logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

佳瑞可以用于男孩取名吗

何榆椰作者:何榆椰2022-07-06 17:41:32

男孩,

佳瑞可以用于男孩取名吗

楦芮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
楦,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

溯昉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中 央

析恢

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
析,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:濯足就宿會真殿,如乘析木棲微垣

豫嵇

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
豫,来源于释居简的《宋诗》《次薛叔载石泉韵》,原文:撚髭人盡嗤吾拙,歃血誰當豫此盟

壹纾

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
壹,来源于张群的《宋诗》《谪袁州道中寄苏子美》,原文:前言往行通今古,素節清規壹始終

忻旆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
忻旆,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:忻聞大旆過,一見如刮膜

域润

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
域,来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》,原文:壽域無千載,泉門是九重

笙赓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
笙,来源于卢祖皋的《宋词》《沁园春》,原文:簪紱趨皇極,笙歌接御筵

竺儒

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
竺儒,来源于武衍的《宋诗》《春晓山行马上口占 其一》,原文:蚤爲儒冠誤,齊心學竺乾

蕖州

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蕖州,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:昨日紅蕖醉幕賓,今朝皂盖賢州伯

晳豫

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

靖纶

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
靖,来源于饶节的《宋诗》《英游阁诗》,原文:重坤靖夷,麗冊華徽

篌萧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
篌,来源于黄大受的《宋诗》《宿岳阳张漕书堂》,原文:獨孤宅前曲,箜篌醉中謠

挚忻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

贤琛

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
贤,来源于郑刚中的《宋诗》《忆梅》,原文:巧佞在前兮,贤者灭息

骏葆

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骏,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:浩浩昊天,不骏其德

琬唯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琬,来源于韩淲的《宋诗》《夜雨》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥塵

恽飖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

瑜植

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《欧阳全真为赣佐先余去越七年又为广漕属后余至己酉会于中都》,原文:烈火張天照雲海,周瑜於此破曹公

袤谊

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:袤廣業履,式贊素王

献炀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
献,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」故献公谓世子曰:「其祠

绰峤

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绰,来源于林亦之的《宋诗》《网山二首 其一》,原文:翠芳绰约总无华

昀域

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于罗䦔的《宋诗》《挽胡季昭用王卢溪韵 其一》,原文:西域燈輪千影合,東華金闕萬重開

渊寓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
渊,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四○》,原文:傍人错会渊明意

晟燮

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

槐致

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
槐致,来源于司马光的《宋诗》《和景仁闻蝉》,原文:槐位已慚同致主,棠陰還許繼爲藩

阔臻

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
阔,来源于白居易的《唐诗》《宿龙潭寺》,原文:慨念东山伴侣,烟霞外、久阔仙踪

凛湛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
凛,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:英威凛凛愯西州,血食潼江度幾秋

翎晳

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
翎,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:素質定欺雲液白,淺籹羞退鶴翎紅

骏樨

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骏,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其二》,原文:风骏偃,潜沼鱼惊

什潆

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
什,来源于孙周卿的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌闺情》,原文:我歌則後矣,猗歟綴周什

潆迪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

沥篌

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:登坛沥酒刑牲

偕涌

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
偕,来源于寇准的《宋诗》《秋兴呈裴李二同年 其二》,原文:倡隨偕老天何厚,生死同期世所希

苏皎

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
苏,来源于卓田的《宋诗》《谢惠白鹭》,原文:一园草木气方苏

晃棣

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晃,来源于何耕的《宋诗》《成都即事》,原文:東方動光彩,晃晃金鉦吐

裕炀

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其宽裕有如此者

苡钲

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》,原文:乘車載苡纔經謗,三宿戀桑真可羞

川炅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
川,来源于许及之的《宋诗》《有喜真爱亭梅花开走笔呈转庵》,原文:如山川,行不徹

仁矜

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
仁矜,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:方驗來嘉瑞,仁矜理最先

莞桓

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
莞,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

冕尉

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
冕尉,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:董賢尉三公,冕黻蒙垢塵

朔晔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
朔,来源于徐玨的《宋诗》《游洞霄》,原文:霧掃清玄塞,雲開靜朔方

畅锋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
畅,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其二》,原文:今日笑吟吟,畅开怀,都教沉醉,乐人间洞天福地

奥旭

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
奥,来源于陈宓的《宋诗》《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》,原文:惟予投置奥渫中,轉轉窮愁滿胸臆

子晋

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
子晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:吴人将以公见晋侯,子服景伯对使者曰:「王合诸侯,则伯帅侯牧以见于王

瑺巍

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

书经

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
书经,来源于宋伯仁的《宋诗》《席上有举东坡集归去来字成诗十首醉中戏续一首》,原文:他幼年间便习儒,腹隐着九经书

昼冕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
昼,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其二》,原文:白昼锦衣清宴处,铁楹丹榭画图中

临研

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
临研,来源于章甫的《宋诗》《寄金山良书记 其一》,原文:尽萧闲,浴砚临池,滴露研朱

晖啸

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晖,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:步高寒、下观浮远,清晖隔断风雨

扬悟

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
扬,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:屈指重来,扬鞭催去,想在金銮殿

