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如何获取名校二学位

钱袁昭作者:钱袁昭2022-07-12 08:41:32

如何获取名校二学位

绚潜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

晠璁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于沈与求的《宋诗》《有怀山中 其二》,原文:梅花隔籬見,瓏璁照茅屋

炜般

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

冽潮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
冽,来源于王珪的《宋诗》《草》,原文:九區絕纖塵,爽氣爭栗冽

炔阔

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

芨朝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

町煦

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
町,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其三七》,原文:人烟衆邑屋,蒙密亂町畦

淼奘

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
淼,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:人家浮浩淼,鳥道沒青蒼

桥阮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
桥,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》,原文:插花劝酒盐桥馆

志箬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
志,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:得志者,不得志也,以桓公得志为仅矣

沅蔻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
沅,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:微燈懸刻漏,舊夢返湘沅

柔涧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
柔涧,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:柔软莫过溪涧水,到了不平地上也高声

莞憬

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莞,来源于郭印的《宋诗》《谢道守董朝散腊日分惠采鱼》,原文:挑燈誦我詩,聊供一笑莞

滇醇

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chún纯真朴实。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

滢莜

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

匠榆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
匠,来源于朱庭玉的《元曲》《怨别离・感情风物正凄凄,晋山青汾水碧。谁返扁舟芦花外,归棹急,惊》,原文:他日凌烟求繪匠,願憑丹筆爲形容

璆筱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
璆,来源于金君卿的《宋诗》《题晋匡庐先生庙》,原文:石有潔白姿,昧者比琳璆

麒搦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
麒搦,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

彰丁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
彰,来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》,原文:能來鬧市住三昧,鳥度長空迹不彰

蝶滇

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蝶,来源于许景衡的《宋诗》《经臣重九假马同诸友登高 其一》,原文:空餘雙蝶舞,竟絕一人來

瑹铭

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,赞渳,设熬,置铭

珞棣

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

勉飏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勉,来源于林希逸的《宋诗》《咏松石》,原文:行且收殊科,勉哉嗣先烈

湘绎

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
湘,来源于曾几的《宋诗》《丛桂》,原文:见一片、潇湘凝绿

羲奘

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
羲,来源于罗隐的《唐诗》《送杨炼师却归贞浩巖》,原文:主人官閑若避俗,北窗髙臥追羲皇

玖芊

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
玖,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其七》,原文:青條散蛟螭,素艷欺瓊玖

宏纭

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
宏,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:宏才須視草,大手本調羹

夕融

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
夕融,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔独鹤图三首 其二》,原文:假此通夕雨,遂收祝融權

珑旖

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珑旖,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

维甄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
维,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其六》,原文:两两维舟近柳堤

滨纾

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
滨,来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其一》,原文:一身流落楚江滨,少年心等闲灰尽

棂郇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

蕾滇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蕾,来源于周密的《宋诗》《寄梯飙》,原文:梅蕾良可人,如椒綴南枝

愿颀

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
愿,来源于吕本中的《宋诗》《读太真外传》,原文:"当时有御弟欠身而起:"小臣情愿下水

瑶棂

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑶棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

芦兹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 眠》,原文:何妨乘逸兴,甚征帆、只抵芦洲

茵炀

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
茵,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:過廟徂郊紆步武,撤茵停蓋肅公卿

晖蔚

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晖,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:任斜日、沈澹晖

翊仲

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
翊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:邦基資翊戴,賢路闢崎嶇

懿虢

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
懿,来源于韩翃的《唐诗》《送元诜还江东》,原文:只今次輔須賢帥,自古維城必懿親

戚釉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
戚,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜牵情三首 其三》,原文:悠悠戚施子,汲汲營餔餐

寓祯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
寓,来源于齐己的《唐诗》《逢诗僧》,原文:去年臘盡時,家寓金沙磧

兆煊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
兆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:兆于南郊,就阳位也

潭霖

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
潭霖,来源于李白的《唐诗》《金乡送韦八之西京》,原文:潭底有龍能變化,好將霖雨活東南

洵泉

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且 仁

秋纯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
秋,来源于刘子翬的《宋诗》《得天台命二首 其一》,原文:木落洞庭秋

怀蔓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
怀,来源于张扩的《宋诗》《天聪洞》,原文:何况怨怀长结,重见无期

梁煦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
梁煦,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:柏梁晨煦洽,仙莢晝陰移

闻晰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
闻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝曷弗念我古后之闻

沐葆

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其二》,原文:面不御膏沐,首不加冠笄

沉白

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
沉白,来源于释继成的《宋诗》《偈七首 其一》,原文:遂令世上人,浮沉嗟白首

