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英雄联盟取名字怎么换输入法

宋朔序作者:宋朔序2022-07-11 17:31:32

英雄联盟取名字怎么换输入法

冽炀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
冽,来源于陈渊的《宋诗》《留别邓南夫四首 其四》,原文:葛翁鑿井冽寒泉,浸熟丹砂去作仙

杨崇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chóng高明宏大。
国学点评
杨,来源于郑刚中的《宋诗》《重五 其二》,原文:半是杨妃爪

廷隅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
廷隅,来源于张养浩的《元曲》《梁州・恨不的把野草翻腾做菽粟,澄河沙都变化做金珠。直使千门万户家》,原文:惟吾廷老生,宛在城北隅

葭择

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
葭,来源于张镃的《宋诗》《次韵叔祖阁学秋兴》,原文:蒹葭百戰地,江海十年人

朔桑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
朔桑,来源于刘攽的《宋诗》《咏列子》,原文:明明月窟迷驚兔,陣陣桑林叫朔風

缨闳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父母之丧,衰冠绳缨菅屦,三日而食粥,三月而沐,期十三月而练冠,三年而祥

亚爀

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
亚,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:仙山非雾非烟,翠微缥缈楼台亚

烁筝

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

倾净

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
倾净,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 折得寒香不露机》,原文:万倾琉璃浑镜净,陡风波、汹汹鱼龙舞

晨怀

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晨怀,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:向斯晨、登高怀古,赋诗舒啸

芉谧

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

岱槐

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
岱,来源于鲍溶的《唐诗》《范真传侍御累有寄因奉酬十首 一》,原文:馳騁氣力壯,嵩岱可手揭

瑚史

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑚,来源于韩淲的《宋诗》《读归去来词》,原文:自從北海至南海,搜詩直至珊瑚底

矗烁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
矗,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:渴龍一支走馬當,宛然天驥初騰驤,回韁矗立江中央

飐真

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
飐,来源于赵汝驭的《宋诗》《句》,原文:绛旗风飐出花梢

州霁

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
州霁,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:乍瑞霭霁色,皇州春早

琬娇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琬,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:訪古舊文昏琬琰,記游新刻上篔簹

琯析

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琯,来源于李光的《宋诗》《海南气候与中州异羣花皆早发至春时已尽独荷花自三四月开至穷腊与梅菊相接虽花头小而香色可爱顷岁苏端明谪居此郡尝和渊明诗其略云城南有荒池琐细谁复采幽姿小芙蕖香色独未改即此池也今五十余年池益增广临川陈使君复结屋其上名宾燕堂今夏得雨迟七月末花方盛开因成此诗约胜日为采莲之集云》,原文:玉琯飛灰新節應,璿霄合璧瑞華凝

筠沧

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
筠,来源于张祜的《唐诗》《筝》,原文:好事北園高隠者,筠籠剪露寄禪房

篌怀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
篌,来源于释德洪的《宋诗》《子中见和复答之》,原文:袛愁盧李分携後,別有箜篌一曲春

魁漳

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
魁,来源于程公许的《宋诗》《留别李贯之大著二首 其一》,原文:芋魁飯豆亦云足,至今鴻隙歌鴻鵠

佶弘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

岐俏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
岐,来源于吕温的《唐诗》《题梁宣帝陵二首 二》,原文:了了見岐路,欲行難負心

棂英

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

漾莞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
漾,来源于许宣平的《唐诗》《庵壁题诗》,原文:百齡何蕩漾,萬化相推遷

绍勤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

由壬

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
由壬,来源于程洵的《宋诗》《湘岸道中》,原文:聚散既由壬癸水,玉神華蓋體無爲

槿蒲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
槿蒲,来源于无名氏的《唐诗》《题仙人洞石钟》,原文:小蒲風葉偃,薄槿露花鮮

飏銮

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

梓瑾

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
梓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 叉鱼》,原文:但慚猿狙杙,乃與杞梓共

珊淙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
珊淙,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三五》,原文:中有天樂振天響,真珠琤淙碎珊瑚

竣蔳

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

亦律

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
亦律,来源于朱松的《宋诗》《甲辰七月二日宿永和寺用旧诗韵》,原文:天不當時命鄒衍,亦將寒律入南吹

燮銮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
燮,来源于王时的《宋诗》《诗一首》,原文:费多少、阳和调燮

瑷南

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于李光的《宋词》《水调歌头》,原文:南北东西路

常怡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
常怡,来源于顾逢的《宋诗》《寄金坛汤进卿》,原文:春風常滿意,無處不怡然

荑樨

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
荑,来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业(句)》,原文:明發到巖前,春荑凍雲木

觅舟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
觅舟,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其二》,原文:几度和云飞去、觅归舟

徽子

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
徽子,来源于朱熹的《宋诗》《九日》,原文:聞道善才成朽骨,空餘弟子奉音徽

爀宁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

钰杨

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于沈彬的《唐诗》《秋日》,原文:(杨景云)他母亲是谁

阑熙

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
阑,来源于常建的《唐诗》《岭猿》,原文:红小阑干知几曲

峪黎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

缘粹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缘,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一六》,原文:也不知前世今生甚的缘法,相会在花枝下