旨竺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
旨竺,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:乃考竺乾教,其旨明踰日

般骞

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
般,来源于龙辅的《宋诗》《书怀》,原文:鉛是鉛,汞是汞,只這兩般是鉛汞

纾旆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

元涛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
元,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:台衮向贤,元枢虚位

煜昱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
煜,来源于韩淲的《宋诗》《过王伯是乃岐公孙也》,原文:禦冬氣清神煜煜,煖老體輕夢騰騰

昼屹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昼,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:非致齐也、非疾也,不昼夜居于内

翡炽

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
翡,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其二》,原文:鴛鴦長不散,翡翠去還來

嵇久

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
嵇久,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:懶似嵇康多幾分,緘情久不報殷勤

奘锋

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

璎兴

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

继憧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
继,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:疏衰裳齐,牡麻絰,冠布缨,削杖,布带,疏屦三年者,父卒则为母,继母如母,慈母如母,母为长子

旬诺

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
旬,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四一》,原文:忍窮端已慣,蔬食又經旬

征闻

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
征闻,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 一》,原文:枝头蛱蝶如羞见,篱外征鸿不可闻

札骋

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
札,来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其一○》,原文:子行給子尚方札,吾自乘吾下澤車

由锋

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
由锋,来源于高适的《唐诗》《别王彻》,原文:你这般对垒交锋,到头都总,由柯梦

骏泉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
骏,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:他可也忒自专,说大言,自夸轻健,可是他空说在骏马之前

荑琬

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荑,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其二》,原文:柔荑展翠茵,穹石架長橋

缪岳

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缪,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王孺人》,原文:癸未,葬宋缪公

昭旨

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昭旨,来源于李曾伯的《宋诗》《登江陵沙市楚楼》,原文:翻嗟會得昭靈者,也道尋師得旨歸

晳明

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

恒硝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
恒,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・雁儿落》,原文:不要男爲伴,心裏恒攀慕

晔淖

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

中楦

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
中楦,来源于阳枋的《宋诗》《椶花》,原文:外加麟楦中先悴,生著蟬冠死豈知

槐谊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
槐,来源于吕巖的《唐诗》《宋朝张天觉为相之日有䍀缕道人及门求施公不知礼敬因戏问道人有何仙术荅以能揑土为香公请试为之须臾烟罢道人不见但留诗于案上云》,原文:槐柳來時綠未勻,開門節物一番新

戍盂

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
戍盂,来源于陆游的《宋诗》《小圃》,原文:二年不覿盂山賢,戍客打門驚幽禪

子庄

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
子庄,来源于淳祐民谣的《宋诗》《二吴谣》,原文:庄子休,你省悟了不曾

庚泊

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
庚,来源于许及之的《宋诗》《用韵酬侯居甫》,原文:不守庚申不坐禪,老來觸事總悠然

彻苍

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
彻苍,来源于陈深的《宋诗》《送刘梅溪游句曲》,原文:这一个是王者师,这一个是苍生望,到底捱不彻雪案萤窗

棂矜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

冽亘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
冽,来源于克符道者的《唐诗》《临济龙》,原文:一澗寒泉九節菖,釀泉爲酒冽仍香

皖崇

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chóng高明宏大。
国学点评
皖,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:淮山瞻曉堠,皖浦轉春檣

昙瑞

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

州澎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
州澎,来源于朱湾的《唐诗》《咏玉》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流勢澎湃

苍纮

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
苍,来源于韦庄的《唐诗》《题袁州谢秀才所居》,原文:(唱)这不是仁安殿盖造的接上苍,掩映着紫气红光

洲猷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洲猷,来源于张孝祥的《宋诗》《蒙和答益奇辄复为谢》,原文:六宫永被河洲化,穆穆芳猷佐聖功

瀚湛

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
瀚,来源于朱复之的《宋诗》《谢张生见湛卢歌》,原文:衮衮長江通瀚海,森森喬木带雲煙

懿浚

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《再和子育》,原文:在野三閭君不顧,乘軒衛鶴懿何功

毓隽

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
毓,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:〖見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上〗)

孝炘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xīn指前途光明。
国学点评
孝,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二四》,原文:天經地義,孝哉閔騫

銮棋

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
銮,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八六》,原文:金銮词赋少高才

淬意

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淬意,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一三》,原文:少年意氣横寥廓,淬拭龍泉出鋒鍔

存瑥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
存,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其一》,原文:嚮來同競輩,豈料由我存

之朔

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
之朔,来源于方岳的《宋诗》《题曹兄耕绿轩》,原文:萬里輿圖入朔方,摇摇孤注海之陽

缪珉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缪,来源于袁甫的《宋诗》《憩折山市》,原文:我觑了暗地哂,全不见没事狠,绸缪处直恁亲,临相别也怀恨

檀简

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
檀,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十》,原文:檀栾宫墙数仞,敞朱帘绣户

元杉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
元杉,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:就中最好衡山(《五燈會元》、《沅湘》作「嶽」)色,杉松利斧摧貞枝

芾琤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芾,来源于释慧空的《宋诗》《与昙上人》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

勤岭

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勤岭,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家