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辰奕取名寓意好不好

杨芊本作者：杨芊本2022-07-12 15:54:32

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辰奕取名寓意好不好

崇焱

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
崇，来源于邹浩的《宋诗》《示舂陵顾林宗》，原文：康哉孝理日，崇德在真如

晤葭

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
晤，来源于邢凤的《唐诗》《梦中美人歌》，原文：有懷無與晤，搔首暮雲碧

旨葵

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
旨葵，来源于晁咏之的《宋诗》《初行山》，原文：長須旨酒置高堂，莫使青葵委零露

惟鉴

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
惟，来源于白玉蟾的《宋诗》《偶书 其二》，原文：惟有断鸿烟渚

暄温

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
暄温，来源于窦巩的《唐诗》《寄南游兄弟》，原文：被褐暖不足，負暄温有餘

新韦

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
新，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》，原文：老却新丰英俊

润鸿

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
润鸿，来源于黄顺之的《宋诗》《赠陈宗之》，原文：手抚归鸿，坐临烟雨帘旌润

匠纶

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
匠，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：匠庆请木，季孙曰：「略

本初

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
本初，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・青哥儿》，原文：波穿火透本無奇，初見潮州刺史詩

谊容

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
谊，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：吾谊先君而后身兮，羌众人之所仇也

杏炜

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
杏，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 玉谿堂》，原文：隔筵桃葉泣，吹管杏花飄

珵煊

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

棋卿

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
棋，来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其四》，原文：鴉分供餘食，鴿亂著殘棋

昶戚

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
昶，来源于释居简的《宋诗》《雨后》，原文：慎勿似韓昶，問學當勤渠

支玄

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
支玄，来源于舒岳祥的《宋诗》《赋眼昏》，原文：支公有方便，一願啓玄關

赫冉

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
赫，来源于吴则礼的《宋诗》《次坰韵》，原文：三賢固有名，山亦資輝赫

熙冕

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
熙冕，来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》，原文：此家英妙姿，玉雪熙冠冕

倾茂

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
倾，来源于释行海的《宋诗》《癸酉春侨居无为寺归云阁以十五游方今五十为题信笔十首终在五首 其一》，原文：哥哥听拜禀：它是伶伦一妇人，何须恁用心，谩终朝愁闷倾

蘅坤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
蘅，来源于强至的《宋诗》《走笔成一篇答徐君先辈见寄》，原文：飞云冉冉蘅皋暮

玢芸

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

铮胤

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
铮，来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》，原文：泉玉淙铮，犹不比清切

闻蝶

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
闻蝶，来源于高斯得的《宋诗》《建宁府宴徐意一知院乐语》，原文：繁杏枝头蜂蝶乱，香风阖坐微闻

璐翊

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璐，来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

狄苏

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
狄苏，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：【传】十年春，狄灭温，苏子无信也

耘伽

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
耘，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・后庭花》，原文：汙邪爭一溉，臺笠事重耘

年舟

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
年舟，来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》，原文：周郎赤壁鏖兵后，苏子扁舟载月秋，千年慷慨一时酬

馚洌

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》，原文：（日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四）（按：《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩，《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩，均題作《南溪別業》，文字稍異

宁沫

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宁，来源于李山甫的《唐诗》《望思台》，原文：约束奴兵，丁宁稚子，莫扫青苔砌

颐溯

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颐，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六二，颠颐拂经于丘颐，征凶

雯泯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
雯，来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》，原文：石裂雯華漬月秋

望零

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
望零，来源于释祖可的《宋诗》《春闺》，原文：妻女飄零五嶺頭，爲君南望涕橫流

傅简

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
傅，来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》，原文：莫追白傅夢，空招老坡魂

芨媖

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
芨，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：131　芨，堇草

俐旎

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
俐，来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 后湖》，原文：一念不分真與妄，十分伶俐十分癡

奘畅

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
奘，来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》，原文：跏趺清晝永，玄奘壁間回

