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薏字取名为什么凶

黄郁作者：黄郁2022-07-05 06:54:32

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薏字取名为什么凶

鉴苡

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鉴，来源于释文珦的《宋诗》《母子吟》，原文：梦魂先在鉴湖中

文誉

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
文誉，来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》，原文：誉望飞腾，是麟宗文虎

嘉棕

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
嘉，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三三》，原文：神錫嘉虞，介祉無窮

曼晢

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
曼，来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》，原文：曼殊室利大智海，普賢清浄行願門

甄之

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
甄之，来源于黄庚的《宋诗》《书所寓》，原文：陶甄之法世莫得，但貴美璞踰方珉

皎缥

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
皎，来源于綦毋潜的《唐诗》《送集贤学士伊阙史少府放归江东觐省》，原文：明月何皎皎，永夜入我室

阔虢

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
阔，来源于王安石的《宋诗》《招元度》，原文：须愁别後，天高海阔，何处更相逢

霜荟

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霜，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・采茶歌》，原文：愛雪宜霜，憑風藉月

昂稷

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昂稷，来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 二》，原文：稷下千人摧勁敵，昂頭不敢爭英雄

亦媵

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
亦，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：惟目亦然

砺缮

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
砺，来源于李羣玉的《唐诗》《九日》，原文：太行如砺，黄河如带，等是尘埃

粹鹤

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
粹，来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》，原文：不知粹和氣，有得方大受

楹沧

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
楹，来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》，原文：主人先升自阼阶，尸、侑升自西阶，西楹西，北面东上

荔沅

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
荔，来源于林景熙的《宋诗》《重游镜曲次韵》，原文：晚與放翁爭曠達，荔枝顛向海棠顛

蓬洛

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
蓬洛，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以平生诗藁俾赵家浄录因见题后》，原文：萬里舟船會京洛，幾人詩酒到蓬壺

飖勤

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
飖，来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》，原文：野鹤飘飖，幽兴在青田

琢绚

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琢，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫同过竹院和其韵》，原文：碧羅琢硯初離水，勤寫瑰奇度阻脩

迪中

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
迪中，来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》，原文：香名傳日下，勝範迪時中

徽隋

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
徽，来源于李咸用的《唐诗》《大雪歌》，原文：去國三歲阻音徽，所種桃李民愛之

真晓

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
真晓，来源于李正民的《宋诗》《再赋戏元美》，原文：玉堂云晓，玉珍雨夜，总是真欢

钟壹

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
钟，来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其三》，原文：敲碎琼壶，又前村、数声钟鼓

仞荑

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
仞，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其七五》，原文：家山千仞聳亭亭，夢繞苕溪十里青

绎诗

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
绎，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：壬午犹绎，万入去龠

维謇

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
维，来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其二》，原文：春难老，祝仙寿维祺

箬暌

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
箬，来源于葛绍体的《宋诗》《题松竹梅画扇》，原文：青箬笠将风里戴，短蓑衣向雨中披

蔻恺

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
蔻，来源于王十朋的《宋诗》《游箫峯》，原文：豆蔻

晃豫

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晃，来源于刘才邵的《宋诗》《映日梅》，原文：雲遮皆晃朗，雪壓半低垂

思幻

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
思幻，来源于朱熹的《宋诗》《观上蓝贤老所藏张魏公手帖次王嘉叟韵》，原文：誰思費生術，幻惑寧盤桓

柯晨

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
柯晨，来源于赵蕃的《宋诗》《从郑秀才觅菊二首 其一》，原文：晨起眄庭柯，冲襟澹無營

曼琛

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
曼，来源于刘攽的《宋诗》《留别苏安上》，原文：殊重平生邴曼容，退身能勇自爲雄

淑袅

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
淑，来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》，原文：暨淑問臯陶，持平爾廷尉

储璂

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
储，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：衣摄叶以储与兮，左袪挂于榑桑

昭殷

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昭殷，来源于雍陶的《唐诗》《峡中行》，原文：權歸諸呂牝雞鳴，殷鑒昭然詎可輕

謇缥

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
謇，来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》，原文：謇諤言無隱，公忠禍不防

