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男孩子张文什么怎么取名

林娇作者：林娇2022-07-10 11:33:32

男孩，

男孩子张文什么怎么取名

壹竺

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
壹，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：』夫子壹之，其不没乎

影映

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
影映，来源于罗隐的《唐诗》《席上歌水调》，原文：矗矗山光映，團團樹影重

尔鉴

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
尔，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：丧尔亲，使民未有闻焉，尔罪二也

渤绰

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
渤，来源于刘敞的《宋诗》《和道粹探春》，原文：犯驚濤，航溟渤

瑞伦

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
瑞，来源于刘过的《宋诗》《谒金陵武帅李奭时叩殿帅为易宪章求书碑 其二》，原文：象緯祥光動，門弧瑞氣盈

恢礴

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
恢，来源于程颐的《宋诗》《陆浑乐游》，原文：郗姓三傳而至恢，晉代七革而爲唐

娄熙

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
娄，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：爰娄在师之外

佰谒

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

滇羲

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
滇，来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》，原文：昆明濱滇池，蠢爾敢逆常

择舟

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
择，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：笾，巾以谷也，纁里，枣〓，栗择

合昕

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
合昕，来源于于石的《宋诗》《有客》，原文：合著玉笋班，冠冕朝大昕

韪琢

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

璋珹

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
璋，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：璋邸射，以祀山川，以造赠宾客

崧靖

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
崧，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦天乐》，原文：興來得句自推激，爲公壓倒崧高詩

恒猷

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
恒猷，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：若有恒性，克绥厥猷惟后

稽蘅

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
稽，来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》，原文：聞爲會稽行，獨此羨明發

彰兴

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
彰，来源于王安石的《宋诗》《寄石鼓寺陈伯庸》，原文：書生考訂言雖確，造化工夫理甚彰

采憧

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
采，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：麻不加于采

文璐

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
文，来源于洪咨夔的《宋诗》《挽钟孺人》，原文：总是文君初别意

徵殷

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
徵殷，来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》，原文：（以上三首均見《鴻湘耆舊集》卷八、同治十三刊增壽等纂《直隸澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《續修慈利縣志》卷十四）（〖1〗《直隸澧州志》卷十六《隱逸》云：「周朴，隱居天門山，楚王馬殷徵召不起，著有《靈泉詩集》

鹤珲

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
鹤，来源于范成大的《宋诗》《再雪》，原文：料应猿鹤，近来都怨离索

荑璞

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《六和寺冲师闸山溪为水轩》，原文：故里荑與處萼兮，潛重房以飾姿

晤谧

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晤，来源于方回的《宋诗》《老而健贫而诗自志其喜八首 其一》，原文：道人大梁來，折簡須晤語

备翼

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
备翼，来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》，原文：(正末唱)必定是关云长、张翼德和刘备

泷崎

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

容煊

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
容，来源于陈宗远的《宋诗》《代寿》，原文：暮云散尽天容远

仁隅

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
仁隅，来源于周文璞的《宋诗》《寿星寺闻子规二首 其一》，原文：要令仁風及海隅，光華玉節徯來蘇

浩尉

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
浩，来源于王衜的《宋诗》《题天台明巖》，原文：圍座浩縱橫，插架高

墨奥

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
墨奥，来源于李羣玉的《唐诗》《汉阳太白楼》，原文：學擅儒宗窮壼奥，文摛墨妙炳丹青

殷律

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
殷律，来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其三》，原文：冬殷仲律

闻乘

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
闻乘，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：公闻乱，乘，驱自阅门入，庆比御公，公南楚骖乘，使华寅乘贰车

秋媵

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
秋媵，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

淙烊

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
淙，来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其九》，原文：全家寢食淙琤上，韶頀聲中過百年

淅焱

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淅，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：樹倚荒臺風淅淅，草埋欹石雨修修

媵茂

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
媵，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人说服于房，媵受

俞青

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
俞，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・双调/新水令》，原文：（宋俞文豹《吹劍三錄》，云「疑是孟蜀藩國宗戚所作」

泓纭

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泓，来源于宋伯仁的《宋诗》《张监税新居》，原文：拳石泓泉媚淺沙，孤根蟠窟養清華

嵘熠

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
嵘，来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》，原文：你办着一片至诚的心，可自有个峥嵘日，你是必休折证是和非

瑺麓

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

晣皤

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

琬挚

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琬，来源于觉禅师的《宋诗》《偈一首》，原文：天公特地放初晴，許我聯鑣琬琰行

麟缪

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
麟，来源于周伯阳的《宋词》《春从天上来》，原文：麟兒隨飛龍，陰隲資貴富

波琲

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
波，来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫见贻生日诗韵 其三》，原文：海瀆常晏，波濤不揚

箪镌

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：”孟子曰：“仲子，不义与之齐国而弗受，人皆信之 ，是舍箪食豆羹之义也

新茂

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
新茂，来源于李光的《宋诗》《赋长庆寺白桃花》，原文：陳迹未能忘茂苑，新詩俄喜寄丹丘

翰辽

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
翰，来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》，原文：談笑翰墨香，芳佩雜茝蘭

勰隅

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

阔翌

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
阔，来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其二》，原文：四望际天空阔，一叶凌涛掀舞，壮志未消磨

资炅

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
资，来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》，原文：琪树长青资玉润

瑜冬

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
瑜，来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》，原文：(刘末云)周瑜请我饮酒，他岂有歹意

烊闰

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

岱暌

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
岱，来源于李正民的《宋诗》《舟中值雪》，原文：獻壽嵩衡竝，分茅海岱同