棋覃

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棋，来源于张嵲的《宋诗》《夏致宏方城道中以诗见寄避地穷山秋雨仍作因次其韵》，原文：屐路緣虛壁，棋軒枕小灘

融渌

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
融渌，来源于王炎的《宋诗》《病起》，原文：鮑室清琴應獨撫，融樽渌醑共誰傾

悦柒

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
悦，来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》，原文：所敬者寡，而 悦者众，此之谓要道也

晠韦

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于叶绍翁的《宋诗》《西湖秋晚》，原文：褰帷暇，手韦编不置，聊以娱情

霄尚

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霄尚，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》，原文：至今涵赤霄，尚且浴白日

盈阮

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
盈阮，来源于陆游的《宋诗》《秋社二首 其一》，原文：蕭散人間阮始平，輕盈雲外董雙成

旬缮

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
旬，来源于姜特立的《宋诗》《思微时寄食山寺》，原文：相思鑑裏縻旬歲，自稔囊中擘一篇

童泉

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
童泉，来源于杨万里的《宋诗》《秋雨叹十解 其一○》，原文：山童泥乞青騘馬，騎過春泉掣手飛

艾蓁

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
艾蓁，来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》，原文：榛艾蓁蓁前吾牛兮，疻不可更扶

君函

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
君函，来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其一五》，原文：憑君遣使更函封，莫令子羽吟頭責

珵徵

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

冰麟

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
冰麟，来源于陈藻的《宋诗》《剪春罗》，原文：金盤薦麟脯，冰壺注瑶漿

书凡

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
书凡，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：凡书「取」，言易也

羿芹

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
羿，来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》，原文：同遊羿彀中，儻免非爾力

奈茹

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
奈，来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其五》，原文：已拆秋千不奈闲

萃晤

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
萃，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・神仗儿》，原文：一門萃忠孝，竹帛寫家聲

郅舸

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郅，来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》，原文：降逾洞庭險，梟擬郅支窮

永樗

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
永樗，来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其一》，原文：君看千歲樗，荒郊永淪棄

尚艾

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
尚艾，来源于赵某的《宋诗》《游都梁 其二》，原文：歲寒老石尚干霄，松柏摧殘只艾蕭

芉境

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

夕瑶

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
夕瑶，来源于文天祥的《宋诗》《江西第六十九》，原文：朝觴瑶池夕玄圃，豈願地下粒與芻

桥奎

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
桥，来源于陆龟蒙的《唐诗》《次追和清远道士诗韵》，原文：杜曲桑麻，灞桥风雪，归梦无路

汶恤

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
汶，来源于孙揆的《宋诗》《句》，原文：訪古汶河上，聊忘道路勞

秋琛

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
秋，来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 小寒十二月节》，原文：也趁秋光老

洲镌

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
洲，来源于沈辽的《宋诗》《台下 其一》，原文：明暗路岐，生死洲渚

夷阜

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
夷阜，来源于苏颂的《宋诗》《次韵奉酬通判姚郎中宴望湖楼过昭庆院暮归偶作》，原文：廬阜插篙空木末，武夷停櫂尚巖頭

泰桥

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泰桥，来源于韩偓的《唐诗》《夏日》，原文：过窈娘堤，秋娘渡，泰娘桥

莹什

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
莹，来源于刘克庄的《宋诗》《昔与仙游傅常博父子游从识其幼子方总角晚归田里忽袖二诗见访余开八秩君亦六十矣感叹之余因次其韵 其二》，原文：莹玉碧溪春溜、眼波横

品岭

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
品，来源于祖无择的《宋诗》《题余尚书山居要术》，原文：蚩妍歸品藻，得失付虛空

昉琮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
昉，来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》，原文：閑倚屏風笑周昉，枉拋心力畫朝雲

薏庄

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
薏，来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房，博山炉把香来拈上，办着片志诚心祷告穹苍，》，原文：莫掃錢留地，應嫌薏苡秋

胧苏

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
胧，来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》，原文：更朦胧月影，弄明初夜

峨楣

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
峨，来源于李商隐的《唐诗》《无题》，原文：繚繞明鏡中，參差峨髻鬟

