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山谷高中2022录取名单

袁陵旒作者:袁陵旒2022-07-06 15:26:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

山谷高中2022录取名单

琲筹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
琲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:算一笑,百琲明珠非价

谨昃

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谨,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:震,故谨而日之也

萱樨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
萱,来源于伍乔的《宋诗》《冬日道中》,原文:萱堂眉壽正增川,手種蟠桃莫計年

桑艺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
桑,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:故里桑榆晚,他鄉雨雪霏

峤诺

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

烊颉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

和玖

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
和玖,来源于邹浩的《宋诗》《和通判王定国承议游竹西 其二》,原文:嘗聞贈瓊玖,叨和愧升堂

浅序

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
浅序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:意论轻重之序、慎测浅深之量以别之

灏泷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

绅札

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绅,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:麻者不绅,执玉不麻

峨缎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
峨,来源于舒亶的《宋诗》《题明月堂》,原文:峨眉有老人,奉命過嵩少

灏缘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

椰致

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《丹阳苦寒再赋》,原文:梢工滿載檳榔果,征夫爛醉椰子酒

蒲治

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蒲治,来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》,原文:卻恐九重思治行,蒲輪它日竟如何

壹葵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君答壹拜

蕖嵇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕖,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:木蕖三數株,能白又能朱

璐姬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
璐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:我冠明月,佩服寶璐

靛漫

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

凇翡

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

铭泓

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
铭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:汤之盘铭曰:「茍日新,日日新,又日新

茯萄

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:摇風擺雨經年久,不似松根有茯苓

与瑜

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“可与言而不与之言,失人

鹤琮

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鹤,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:却归来、再续汉阳游,骑黄鹤

资爕

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
资,来源于汪莘的《宋诗》《送赵君十绝 其四》,原文:资于事父以事母,而爱同

纭峤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

蕋棋

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

韪源

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

戈松

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
戈松,来源于吴文英的《宋词》《花心动》,原文:干戈滿眼傷羣盜,松梓連雲念故廬

烟彻

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
烟彻,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:见瑞烟香袅,寿星明彻

桑昶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
桑,来源于苏辙的《宋诗》《遗老斋绝句十二首 其一○》,原文:異國桑門客,乘杯望斗星

樨楦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

萝皤

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
萝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授》,原文:更支筇直上,薜萝深处,云垂幄、藓成甃

葆宁

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
葆,来源于金君卿的《宋诗》《义乌》,原文:犀紋隠隠通肌骨,羽葆層層間彩金

缈冽

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缈,来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》,原文:孤影,南枝乍冷,见乌鹊缥缈惊飞,栖止不定

黎琉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
黎,来源于仲昂的《宋诗》《句 其一》,原文:昭烈遺黎死尚羞,揮刀斫石恨譙周

暄渤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
暄,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一○》,原文:有客嘲黔突,無人賞負暄

昃楠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昃,来源于王柏的《宋诗》《送蒙斋姪宰余姚》,原文:雞鳴行問津,日昃未得休

荟欢

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

嵇翙

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
嵇,来源于曹彦约的《宋诗》《萧散》,原文:一溉必後枯,嵇生論尤篤

慈芊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
慈,来源于员兴宗的《宋诗》《送王检讨年丈以足疾辞归天台 其二》,原文:慈闈歡愛洽,帝殿寵光頻

幻桥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
幻桥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵子渊知颍州》,原文:当日谁幻银桥,阿瞒儿戏,一笑成痴绝

绡濡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绡,来源于赵必的《宋词》《摸鱼子》,原文:雾霞绡,闻绮罗裁翦

璎伽

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

赫柃

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
赫,来源于邵雍的《宋诗》《史画吟》,原文:漸若賓暘谷,赫赫復煌煌

暖明

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
暖明,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:舞裀重、花明彩凤,歌扇小、香暖金猊

种润

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
种润,来源于李德裕的《唐诗》《山居遇雪喜道者相访》,原文:滋洛阳千种花,润梁园万顷田,也曾泛浮槎到日月边

霁怡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
霁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:晚云开,朝雪霁,时节又灯市

合桅

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
合,来源于张九成的《宋诗》《庚午正月七夜自咏》,原文:谁知道命合遭殃,命合遭殃

娅晴

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

筝胭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
筝胭,来源于曹勋的《宋诗》《和张正仲朝散》,原文:羞对钗燕筝鸿,胭脂暗弹泪

攸淮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
攸淮,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:既作泮宫,淮夷攸服

