓-女孩,田是我国排名第58位的姓;

田氏女孩名字怎么取名

璆烽

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璆,来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春,已雕飕两鬓秋,终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》,原文:石壁虛涵雲氣深,水簾簌簌墮璆琳

越煦

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
越,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十四》,原文:光搖越鳥巢,影亂吳娃檝

惜桐

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
惜桐,来源于姚勉的《宋诗》《赠陆伯容》,原文:林繁輕竹祖,樹暗惜桐孫

瑥追

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于郭印的《宋诗》《御风桥》,原文:我時得得來,奉屨期追逐

炫鸢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
炫,来源于陈复休的《唐诗》《句》,原文:炫晝江山供泛愛,酣冬風雨送牢愁

彤虔

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
彤,来源于史弥忠的《宋诗》《西湖》,原文:火齐照林光灼灼,彤霞射水影沈沈

鸠钰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鸠,来源于陈棣的《宋诗》《庚申日戏题》,原文:[外上]春雨新收,喜见山明水秀,万花深处有鸣鸠,软红泥踏青时候

黎莘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
黎,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《台州歌》,原文:黎明掉塵鞅,畢景真良圖

远勰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
远,来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:归计凭谁占近远

玟睿

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

瑧辰

拼音五行释意
zhēn玉名。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于释德洪的《宋诗》《资国寺春晚》,原文:星辰讓光彩,風露發晶英

潜峤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潜,来源于葛胜仲的《宋诗》《维心以诗送花果栽次韵》,原文:川潜山泊誰得知,災身不幸甘且肥

忱怡

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

绍梧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

芸至

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芸,来源于裴度的《唐诗》《中书即事》,原文:多羨二龍同漢代,繡衣芸閣共榮親

皤兆

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
皤,来源于薛季宣的《宋诗》《高邦贡挽诗》,原文:恰纔猶兩髧,倏忽已雙皤

钊芨

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

原融

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
原,来源于章甫的《宋诗》《送孟希道》,原文:日企還三事,寧圖閟九原

荷盈

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
荷盈,来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其一五》,原文:恩招宴東觀,釃酒荷盈車

里暌

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
里,来源于文天祥的《宋诗》《哭祕书彭止所》,原文:推枕月明千里

宛晳

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宛,来源于杨亿的《宋诗》《送温州聂从事赴阙》,原文:不廢書深映,宛同馿借騎

之澄

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
之澄,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:捲雲衢之點綴,廓天路之澄清

飔柃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

岭予

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
岭,来源于李中的《唐诗》《泉》,原文:庾岭归来,又经年梅发

畅蒂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
畅,来源于薛嵎的《宋诗》《题中川张氏所居》,原文:畅道有几个铁马儿铎,琅琅的空聒噪,响珊珊梆梆的寒砧捣

畅棹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
畅,来源于释了元的《宋诗》《端午帖子》,原文:玉鞭骄马出皇都,畅风流玉堂人物

瞳楠

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四○》,原文:方瞳照玄髮,眉壽端自此

宣漫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
宣,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其四》,原文:君詩妙圖寫,不減謝宣城

姿蕋

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
姿,来源于李訦的《宋诗》《题平亭》,原文:英姿凜熊豹,健華走龍蛇

琬枝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琬,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:露壇裝琬琰,真像寫松喬

舸珵

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
舸,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:官受外臺屈,家移一舸遙

休湲

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
休,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:俱休问

阔尤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
阔,来源于陈造的《宋诗》《武昌》,原文:面前路头尽阔,放规模、运量十分宽

菡团

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
菡,来源于丘程的《宋诗》《讲易》,原文:重門布綠陰,菡萏滿廣池

霓筱

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
霓,来源于楼钥的《宋诗》《次韵李孟达使君与林雪巢子季武诗》,原文:皎皎月爲鑑,飄飄霓作裳

仟蓓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

羡年

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
羡,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:万紫千红羡妒早,羡仙标、岂比人间侣

恺婉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

素淇

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
素,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:风露高,河汉澹,素光流

萃莘

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
萃,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一四》,原文:地臨嵩少萃奇秀,雕鎪彷彿窮天功

霁茹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
霁,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:小园雨霁秋光转

攸颖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《寄赵宾旸二首 其二》,原文:豈不憚勞,將食無攸

琦雯

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:(以上王琦輯注《太白集》附錄)(以上諸句及「庭中繁樹乍含芳」一首,王琦云見於《海錄碎事》、《錦繡萬花谷》二書,「未詳爲誰氏之作,其句法皆與太白不相似,亦皆以爲太白詩矣

秭篁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
秭,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:東有管夷陵,西有葉秭歸

旨玮

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旨,来源于晁说之的《宋诗》《戏作》,原文:没事为着功名,不要他供甘旨

迪奎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:功多有厚赏,不迪有显戮

砚宁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
砚,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

炀琅

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

纴喻

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于晁公溯的《宋诗》《偶成 其一》,原文:意得兩契如,言盡共忘喻

予湲

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
予,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其九》,原文:畦夫告予,甖粟可儲

堇夕

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
堇,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