凡纯

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
凡纯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:司男女之无夫家者而会之,凡嫁子娶妻,入币纯帛无过五两

骋昃

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
骋,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:辀欲百无折,经而无绝,进则与马谋,退则与人谋,终目驰骋,左不楗行数千里马不契需,终岁御,衣衽不敝

汉慕

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
汉慕,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

良和

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
良和,来源于韩淲的《宋诗》《谢送石松 其一》,原文:山翁之淚良可憐,我生不及元和前

琬箬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:大材益厚楩楠植,至寶終垂琬琰刊

谊瑹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

壹源

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君答壹拜

飖炽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

俏柒

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
俏,来源于周紫芝的《宋诗》《剪芦藩出木犀二绝 其二》,原文:咱庞儿青春,青春俏勤,教人道果然厮称

敏霏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
敏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:赴以名,则亦书之,不然则否,辟不敏也

峪音

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

黛蕋

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
黛,来源于潘兴嗣的《宋诗》《句 其二》,原文:亭亭碧山椒,依約凝黛立

凡谦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
凡谦,来源于薛季宣的《宋诗》《雨后忆龙翔寺 其二》,原文:感谢尊师相陪奉,拜禅林礼义谦恭,我凡夫得遇蓬莱洞

芗壹

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芗,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:西风黄菊芗喷薄

珧娄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

庚诣

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
庚诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

韦萦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:玉箫一曲杜韦娘

馥柒

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
馥,来源于范端臣的《宋诗》《下洞》,原文:稻氣馥初凉,檉陰澹微日

洵霁

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

楣荏

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
楣,来源于马存的《宋诗》《村老》,原文:桂橑兮蘭楣,朝雲出游兮莫雲來歸

璆樗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璆,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:咨予良不韙,瓴甓厠珠璆

固岭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
固,来源于李石的《宋诗》《题环碧亭》,原文:變化雖各殊,有道固終始

绚袤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

钧珵

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钧,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:寿域长开,洪钧长转

书恤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
书恤,来源于刘辰翁的《宋词》《一翦梅》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

瓷钲

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瓷,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:蘄州笛竹含風漪,縹瓷斵月聊相依

娴芷

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

棹冉

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棹冉,来源于连文凤的《宋诗》《挽周明府公谨》,原文:水月茫茫兮舟棹閑,雪雲冉冉兮路岐絕

磐葆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
磐,来源于王镃的《宋诗》《初夏》,原文:□□讀書飽秋月,木鑽石磐有時徹

莞晳

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
莞,来源于赵蕃的《宋诗》《九日》,原文:故人瀟湘逢,留落一笑莞

戚绚

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
戚,来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其二》,原文:松筠親戚輩,麋鹿弟兄行

柃杨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其二》,原文:丝丝杨柳丝丝雨

岱胧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
岱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:皇威振海岱,戈甲耀霜日

缃荣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

轶壬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

追滦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
追,来源于释德韶的《宋诗》《颂》,原文:叢林後世,追風捕影

曜虔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
曜,来源于周孚的《宋诗》《寄陈道人时在吕城窦氏庄》,原文:慷慨相顧言,曜靈急飛騰

昃彰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昃,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其二》,原文:月昃鳴珂動,花連繡戶春

笙璋

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
笙,来源于俞德邻的《宋诗》《敬题丞相赵忠靖公墨梅为张宣参作》,原文:独乐园林,不梦笙歌殿

仞霄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
仞霄,来源于周必大的《宋诗》《李仁甫赋诗送其子塾下第归次韵为赠》,原文:九霄特立紅鸞姿,萬仞孤生玉樹枝

峪京

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

澎凰

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
澎,来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》,原文:下步入幽徑,蕭然覓澎渹

乘谆

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
乘,来源于陈与义的《宋诗》《次韵张矩臣迪功见示建除体》,原文:希夷乘浩氣,沆瀣飲元精

祈曦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
祈,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈禱入山與夫櫂舟深入之語,非亮公距王侯未遠,其孰能知此耶

绍沁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
绍,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

沅幻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沅,来源于周必大的《宋诗》《次七兄韵题二兄静明阁》,原文:騷人辛苦拾何物,沅有芷兮今已香

鸯初

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
鸯初,来源于吴淑姬1的《宋词》《惜分飞》,原文:午醉厌厌醒自晚,鸳鸯春梦初惊

与经

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
与经,来源于许景衡的《宋诗》《赠郑介夫》,原文:(丹阳云)你媳妇问你要休书,怎么与你将经纸写休我这纸笔是写《黄庭》、《道德经》的,怎么与你将经纸写休书

馠绰

拼音五行释意
hān芳香。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】九年春,齐侯使公孟绰辞师于吴

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