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上饶市第三中学录取名单

周羡作者:周羡2022-07-06 07:15:32

上饶市第三中学录取名单

唯泷

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
唯,来源于吴融的《唐诗》《寄尚颜师》,原文:新安唯皇考,豐安則王父

梁渌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
梁渌,来源于王安石的《宋诗》《陇东西二首 其一》,原文:樽中酒渌寧辭醉,梁上塵飛只欠歌

典昃

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
典,来源于欧阳修的《宋诗》《感二子》,原文:郛郭從彝典,州閭荷德聲

纭桓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

蕖典

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蕖,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:开绮燕,红蕖别馆,绿槐高屋

晷殷

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晷,来源于洪咨夔的《宋诗》《二月二十七游仙洞次壁间韵》,原文:暖風催麥早,晴晷轉花遲

旆典

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旆典,来源于耿时举的《宋词》《浣溪沙》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

炯纬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
炯,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:炯然此方寸,圓明貫四時

桓珵

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:上无天子,下无方伯,天下诸侯有相灭亡者,桓公不能救,则桓公耻之也

皋溯

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皋,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一四五》,原文:平昔至誠傾益契,昨宵遊夢得夔皋

勃虢

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
勃,来源于许月卿的《宋诗》《木犀》,原文:驕王應笑滕,狂客亦憐勃

蔚望

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蔚望,来源于司马的《宋词》《河传》,原文:雲蓊蔚兮山之巓,瞻嶽靈兮望青天

研典

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
研典,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》,原文:心研典墳畧鞶帨,腕脫牋牘疲鴻魚

滟南

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
滟,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其二》,原文:世间花酒济人兴,洒斟金潋滟,花列玉娉婷

蕴冰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蕴冰,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

潜沐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潜沐,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:一二复临养火,兔鸡沐浴潜藏

幂舜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
幂,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

娄霈

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
娄,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 殳山》,原文:休来这里闲嗑,俺奶奶知道骂我,逞甚么娄罗

瑧含

拼音五行释意
zhēn玉名。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于薛莹的《唐诗》《宿仙都观阴王二君修道处》,原文:持戒須含忍,長齋不得嗔

箪旬

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
箪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

筠弈

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
筠,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪偶书》,原文:筠竹千年老不死,長伴秦娥蓋湘水

素蕙

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
素蕙,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・红绣鞋》,原文:梅魂蕙魄,素馨□长,酴醾请避

潞莞

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
潞,来源于苏轼的《宋诗》《游惠山 其二》,原文:潞公專洛日,呂望佐姬年

韪萌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

瑾季

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑾,来源于范成大的《宋诗》《浙江小矶春日》,原文:前稱公瑾後元吉,君家世有千人英

恒邵

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
恒,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》,原文:人生有恒性,云胡蕩於情

团浅

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
团浅,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:玉人团扇恩浅,一意恨西风

缨单

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缨,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:旋解缨濯翠,临流抚菱镜

悟彻

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
悟彻,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:师父道登西方九品莲池,都只为悟彻无生,今日个平步上青天

瑄希

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

圆含

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
圆含,来源于顾逢友的《宋诗》《顾君际号梅山》,原文:绿幄圆高下处,中含玉色清夷

烁晣

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

久颜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
久颜,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:想慈颜望久,灵乌乍噪,新眉画就,郎马频嘶

其含

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
其含,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:山水含清暉,况復總其會

茵泱

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茵,来源于韦骧的《宋诗》《晓霁归邑》,原文:飲啄供稻粱,包裹用茵席

凛葆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凛,来源于苏为的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:丈室冰凛冽,一衲雲離披

芃阑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:芃芃嘉麥,擢秀分岐

晢尹

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

茜卿

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茜,来源于韩琦的《宋诗》《出山口》,原文:寿筵添上小桃红,妆点壶天供,茜蕊冰痕半浮动

缪淼

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缪,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:缺月向人舒窈窕,三星当户照绸缪

沫晋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
沫,来源于陆文圭的《宋诗》《题子昂学士小景》,原文:向來澄止面,怒沫喧山丘

睨潜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
睨潜,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其九》,原文:地神竦踴競持護,山鬼睥睨潜驚媮

瑾瑄

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑾,来源于白居易的《唐诗》《重题 四》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

种孝

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
种,来源于徐玑的《宋诗》《题方上人房古梅》,原文:尽皆蜀种垂丝

央胭

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
央,来源于赵汝腾的《宋诗》《送伯和姪归里之戍》,原文:况乃夏方半,迢迢良未央

谒诚

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其四》,原文:王粲谒荆州,我想那朝中故友,休教我空倚定仲宣楼

玺策

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

艾潜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
艾,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:是年不艾,则无食矣,是谓其时穷人力尽也