谒峪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

淖缪

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

越中

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
越中,来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其二》,原文:白{亻幺刀}叢中第一尊,硬將明越作台溫

禧纫

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋词》《一落索》,原文:玉輅回鑾天倍喜,金鷄肆赦人均禧

虔与

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
虔与,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:(云)老虔婆与茶客设计,寄假书一封,说侍郎死了,使妾无倚,逼令嫁与茶客

柯轩

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
柯,来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其二》,原文:柯易烂,棋难复

帧燮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

俏滟

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
俏,来源于李百药的《唐诗》《春眺》,原文:丽春园则说一个俏苏卿,明知道不能勾嫁双生,向金山壁上去留名,画船儿赶到豫章城

尹昕

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
尹,来源于释心月的《宋诗》《立雪方丈》,原文:維申柔且直,於尹學焉臣

圣尉

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
圣,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:圣明代,海县澄清

央愿

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
央,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其二》,原文:塵埃下土殊茫茫,樂如何其樂未央

韧笛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于王得臣的《宋诗》《句 其二》,原文:秋风夜凉弄笛,明月邀予

嵊卫

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

慕和

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
慕和,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:自當葆天和,政不慕人益

严旆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:是以其教不肃而 成,其政不严而治

珑绘

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
珑,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三九》,原文:他生的剔透玲珑,语融和言谈出众

暖佰

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
暖,来源于严维的《唐诗》《僧房避暑》,原文:暖信才通

支淙

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
支,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其八》,原文:暫息三支論,重參二老禪

州鉴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
州,来源于王维的《唐诗》《李陵咏》,原文:雲門普,趙州無

缈勃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
缈,来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》,原文:孤影,南枝乍冷,见乌鹊缥缈惊飞,栖止不定

瑺棂

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

蔷沫

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蔷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:再绣出蔷薇架

优愉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
优,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:布政优优,百禄是遒

芮谒

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芮,来源于李涉的《唐诗》《山中》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮訟

婵荏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
婵,来源于韩维的《宋诗》《洗马涧》,原文:横斜峭影,重叠斗婵娟

才言

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
才言,来源于唐庚的《宋诗》《句 其三》,原文:才大時難合,言深道轉艱

幽昕

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
幽,来源于王同祖的《宋诗》《郊行 其一》,原文:听尽昭君幽怨,莫重弹

粤犹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

储樗

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
储,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》,原文:孩儿今日救了储君,替了亲爷,他须是为国于家

煜泽

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
煜,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》,原文:金芝燁煜凌晨見,青雀軒翔白晝來

渭郝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
渭,来源于丘葵的《宋诗》《和心泉问柳》,原文:南山漠漠雲常在,渭水悠悠事旋空

隅檀

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
隅,来源于李中的《唐诗》《春日作》,原文:弊廬匪無山,猶茲寄城隅

煜轩

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐鉉鼎臣從李煜歸朝,爲銀青光祿大夫、右散騎常侍

缥胧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缥,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

兹白

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
兹白,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:恭聞兹嶽魏夫人,羽駕白日遊山樊

嶛含

拼音五行释意
liáo高。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

诗霏

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
诗,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 茶岭》,原文:山明水秀,尽属诗人道

梁珐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
梁,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:33 大梁,昴也

铮潆

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

璐执

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

卿骏

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
卿,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其六》,原文:官終廷尉府,葬用貳卿儀

葆川

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
葆,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:密叶长青,翠羽摇仙葆

璐瞻

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

桑泷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
桑,来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其二》,原文:秧生麥將熟,桑盡繭已成

蓬休

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蓬休,来源于刘一止的《宋诗》《郑维心挽诗二首 其二》,原文:羁旅转飞蓬,投老未知休息

邕淑

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
邕,来源于楼钥的《宋诗》《方兴化挽词 其一》,原文:瘦骨如山老病驄,圉邕治藥竟無功

魁浚

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
魁,来源于幸夤逊的《宋诗》《句 其一》,原文:豆飯芋魁吾豈乏,鷄豚社酒歲仍豐

孜徵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:(唱)也曾昧著心说咒誓,今日个睁着眼犯天曹,孜孜的窨约

琬蓁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琬,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三一》,原文:濟美珪璋質,流芳琬琰銘

泊韬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泊,来源于吕本中的《宋诗》《雨后月夜怀沈宗师承务》,原文:泊然巢一枝,常靜不待息

境绘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
境,来源于许月卿的《宋诗》《赠墨士程云翁》,原文:人境俱不奪,思量意不偏

昙楠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

由苑

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
由苑,来源于韩愈的《唐诗》《病鸱》,原文:援筆何由賦梁苑,閉門只合老蒼崖

蕖茜

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蕖,来源于赵友直的《宋诗》《秋晚登眠牛冈偶赋》,原文:独立西风,星星鬓影,疑被蕖霜染

峥翡

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峥,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王猛 其一》,原文:面骨峥嶸鬢欲疏,退藏只合臥蝸廬

瑶唯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑶,来源于陈宓的《宋诗》《西桥玩月 其一》,原文:倚瑶瑟

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