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宜都高坝洲中学录取名单

高旌碧作者:高旌碧2022-07-06 20:40:32

宜都高坝洲中学录取名单

茂辽

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
茂,来源于李中的《唐诗》《村行》,原文:茂樹延晚涼,早田候秋熟

榭飏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
榭,来源于司马光的《宋诗》《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》,原文:屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘

濡襄

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
濡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:沐用瓦盘,挋用巾,如它日,小臣爪手翦须,濡濯弃于坎

渊朝

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
渊,来源于曾觌的《宋词》《诉衷情》,原文:归去也、东篱好在,觅渊明友

慕郝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
慕,来源于李流谦的《宋诗》《赠听声上官术士》,原文:如我衆棄餘,君意獨何慕

艾曦

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
艾,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄偶成》,原文:庭前綠艾制綠虎,細切菖蒲斟綠醑

殷簌

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋诗》《夏日五首 其二》,原文:曉棧流雲濕,秋湖脫葉殷

丁瑛

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
丁,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其三》,原文:四弦丝竹苦丁宁

旆珺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
旆,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其一》,原文:龍樓影裏回仙棹,隼旆光中從相車

莘恣

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
莘,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:巫咸傅说初皆贱,伊尹曾耕莘上田

驰奎

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
驰,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其九》,原文:叹光阴忒紧急,嗟岁月苦奔驰

昼涧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昼,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其四》,原文:香篆烟消昼永,锁深院、榴花半吐

炔佐

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

仑武

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

由瑶

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
由瑶,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其四》,原文:銀杯縞带從渠便,瑶樹瓊林得自由

鸠媵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鸠,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:半村烟树鸠呼雨

篁傅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
篁,来源于谌祜的《宋诗》《句 其四○》,原文:豈無風篁嶺,亦有明月灣

笈芗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
笈,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:千辛萬苦,負笈擔簦

羡桠

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
羡,来源于李仲光的《宋诗》《仙学堂》,原文:竹裏修椽架草堂,不羡長安買華屋

域蔚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
域,来源于苏辙的《宋诗》《答颜复国博》,原文:華章藻句饒風力,頃刻朱紅迷畛域

真熠

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
真,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:真铅真汞不炼,之炼要何为

采丁

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
采丁,来源于项斯的《唐诗》《古观》,原文:園丁賣菰白,蠶妾采桑黄

斯裕

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
斯裕,来源于傅察的《宋诗》《思归》,原文:厲己斯的,好問乃裕

茗经

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
茗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》,原文:吳興山中罷榷茗,鄱陽坑裏休封銀

泓勃

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
泓,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:泓泓此中泉,與物資天功

唯勘

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
唯,来源于韩驹的《宋诗》《代妓送葛亚卿》,原文:萬國來親,唯一佛身

寓旷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
寓,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:陽羨風流地,滄海遊寓人

乾浦

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乾浦,来源于释正觉的《宋诗》《嵩山老人告行作六偈送之 其六》,原文:未信乾坤非細物,小吞螺浦半杯間

熹箴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
熹,来源于吴惟信的《宋诗》《寄合淝兄》,原文:朋陰傲排盪,晨光弄熹微

憧薇

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
憧,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:車遥遥,馬憧憧

凇捷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

浦旌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
浦旌,来源于项安世的《宋诗》《又代作》,原文:南浦闲云连草树,回首旌旗明灭

堇柃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

含旨

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
含旨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五三》,原文:權實雙行闡正途,體用更資含妙旨

笠自

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
笠自,来源于张耒的《宋诗》《闻蛩二首 其一》,原文:此生吾自斷,蓑笠一閒人

蔓瑭

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蔓,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其六》,原文:遠風吹蘿蔓,野客熙清陰

韦榭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
韦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

佐笃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
佐,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 兜率巖》,原文:勤苦佐豐年,成功只聽天

霈湫

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
霈,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 堂后白牡丹》,原文:一欲竊弄權,霶霈私羣農

僖蕙

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
僖,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

德蔻

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
德,来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》,原文:赤精亂德,四海困窮

昉境

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昉,来源于甘泳的《宋诗》《夜坐》,原文:矯詔必能疎昉譯,直臣誠合重顏儀

郅杉

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

旷城

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
旷,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:旷典讲明时

缤悠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

炫潭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵吕梁仲屯田》,原文:不擬身名炫俱泰,且圖心跡遂雙清

虔璎

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
虔,来源于苏泂的《宋诗》《独鸟》,原文:慮虔容肅,禮縟儀豐

正骃

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
正,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 意远亭》,原文:(正末唱)

湫晋

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
湫,来源于王迈的《宋诗》《又赠刘铁面五星》,原文:若非喪盡目前機,倒嶽傾湫無覓處