椒子

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
椒子,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:初,楚司马子良生子越椒,子文曰:「必杀之

莆攸

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
莆,来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 阿育王塔》,原文:昔年曾約歸四明,掇鉢共飯莆菜羹

鹄蔻

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
鹄,来源于晁说之的《宋诗》《斩将》,原文:弄影人归,锦袍何在,更谁知鸿鹄

瑧虔

拼音五行释意
zhēn玉名。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于赵友直的《宋诗》《谢徐隠君屡见惠》,原文:九轉功將就,雙親念復虔

娣辰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
娣,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:娣袂從渠好,兒襦得我平

园中

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
园中,来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其一》,原文:去年秋晚此园中

子郝

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋,公会刘子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子于平丘

珧静

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

誉杨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
誉,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:誉望飞腾,是麟宗文虎

缥蕋

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
缥,来源于陈著的《宋诗》《翌日风雨再用韵》,原文:三山乘缥缈,海运到天池

滢缪

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:有人处把些礼数,无人处结遍绸缪,任谁问休道咱共你有

恽瑭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

钥旨

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:(卜儿云)将钥匙来

杉涧

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
杉,来源于李光的《宋诗》《题义郴传神赞》,原文:松杉圍靜室,蹤跡遠人羣

静杉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
静杉,来源于陆游的《宋诗》《听事前紫薇花二本甚盛戏题绝句》,原文:院静杉篁秀,人閑鐘鼓長

润栎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
润,来源于游酢的《宋诗》《韩魏公读书堂》,原文:小院碧苔深,润透双鸳薄

峨芸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
峨,来源于黄滔的《唐诗》《寄李校书游简寂观》,原文:擁策背岷峨,終南雨雪和

袤瑶

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
袤,来源于陈岘的《宋诗》《饮翁常之宅分韵得友字》,原文:高低袤丈內,衡霍相蔽虧

松久

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
松久,来源于徐荣叟的《宋诗》《赠常庵江羽士》,原文:我似長松久卧沙,迄今諫鼓夢猶撾

晃莱

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晃,来源于张舜民的《宋诗》《秋晚三首 其三》,原文:綺疏晃飛翬,雕欄燦朱華

蔓润

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蔓,来源于皇甫冉的《唐诗》《送萧献士》,原文:女蘿蒙幽蔓,擬上青桐枝

媛吟

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
媛,来源于姚孝锡的《宋诗》《句 其一》,原文:新拜賢妃國媛才,穹崇品秩視三台

援萌

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《赠薛鼎臣侍御》,原文:官麤鶴料猶堪活,援寡龍門莫浪攀

栖涵

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栖,来源于释文珦的《宋诗》《香林洞口观猿》,原文:匏繫久不食,栖栖江上洲

暌燃

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
暌,来源于彭汝砺的《宋诗》《管仲有老母》,原文:頹峰暌酌羽,流水曠鳴絃

淞函

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
淞,来源于宋祁的《宋诗》《瑞荷同干》,原文:秋风动,正吴淞月冷,莼长鲈肥

欢言

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
欢言,来源于孟浩然的《唐诗》《示孟郊》,原文:珠佩欢言,放船且向前汀

佳黛

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
佳,来源于杨凌的《唐诗》《秋原野望》,原文:扁舟千里遠,佳句百篇豪

绅域

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

悟亦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
悟亦,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一》,原文:非老子兮孰悟,亦晉人兮予盟

杏虢

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
杏,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 潭溪秋碧》,原文:方依植壇杏,不羨干雲楩

斓澜

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
斓,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:争奈冰瓯彩笔,题诗处、珠斓斑

合幂

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
合,来源于于邺的《唐诗》《洛中有怀》,原文:[合]花红羊酒谢媒婆

橙砚

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
橙,来源于刘敞的《宋诗》《奉和圣俞春雪》,原文:雨後橙初熟,霜前菊未衰

荔釉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
荔,来源于李元膺的《宋诗》《句 其二》,原文:歸時一棹宜須早,趁取薰風荔子丹

甯誉

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
甯,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:既稟神靈姿,甯非賢聖倫

仑晣

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhé光亮;亮光。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

鸥沐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鸥,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其五》,原文:几度消凝,满湖烟月,一汀鸥鹭

烊郦

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

蔳圆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于陆翬的《唐诗》《春日》,原文:缺又还圆

栎沫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

净琅

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
净,来源于文天祥的《宋诗》《海上》,原文:水净山光出

菡峪

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
菡,来源于林季仲的《宋诗》《次韵十叔父书怀》,原文:繫馬芭蕉外,移舟菡萏間

襄娥

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
襄,来源于郭印的《宋诗》《和时升种竹韵》,原文:見說襄陽墮甑時,公嘗前此料危機

甄郦

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
甄,来源于陈陶的《唐诗》《送谢山人归江夏》,原文:誰能爲我懲前轍,早挈江山入舜甄

种璃

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
种,来源于王南一的《宋诗》《西湖》,原文:尽是旧时,手种红药

纮畅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

芗治

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其一》,原文:六月荷风芗州路,北螺山、别是般滋味

硝霄

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

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