轶之

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
轶之，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

彬屿

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
彬，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其二》，原文：则问你护桥龙宋彬安在

烽珉

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
烽，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其一》，原文：飛書報明主，烽火靜天涯

萱子

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
萱子，来源于释遵式的《宋诗》《为檀越写弥陀经正信偈发愿文》，原文：階前樹萱草，與子俱忘憂

詹谒

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
詹，来源于董颖的《宋诗》《旅中追和微之韵示詹次山》，原文：文章詹首變，錦繡助先歸

域秭

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
域，来源于赵抃的《宋诗》《和二苏题白鹤观二首 其二》，原文：既攜隻履歸西域，安得遺靈在少林

盂荑

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
盂，来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》，原文：去去去何住，一盂兼一瓶

矗旷

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
矗，来源于王大受的《宋诗》《玉山道中》，原文：梵宮最高處，俯視山矗矗

峤炅

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
峤，来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》，原文：峤南江浅红梅小

峰萱

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
峰，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：萬木羅青蓋，雙峰敞翠屏

纬徽

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
纬，来源于卓田的《宋词》《昭君怨》，原文：经文纬武拟康时

竺憧

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
竺，来源于赵友直的《宋诗》《丙戌春雾》，原文：悟则便名静土，更无天竺曹溪

榆羡

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
榆羡，来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其四》，原文：夢櫟那求梁棟遠，搶榆正羡羽翰卑

炀茯

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
炀，来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》，原文：立炀宫

涔珧

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
涔，来源于戴复古的《宋诗》《舟中》，原文：盃埦塊潜培塿而已矣，蹄涔洞庭芥爲舟

术旭

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
术，来源于刘一止的《宋诗》《次韵朱宾老过我对月小酌一首》，原文：中閨正肅鳴環節，吉日爰逢采术時

渌斌

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
渌，来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》，原文：（皎然《詩式》卷三引「青山滿蜀道，渌水向荆州」二句，作「崔顥《別人》」

崇珵

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
崇，来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其二》，原文：復除恩載洽，望秩禮新崇

涌绡

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
涌，来源于施枢的《宋诗》《春多日》，原文：欢声涌沸，弦管铿锵

鹄煊

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
鹄，来源于赵抃的《宋诗》《次韵张唐民都官道中有怀》，原文：试向商乐亭前，冷风台上，把酒招黄鹄

洵旌

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
洵，来源于冯去非的《宋诗》《寓居》，原文：萬竈飽貔貅，餘勇洵可賈

黎合

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
黎合，来源于朱淑真的《宋诗》《春归五首 其三》，原文：此地琢磨功業就，昌黎合棄短長檠

桓晢

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
桓，来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》，原文：桓，诸侯也，不能朝天子，是不臣也

璞经

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
璞，来源于陈宓的《宋诗》《酷热》，原文：楚才君漫倚，荆璞我虛憑

唯临

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
唯临，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：嘉惠未至，唯襄公之辱临我丧

珈青

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珈青，来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》，原文：白霓分羽衛，青女亂簪珈

稷傅

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
稷傅，来源于吕温的《唐诗》《友人邀听歌有感》，原文：嗚呼社稷臣，傅爰豈其配

源嵊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
源，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《桂枝香》，原文：峽開四千里，水合數百源

之桢

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
之桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

鸿同

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
鸿同，来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：(旦云了)割鸡焉用牛刀，打听波女妖娆，有一日平步青霄，不信鸿鹄同燕雀

嵊昶

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
嵊，来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作（幷序）》，原文：谿連嵊水興何盡，路接仙源人自迷

徵恣

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
徵恣，来源于强至的《宋诗》《戏呈宋周士》，原文：今之爲政異當時，一任流離恣徵索

芮戍

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
芮，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师春日雪中见寄》，原文：龍伯國人罷釣鼇，芮公回首顏色勞

硝栾

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
硝，来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》，原文：蟻甕營新漉，貂裘補舊硝

晠麓

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：无林麓，则狄人设阶

种敦

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
种，来源于吴潜的《宋词》《谒金门》，原文：筑新槛，种花药

德胤

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
德胤，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：夫许，大岳之胤也，天而既厌周德矣，吾其能与许争乎

皋琥

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皋琥，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年端午帖子词 太上皇帝合六首 其五》，原文：皋禽夢寒琥珀樹，海月光射珊瑚林

喻德

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
喻德，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：入则有保，出则有师，是以教喻而德成也

析荣

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
析，来源于王安石的《宋诗》《读镇南邸报癸未四月作》，原文：異鄉隨衆醉，須爾析朝酲

壬圣

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
壬，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：壬戌，公败宋师于菅

隅潮

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
隅，来源于释法明的《宋诗》《辞众偈》，原文：沙鷺窺吟榻，風蟬入座隅

溯昱

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
溯，来源于李思聪的《宋诗》《金城山》，原文：岸红溯远，漾仙舟、误入武陵溪

昙昊

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昙，来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》，原文：每夜家烧香告斗拜瞿昙，北辰村争忍相坑陷

晠意

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三一》，原文：花光神意远

澄杉

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
澄杉，来源于陆游的《宋诗》《自开岁略无三日晴戏作长句》，原文：煙靄霽杉竹，澄凝此心神

文绰

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
文，来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》，原文：武定禍亂，文該典墳

潜由

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
潜由，来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 筑城曲》，原文：有道致祥聞自古，諒由叶氣潜薰炙

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