奘裴

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

真篁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
真篁,来源于赵蕃的《宋诗》《文显和答旦字韵诗再用前韵寄文显》,原文:何以變真性,幽篁雪中綠

巡昭

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
巡昭,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀》,原文:刚四十垂拱严郎朝彩风,弟五辈巡狩湘流中淹杀昭王

麟缮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《南华道中二首 其一》,原文:歸來麟閣上,春色滿皇州

合帧

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
合,来源于郑清之的《宋诗》《简雪窗董寺丞 其一》,原文:马儿上前合后偃

芃娄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芃,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

易燏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
火光貌。
国学点评
易,来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》,原文:韓《詩》鄭《易》掛著壁

仑研

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

皤麓

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
皤,来源于戴表元的《宋诗》《九月西城无涧同陈道士衡上人 其二》,原文:孰如此鼎形瓌奇,皤腹雲雷差次之

札酝

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
札,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十八》,原文:會面思來札,銷魂逐去檣

琤芮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
琤,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

绪支

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绪,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其三》,原文:料理花愁,销磨酒病,还是年时意绪

孝槐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
孝槐,来源于孙元晏的《唐诗》《陈 后庭舞》,原文:孝報日益豐,但先植三槐

寒惟

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
寒惟,来源于夏竦的《宋诗》《晚晴》,原文:棋墅無驚惟太傅,風寒能護是良醫

珵晣

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

忱纫

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》,原文:聽惟饗德,監惟棐忱

郁峻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
郁,来源于彭汝砺的《宋诗》《和广汉旅中韵》,原文:看即扬鞭归骑稳,还指郁葱深处

缎狄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

渝姝

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
渝,来源于范成大的《宋诗》《睢水》,原文:渝州江上忽相逢,說隐西山最上峰

其茂

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
其茂,来源于张侃的《宋诗》《龟子汇》,原文:王庭陟俊茂,三年蝨其間

韪淼

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

德羲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
德羲,来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》,原文:陽德之母,羲御寅賓

曦祯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
曦,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答景仁》,原文:行樂方無極,淹留惜晚曦

珺鑫

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

仟奂

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

诣芃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

荷韵

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
荷韵,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一一》,原文:松鼎炷香無俗韵,荷盤盛果近兒嬉

壬浦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
壬,来源于裴谐的《唐诗》《句》,原文:嗟予坎壈世所鄙,正坐甲壬無背腹

娅覃

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

奎皖

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奎,来源于胡衍的《宋诗》《宿冲虚观》,原文:奎華如可捧,歸伴白雲閒

棕朔

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

冬旬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冬旬,来源于郑谷的《唐诗》《梁烛处士辞金陵相国杜公归旧山因以寄赠》,原文:彌旬積雨穗生耳,冬壑未渠收潦水

缘律

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缘,来源于林宗放的《宋诗》《陪郡守游西园》,原文:名字纵非俦匹,夤缘自合欢娱

禺语

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
禺,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:意彼漆姓君,繼世居封禺

专佳

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
专佳,来源于沈遘的《宋诗》《和平甫寄介甫羨会稽之行》,原文:(老旦)专心望,望佳音,报平安

荣昭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
荣昭,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【传】五年春,王使荣叔来含且賵,召昭公来会葬,礼也

文献

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
文献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:知庄子、范文子、韩献子谏曰:「不可

勤烯

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
勤,来源于曾丰的《宋诗》《泷冈》,原文:东君著意勤遮护

帧青

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
帧青,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

岭皙

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
岭,来源于文彦博的《宋诗》《诗答郓州分司李待制许中春宠访》,原文:笛中芳信,岭头春色,不传紫红

颜傅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
颜傅,来源于释惟一的《宋诗》《观音赞》,原文:深疑是,傅粉酡颜,何殊寿阳妆面

煦芸

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
煦,来源于张栻的《宋诗》《止酒》,原文:宜城有酒煦爾寒,格高鞲暖肉不乾,終日臂爾夜宿安

姬桔

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
姬桔,来源于陈造的《宋诗》《客中》,原文:半含霜,轻噀雾,曾怯吴姬,亲赠我,绿桔黄柑怎比

序磐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以之朝廷有礼,故官爵序也

镌允

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

林时

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
林时,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》,原文:小园林、时时醉倒

婴园

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《露坐》,原文:见金公红了面皮,将婴儿和戊己,共元神相护持

畚芗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
畚,来源于王之道的《宋诗》《游毛公洞六首 其二》,原文:畚插初無鄰里相,垠隅那有波瀾闊

泊枝

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
泊枝,来源于吕本中的《宋诗》《雨后月夜怀沈宗师承务》,原文:泊然巢一枝,常靜不待息

宓梧

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宓,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:天紀承軒后,河圖受宓羲

臻奂

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
臻,来源于张说的《唐诗》《元朝》,原文:發緣善侶臻,畢力梓工僝

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