融儒

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
融儒，来源于梅尧臣的《宋诗》《留别李君君颇有归意而未遂》，原文：同□煬者并吹者，融會儒家與墨家

书旖

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
书，来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》，原文：仙书来诏

励园

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
励，来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》，原文：今日个论功行赏，赐官爵以励忠臣

虔阜

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
虔，来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》，原文：餘事輕王粲，微名老鄭虔

凡璇

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
凡，来源于侯置的《宋词》《玉楼春》，原文：凡肌不可往，叩擊安敢黷

研禧

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
研，来源于释德洪的《宋诗》《次韵自清修过大沩乱山间作》，原文：研池生細浪，香岫起微烟

钥玮

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
钥，来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》，原文：燕然画角，宝钥珊瑚，是时丞相，虚作银城换得

洵铮

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洵，来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》，原文：須知此會洵堪喜，北上河橋便寡悰

澄景

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
澄景，来源于元稹的《唐诗》《同醉》，原文：衆賢買得澄心景，獨我居爲養志秋

芈明

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
芈，来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》，原文：(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

怀宛

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
怀宛，来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其二》，原文：我将这猿臂举，骤征马宛撞满怀

淖忻

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淖，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・仙吕/点绛唇》，原文：從今且作淖糜計，雜以山芋供兩盤

境羲

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
境羲，来源于曾丰的《宋诗》《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一》，原文：灼知喬松輩，元涉羲老境

衡汝

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
衡汝，来源于释智愚的《宋诗》《岳林古渡》，原文：勸汝衡門士，忽悲尚枯槁

鼎骥

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鼎，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：予本草茅士，世無鐘鼎榮

卿珵

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
卿，来源于强至的《宋诗》《依韵和李持正晚晴出谒王子高马上口占之作》，原文：年可四三當有情，語音嬌軟疑卿卿

濡峰

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
濡峰，来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其四》，原文：濡毫願揮洒，峰巒映岩竇

搦隆

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
搦，来源于李乂的《唐诗》《高安公主挽歌二首 二》，原文：一搦柳腰两过，樽前粲粲玉

休瀚

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
休，来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》，原文：休非休，歇非歇，大用現前無扭捏

经识

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
经识，来源于李新的《宋诗》《陈蜀州》，原文：(带云)哥哥，(唱)便道东道和门馆德不孤，他纯经义不词赋，他识字呵不抵死十分看书

扬烽

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
扬烽，来源于释子淳的《宋诗》《赵州婆子勘破话》，原文：四十三年，望中犹记，烽火扬州路

睿箴

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
睿，来源于林希逸的《宋诗》《戊辰谒伯祖惠阳使君坟三绝 其二》，原文：灑翰翠珉垂睿式，珥彤丹地寵儒臣

松楣

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
松楣，来源于宋祁的《宋诗》《危语》，原文：冀因拂衣還，松丸染高楣

札淙

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
札，来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》，原文：相思有書札，寫盡夜燈前

虢童

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
虢，来源于严羽的《宋诗》《闻雁》，原文：勃於兄弟之間極友愛，《自鄉[還]〖還〗虢》詩云云

轩峨

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
轩峨，来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》，原文：高轩驷马，峨冠鸣佩，班回花底修禊饮，御炉香、分惹朝衣袂

沥阜

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
沥，来源于孙抗的《宋诗》《北牖洞》，原文：夜浸疏香寒淅沥

仟丁

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

苍恽

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
苍，来源于袁说友的《宋诗》《玲珑山》，原文：待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林

芙暌

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
芙，来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》，原文：誰謂芙蓉客，能來相顧頻

荣缤

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
荣，来源于晁说之的《宋诗》《对月偶成》，原文：(正末唱)你看我便显英豪，听您这歹孩儿言道，马头前若撞着，仗英雄显荣耀

朝茵

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
朝茵，来源于卿云的《唐诗》《秋日江居闲咏》，原文：玉俎映朝服，金鈿明舞茵

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