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取名中间有字的字

张箴琅作者:张箴琅2022-07-10 13:39:32

带字字,

取名中间有字的字

字蘅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
字,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其三》,原文:金字回飞奏

字勉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
字勉,来源于方回的《宋诗》《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其五》,原文:勉勉工夫何假字,區區繪事豈真顔

闲字

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
闲字,来源于孟郊的《唐诗》《怨别》,原文:若到官司使钞时,则除典当了闲文字

字典

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
字典,来源于林同的《宋诗》《子思》,原文:名字未安真缺典,從今呼作馬家紅

字良

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
字良,来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其一》,原文:試問仙翁爲阿誰,世良其字陳其族

泉字

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泉字,来源于刘敞的《宋诗》《寄张十二时在城北读书简云几至绝粮》,原文:秉芳獨向章泉老,四海兒童以字傳

淮字

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淮字,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:淮南草木識姓字,烽燧一掃邊庭空

漾字

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漾字,来源于不详的《唐诗》《城阳公主卜繇》,原文:比我会读书的到把亲撇漾,少甚么不识字的到得终养

静字

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
静字,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)日人上毛河世寧,(即市河寬齋,字子静,號半江,上毛野國人

字苓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
字,来源于徐铉的《宋诗》《送陈秘监归泉州》,原文:行數雖不多,字字有委曲

字悟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
字悟,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:編聯存隻字,解悟失全牛

字诺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
字,来源于王梦应的《宋词》《醉太平》,原文:可无小字寄芳笺

字淖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
字,来源于和凝的《唐诗》《天仙子 一》,原文:(未字不韻,疑爲「山」之誤

奂字

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

字镌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
字镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

字淳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
字淳,来源于陈杰的《宋诗》《读苏武传》,原文:臣聞伏羲畫卦朴且淳,蒼頡造字初有文

字琯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
字,来源于周文璞的《宋诗》《句 其一》,原文:用之索句苦,字字嚴以清

思字

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
思字,来源于陆游的《宋诗》《秋夜思南郑军中》,原文:日相逢酬旧好,我把这相思两字细推敲

域字

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
域字,来源于孙觌的《宋诗》《次韵周士春晴二首》,原文:猶嫌文字傳,聖域未策勳

玺字

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

知字

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
知字,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得浮桥》,原文:三千功行,活字少人知,松露閟,紫烟深,知是聃翁裔

甯字

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
甯,来源于杨万里的《宋诗》《题青山市汪家店》,原文:出省輕侯印,歸甯問俸金

字芦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
字芦,来源于高蟾的《唐诗》《长安旅怀》,原文:雪卷寒芦,字横过雁,渡浮孤艇

字梁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
字梁,来源于仇远的《宋词》《清平乐》,原文:君看五字齊梁句,句好當令屈宋衙

潮字

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
潮字,来源于释居简的《宋诗》《水月庵》,原文:對翻天竺字,助發海潮音

字泯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
字泯,来源于周密的《宋词》《一枝春》,原文:字留陳迹何年泯,烟鎖空山盡日閒

朝字

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
朝字,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴兴宗送弟从沩山空印出家》,原文:安得他生不識字,朝朝就日卧茅簷

字恽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
字,来源于乐咸的《宋诗》《澹山巖》,原文:碧云零落,数字宾鸿

政字

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
政字,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉雁子》,原文:八百餘載四字全,政同懸崖三百年

字嵊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
字,来源于蔡戡的《宋诗》《孝宗皇帝灵驾发引诗 其一》,原文:兀坐哦君詩,字字堪企敬

罡字

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
罡,来源于梅尧臣的《宋诗》《路咏》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

字陵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
字陵,来源于丘葵的《宋诗》《宿镜山欲访之寿忽闻东浯思仲至约为南山之游不果》,原文:只哦少陵七字詩,但得長年飽喫飯

琢字

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琢字,来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其五》,原文:遺我佳篇字字珍,更兼山骨琢磨新

烽字

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
烽字,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:淮南草木識姓字,烽燧一掃邊庭空

晨字

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晨字,来源于杜甫的《唐诗》《官定后戏赠》,原文:夜挑錦字嫌眠懶,晨執帨巾嗔起晚

字韧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
字,来源于何橘潭的《宋诗》《木犀》,原文:一陽佳節大家章,字字含玄向白日

字永

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
字永,来源于曾协的《宋诗》《和韩子文五首 其五》,原文:(缺字據《永樂大典》補)

翩字

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翩字,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其一》,原文:絃歌初撫字,使節再聨翩

字晟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
字,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:文字流传曾贵纸

字猷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
字猷,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:愧乏謀猷裨乙覽,忽驚姓字首臚傳

泯字

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泯字,来源于周密的《宋词》《一枝春》,原文:字留陳迹何年泯,烟鎖空山盡日閒

阔字

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
阔字,来源于陆游的《宋诗》《项里溪上见珍禽曰溪鹊相随数十步不去》,原文:水阔天低雁字横

澎字

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澎,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其九》,原文:賈胡惜錢不自惜,晝夜牙籌澎湃中

字鸿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
字鸿,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:八鼎勋庸,九夷姓字,策杖孤鸿杳

漾字

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漾字,来源于不详的《唐诗》《城阳公主卜繇》,原文:比我会读书的到把亲撇漾,少甚么不识字的到得终养

字阔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
字阔,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一七》,原文:水阔山长雁字迟

驰字

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
驰,来源于龚宗元的《宋诗》《送陈君子之四明》,原文:望中原驱驰去也,拥十州、牙纛正翩翩