樨墨

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
樨，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

茯影

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
茯，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》，原文：婆娑獨秀青山裏，定有茯苓無處尋

冉泯

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
冉泯，来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》，原文：金山冉冉波濤雨，錫水泯泯草木春

祈晷

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
祈，来源于王十朋的《宋诗》《汉水》，原文：明公閔雨志平民，祈禱無他只一真

滢葭

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭，来源于任希夷的《宋诗》《钟山春游 其一》，原文：北風吹蒹葭，送此齒髮暮

觅源

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
觅，来源于周密的《宋诗》《一棹》，原文：呀，今日个桃花依旧笑春风，再不索树头树底觅残红

曼含

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
曼，来源于刘攽的《宋诗》《留别苏安上》，原文：殊重平生邴曼容，退身能勇自爲雄

闻泉

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
闻泉，来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》，原文：再不去那山内闻经，林头抱影，涧底吟泉

由冬

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
由冬，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 一》，原文：窮冬天地閉，風雲末由逢

恺自

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡军大献，教恺歌，遂倡之

莘玢

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莘，来源于李石的《宋诗》《山亭三首 其一》，原文：伊尹佐商功業盛，却思前日有莘時

奂鸥

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奂，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：飞楼突兀百尺，轮奂侈前观

圣汶

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
圣，来源于曾觌的《宋词》《玉楼春》，原文：(云)想圣人的言语说着都不信

曼袁

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
曼，来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・后庭花》，原文：綵勝宜春字，流霞曼壽觴

荟由

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
荟，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：61　　，鸿荟

骓明

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
骓，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 二十七》，原文：馀花谢，又似乌江，骓兮不逝

犹邕

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
犹，来源于张嵲的《宋诗》《戯书寄夏致宏》，原文：犹记荷花处

缔绪

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

盈缮

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
盈，来源于王十朋的《宋诗》《送胡正字分韵得来字》，原文：耳盈丝竹，眼摇珠翠

瑄书

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑄，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》，原文：奉瑄嚴太一，推策本軒轅

旷炳

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
旷，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：我与你往前行，无气歇，眼见的无人把我来拦遮，我可便将孩儿直送到荒郊旷野

素曜

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
素曜，来源于谭宣子的《宋词》《浣溪沙》，原文：李妹玉曜膚色，梅娘淡粧素衣

嵇浅

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
嵇，来源于范成大的《宋诗》《知府祕书遣帐下持新诗追路赠行辄次韵寄上》，原文：嵇康巨源不爲絕，戴崇彭宣本相得

昶文

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
昶文，来源于葛郛的《宋诗》《梅花》，原文：〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三，另畢沅《中州金石記》亦著錄，但未錄原文

琅俪

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
琅，来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 三》，原文：璧跗琅鈕，舒卷龍牋

钰鉴

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于高蟾的《唐诗》《下第后上永崇高侍郎》，原文：有匪碧岩使，满腹鉴湖秋

晨文

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晨文，来源于方回的《宋诗》《三月十七夜大雷雨用韵酬俞好问四首 其三》，原文：畫裳晨應月，文戟曙分星

谒洛

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
谒，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其九》，原文：去谒高门求口食，路上哀告人

桔杉

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
桔，来源于齐顗的《唐诗》《宿南巖寺感兴》，原文：橙黄桔绿又重九

种亚

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
种，来源于李流谦的《宋诗》《书事 其三》，原文：别有一枝仙种，更同心并蒂，来奉君筵

吟援

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
吟援，来源于释梵琮的《宋诗》《对月了残经》，原文：高臺曲池已荆棘，援琴誰作雍門吟

冽晢

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
冽，来源于苏泂的《宋诗》《西湖早秋》，原文：暖焰遂騰上，凜冽回玄冥

炫召

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
炫，来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》，原文：廻眸炫晃別羣玉，獨赴異域穿蓬蒿

偕轼

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
偕，来源于薛季宣的《宋诗》《山舍三首 其一》，原文：畸情灰灺妙齡懷，佳月澄虛適與偕

望蕴

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
望，来源于张耒的《宋诗》《感秋三绝 其二》，原文：难望罗袜生尘处