霁清

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
霁清,来源于刘才邵的《宋诗》《春日郊居四首 其一》,原文:渐霁雨虹消,清风面旋,借我凉秋

望戈

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
望戈,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其八》,原文:吾軍老而怯,望敵倒戈盾

晋秭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公如晋,次于乾侯

筝桥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
筝桥,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其一》,原文:闹红深处小秦筝,断桥夜饮

皎燿

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
皎,来源于戴叔伦的《唐诗》《寄中书李舍人纾》,原文:青青河畔草,皎皎林下人

燝沁

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

馚曦

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:長庚曄然朝曦發,望舒猶掛西林端

烁唯

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

苡缮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
苡,来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》,原文:不易猗蘭操,何傷薏苡羞

峪倾

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

冶缪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《醉眠曲》,原文:歐冶銛鋒價最高,海中收得用吹毛

桦燝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

芗正

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《初五日晓寒浙人谓之蚕寒盖麦秋寒也》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

舜苓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:軒轅休製律,虞舜罷彈琴

炔罡

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

伊崔

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
伊,来源于方千里的《宋词》《少年游》,原文:尽强伊寂寞

汉真

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汉真,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 敬义堂》,原文:却是修行真汉

延壹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
延,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:裁衣延野客,翦翅養山雞

术虔

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
术,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・油葫芦》,原文:你道有左慈术踢天弄井,项羽力拔山也举鼎,这厮们两白日把泥球儿换了眼睛

景晃

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
景晃,来源于刘沧的《唐诗》《秋日旅途即事》,原文:倒景射西崦,晃蕩雲海寬

彰凌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
彰,来源于吴泳的《宋诗》《和虞沧江赋梅 其六》,原文:豈其貴自珍,而病匿弗彰

璃之

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璃之,来源于张枢的《宋诗》《宫词十首 其五》,原文:幾千萬里碧琉璃,中有一圓光照之

灏茶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

由朴

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
由朴,来源于杨炎正的《宋诗》《寿周益公 其二》,原文:要無爲後須還朴,好自由時莫厭窮

萄言

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
萄,来源于胡宏的《宋诗》《四月八日示澄照大师》,原文:憑君試向松江望,綠漲蒲萄正渺瀰

采诣

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
采,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其二》,原文:靈根采九節,試共野僧求

涛纫

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
涛,来源于朱熹的《宋诗》《对菊》,原文:望琼田不尽,银涛无际,浮皓色、来天地

隋涧

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
隋,来源于俞德邻的《宋诗》《郊居》,原文:度你的是蟾宫桂,你要大呵重登霸岸,要小呵索向隋堤

凰易

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
凰易,来源于韦骧的《宋诗》《和颜长道寄三首 首夏》,原文:老來重守鳳凰城,千里人心豈易平

恺烟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

枝焓

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
枝,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:万年枝□同难老

泉浅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泉浅,来源于张元干的《宋诗》《和韵奉酬王原父集福山之什》,原文:恨我求闲,已成迟暮,石浅泉甘难屡尝

初琥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
初琥,来源于吕渭老的《宋词》《如梦令》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

滔研

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
滔,来源于寇准的《宋诗》《雪霁池上》,原文:師行初不犯秋毫,坐縛兇渠泚與滔

奂旖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

懿娣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
懿,来源于钱时的《宋诗》《市桥间竹鸡声》,原文:唯懿德之在人兮,愈久而不忘

磊晢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
磊,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其二》,原文:終朝澹相對,澆我磊磈胸

天曙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
天曙,来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸上官昭容院献诗四首 一》,原文:金籠鶯報天將曙,驚起分飛處

萃芊

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萃,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・后庭花》,原文:嬌萃九苞攢露萼,秀離丹穴舞秋風

恺瑺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

园钟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
园钟,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一三》,原文:谩空有园林,可无钟鼓

致纮

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
致,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:十八公、方耸壑,宜邀致

珂诣

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
珂,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 羊续》,原文:色借玉珂迷曉騎,光添銀燭晃朝衣

舟烨

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
舟,来源于范浚的《宋诗》《叹旱》,原文:摻袂不勝情,犀舟擊汰行

艺析

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
艺,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七三》,原文:金兽艺,香风细

琲霁

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

纫遥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

艺珐

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士依于德,游于艺

淙嵊

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
淙,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:更石筵平莹,宽容数客,淙流回激,环绕飞觥

廷瑧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn玉名。
国学点评
廷,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:人道月卿临总饷,便合机廷揆馆

晖淬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晖,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》,原文:也傍斜晖讨

德娇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
德娇,来源于苏颂的《宋诗》《王侍郎挽辞二首 其一》,原文:虚娇自恃,未识金德木鸡才

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