栗字

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
栗字,来源于徐集孙的《宋诗》《孤山访郑渭滨不值》,原文:栗里當年節,柯山七字詩

字郇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
字郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

粹字

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
粹字,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:英華純粹積不發,事業轉爲文字工

缔字

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

时字

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
时字,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭诲惠钜砚》,原文:不移时,把花笺锦字,叠做个同心方胜儿

字闳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《读易二首 其二》,原文:歸來吐妙句,字字勞精甄

诏字

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诏字,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 六》,原文:罢草河西淮南诏,没一字、谘尚书省

曙字

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
曙字,来源于曹勋的《宋诗》《幽闺怨》,原文:八字山頭駕高浪,曙角更聽吹單于

字燿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
字,来源于章孝标的《唐诗》《闻角》,原文:唱得红梅字字香

字薏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
字,来源于韩琦的《宋诗》《寄题滑州梅龙图西溪园》,原文:詩成字字梅樣香,却把春風寄誰子

婳字

拼音五行释意
huà指静好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《稽山雪》,原文:歲事朝朝迫,家書字字愁

蔷字

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蔷,来源于周朴的《唐诗》《登福唐县楼》,原文:洒蔷薇,香透衣

睿字

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
睿字,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其一》,原文:蘭亭久已昧精粗,睿藻傳模字一如

字汀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
字汀,来源于韩淲的《宋诗》《十四日竹居翫月》,原文:(《永樂大典》七八九二「汀」字韻引《臨汀志·祠廟》)

字梦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
字梦,来源于滕岑的《宋诗》《次韵欧公残杏》,原文:家山信杳,奈锦字难凭,清梦无据

字僖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
字,来源于徐铉的《唐诗》《赠奚道士》,原文:盡信書不如無書,識得箇字不如忘却箇字

壹字

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
壹,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:兴离骚之微文兮,冀灵修之壹悟

字瑥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
字,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:縠紋江畔得君詩,俊逸清新字字奇

怀字

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
怀字,来源于陆游的《宋诗》《小霁乘竹舆至柳姑庙而归》,原文:我辈从来文字饮,怕「壮怀、激烈」须歌者

峤字

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《和耿天隲翦彩梅花得开字》,原文:君欲翩然去,人间底许,员峤问帆席

言字

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
言字,来源于史浩的《宋诗》《诗社得神字》,原文:縮子萬言手,聽渠七字哦

箪字

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
箪,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死

祺字

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
祺,来源于史浩的《宋诗》《上曹守徽猷生日 其二》,原文:歡聲連萬井,一一擁春祺

字炯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
字炯,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:敘文千字炯星日,是病苦者之神醫

莞字

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

字慕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
字慕,来源于汤仲友的《宋诗》《葛岭贾似道园池》,原文:子嘗慕其人,文字不拘束

忆字

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
忆字,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适新燕》,原文:风月愁新空雁字,神仙梦冷忆鸾钗

彤字

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
彤字,来源于王安国的《宋诗》《堂上有遗羶》,原文:彤庭策獻三千字,鵬海風摶九萬程

暄字

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
暄,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:東郊二月天,寒盡未成暄

字涌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
字涌,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:思涌辭穿月,文成字挾霜

字言

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
字言,来源于李纲的《宋诗》《季明之子登第戏成小诗并纪巖桂之异》,原文:休言举人文字,系一生、穷达与行藏

和字

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
和字,来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其七》,原文:長牋短軸真行字,舊軸新編倡和詩

字玮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
字,来源于无名氏的《唐诗》《回文对诗》,原文:其中關鍵妙一世,字字諧協如鳴琴

骞字

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
骞,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

璋字

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璋字,来源于范成大的《宋诗》《富顺杨商卿使君向与余相别于泸之合江渺然再会之期后九年廼访余吴门则喜可知也今复分袂更增惘然病中强书数语送之》,原文:弄璋字烏䖘,擲瓦名婠妠

字资

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
字资,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 穆溪》,原文:无资本,全凭着五个字迭办金银

字恬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
字恬,来源于白居易的《唐诗》《酬舒三员外见赠长句》,原文:上古蒼頡初制字,後人蒙恬始造筆

珧字

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

憬字

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

字燏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
火光貌。
国学点评
字,来源于米芾的《宋诗》《都梁十景诗 龟山寺晚钟》,原文:尺素西來字字真,詩成膠漆重雷陳

字泰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
字泰,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:後周文帝〖陳按:應作武帝〗姓字文,名泰邕

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字沐,来源于汪革的《宋诗》《代荥阳公作张先生哀词》,原文:依舊誠心勞撫字,漳民世世沐深恩

茵字

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茵,来源于赵师秀的《宋诗》《官舍初成》,原文:峨峨商嶺采芝人,雪頂霜髯虎豹茵

字屿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
字,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其二》,原文:字義炳然,無人領解

字苓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
字,来源于王安石的《宋诗》《送梅龙图》,原文:皇皇上帝,俾予字民

陟字

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
陟字,来源于马之纯的《宋诗》《二十四航》,原文:籤排百部象齒懸,陟釐萬張蠅頭字

字瑧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn玉名。
国学点评
字,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十五》,原文:十字街頭,大圓覺海

字晗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
字,来源于陈尧佐的《宋诗》《林处士水亭》,原文:须防银字暖朱唇

檬字

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

字谒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
字,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一九》,原文:绿叶同心字

字昶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
字昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

休字

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
休字,来源于王十朋的《宋诗》《提舶送菊酒有诗次韵》,原文:神聖題前字,千人看不休

字钟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
字钟,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:文字红裙相间出,主人钟鼎仙翁

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