玮缨

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于张祜的《唐诗》《宪宗皇帝挽歌词》，原文：他将绛绡裙笼罩着锦征袍，银铠甲缨联着珠络索，铁兜鍪压损了金凤翘

绍曙

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
绍，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：今民将在祗遹乃文考，绍闻衣德言

旆睿

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
旆，来源于周邦彦的《宋词》《丁香结》，原文：舊交旌旆此盤桓，見我即令兒解鞍

寓烊

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
寓，来源于丘葵的《宋诗》《秋夜前韵》，原文：兹亭聊寓名，和樂在胸臆

皓栗

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
皓，来源于方千里的《宋词》《齐天乐》，原文：朱唇皓齿，嫭以姱只

霄彻

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
霄彻，来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：一片雄心天外去，为声清、响彻云霄透

昼荣

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昼荣，来源于杨万里的《宋诗》《自跋江西道院集戏答客问 其二》，原文：意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂

缃皤

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
缃，来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》，原文：缃桃红浅柳褪黄

波丁

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
波丁，来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》，原文：漢家威名兩伏波，盧丁以來幾宗工

璁易

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璁，来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》，原文：春風吹出玉瓏璁，水面霏微噴香霧

衍嵊

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
衍，来源于陈造的《宋诗》《东庄小留四首 其四》，原文：峰巒如登陟，水木以遊衍

陵简

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
陵简，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：使屈罢简东国之兵于召陵，亦如之

戍舜

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
戍，来源于王安石的《宋诗》《山田久欲拆》，原文：更沈寒戍角，歌急晚潮船

真翡

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
真翡，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》，原文：密帳真珠絡，溫幃翡翠裝

莞栾

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
莞，来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》，原文：首肖乎尼山兮河其目，莞爾而笑兮告予以下學而上達，知我者其天乎

戍蕖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
戍，来源于林同的《宋诗》《阴子方》，原文：砧杵鳴孤戍，烏鳶下遠汀

兆韬

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
兆，来源于武元衡的《唐诗》《同苗郎中送严侍御赴黔中因访仙源之事》，原文：玉几音疑在，橋山兆已成

笈缨

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笈，来源于乔吉的《元曲》《庆宣和・红粉香中惯撒顽，不似今番。软玉温香忒希罕，只疑是梦间、梦》，原文：口誦蕊笈，有聲如鐘

桥映

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桥映，来源于陆游的《宋诗》《予使江西时以诗投政府丐湖湘一麾会召还不果偶读旧稿有感》，原文：小桥低映欲迷人，闲倚东风无奈困

涧驹

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
涧，来源于张抡的《宋词》《西江月》，原文：白云留故山，晓月流清涧

缎韬

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

竹蝶

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
竹蝶，来源于王安石的《宋诗》《老景》，原文：山丹石竹俱零落，孤蝶飛來伴寂寥

苍晖

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
苍晖，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 五十九》，原文：莽苍空郊虚野，古路立斜晖

廷至

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
廷至，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：孝弟发诸朝廷，行乎道路，至乎州巷，放乎搜狩，修乎军旅，众以义死之，而弗敢犯也

渤鸠

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
渤，来源于丘葵的《宋诗》《次欧阳少逸韵呈雪庭禅师 其三》，原文：我生乃虚幻，瀛渤一漚起

纯皖

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纯，来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢公祈雨》，原文：出入纯熟，按捺住、别寻玄妙

谒颀

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
谒，来源于张耒的《宋诗》《宿文殊院呈孙子和二绝 其二》，原文：凭着我七尺身驱八斗才，那怕他十谒朱门九不开

祺奘

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
祺，来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其二》，原文：雪神濡物不遺時，嗣歲懸知羨帝祺

薏馚

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
薏，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・石榴花》，原文：漢帝可能疑薏苡，湘民却解薦江蘺

慈南

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
慈南，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四（京本作「占厌禳第十九」○十三首） 八》，原文：吟生南越思，慈結北憂

阮润

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
阮，来源于李之仪的《宋诗》《失题九首 其一》，原文：到日應文會，風流勝阮家

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