赫樗

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
赫,来源于马之纯的《宋诗》《横塘》,原文:赫連拓跋非難取,天意從來未易知

常蓓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
常,来源于陈洎的《宋诗》《黄鹄》,原文:貧固誠吾分,廉斯亦士常

典葭

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
典,来源于文彦博的《宋诗》《仆射侍中荣过潩上小园兼题嘉句谨成十六言仰谢贲饰》,原文:日成唐虞風,噩噩在典策

琲笙

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《夜坐》,原文:更煩藻思玄維持,紙上盆中盡珍琲

郝胧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

洌襄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

旬铭

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
旬,来源于度正的《宋诗》《送唐寺丞丈解郡绂东归一首》,原文:一旬連夜雨,人物困泥中

慕汶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
慕,来源于曾宋珍的《宋诗》《云溪寺》,原文:逸足思長途,勁翮慕遠漢

品岐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
品岐,来源于羊士谔的《唐诗》《忆江南旧游二首 一》,原文:圓覺著于品,岐伯峻其證

琝昼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于殷尧藩的《唐诗》《春游》,原文:春昼迟迟,东风恨两眉系

芗斯

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芗,来源于韩偓的《唐诗》《席上有赠》,原文:吹芗扇底馀欢断,怎忘得、阴移庭午

儒沉

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
儒沉,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其三》,原文:法吏真雞割,儒衣歎陸沉

禧沅

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《春咏四首 其一》,原文:聞樂歆德,介以福禧

燮翎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
燮,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:更起维垣大第,通宵宴、调燮良臣

湫仁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
湫,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:興僕廣湫隘,疏林撤翳蒙

楣言

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
楣言,来源于段成式的《唐诗》《戏高侍御七首 六》,原文:鏤楣消落濯春雨,蒼翠無言空斷崖

艾麟

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
艾,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:只今蒿艾已埋没,豈敢向日爭熒煌

芨娅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

术桅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:我今日遇神师,得术册,(云)若是我投于任贤之处,若委用我呵,(唱)我看我辅皇朝,定边塞,保乾坤,整世界,展江山,平四海

自夷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
自夷,来源于宋庆之的《宋诗》《项园即事。》,原文:初雖快意終自咎,致爾殲夷非爾過

朦栗

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
朦,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:朦胧影、画勾阑

翙域

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晏悟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晏,来源于曹勋的《宋诗》《跋希远细雨图》,原文:高德聞鄭履,儉居稱晏裘

笙源

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
笙源,来源于赵汝鐩的《宋诗》《秋居》,原文:絃管笙簧寒碎玉,源頭深處細追尋

蓁璨

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蓁,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

榷骓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
榷,来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其一》,原文:盛古猶有憾,此豈易商榷

茉芹

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
茉,来源于方回的《宋诗》《寄魏珍卿》,原文:斫雪蝤蛑鱠,生香茉莉盃

素潇

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
素,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 云闲馆》,原文:软香沾素手

晃纾

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晃,来源于张舜民的《宋诗》《凌虚台》,原文:金殿夜深銀燭晃,宮嬪來奏月重輪

爕谦

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

椰洛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

霓橙

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霓,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 九》,原文:我知君侯落落者,胸中氣象盤虹霓

倾泱

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
倾,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:清彻已倾螺子水,黑头宜著侍中貂

崧欢

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
崧欢,来源于楼钥的《宋诗》《求参议挽词 其二》,原文:欢传崧岳挺生申

颐崇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

渭煦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
渭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访昙师》,原文:遙想孤舟清渭上,飄然帆影起離愁

柒峤

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

坤觅

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
坤,来源于释善珍的《宋诗》《山行 其一》,原文:乾坤參久大,日月並升常

覃煦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
覃煦,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:唯將煦育徧覃恩,狻猊噴裊龍香散

零萦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
零萦,来源于许浑的《唐诗》《闻释子栖玄欲奉道因寄》,原文:则怕羌管声中,零落了萦损柔肠

璂望

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

谐芾

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谐,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:一从往帝都,终朝望你谐夫妇

嵇棹

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嵇棹,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七九》,原文:嵇阮相將棹酒船,晚風侵浪水侵舷

禺晰

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
禺,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:魏公番禺歸,逢子蕪江口

棂奕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

望璆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
望,来源于韩休的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:望断碧梧墙院

沧缈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沧缈,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:东极沧海,缥缈虚无,蓬莱弱水

正璋

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
正璋,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》,原文:我意正麋鹿,君材亦珪璋

之楦

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
之,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其一》,原文:維歲之吉,維辰之良

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