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男孩子取名胡嘉

李闻硝作者:李闻硝2022-07-15 03:55:32

男孩,

男孩子取名胡嘉

沐城

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
沐城,来源于白居易的《唐诗》《临池闲卧》,原文:枉沐旌麾出城府,草茅無徑欲教鋤

粹晟

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
粹,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:心平行粹,愛南澗翁

湛翡

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
湛翡,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡天启》,原文:湛湛河源翡翠碧,團團海日珊瑚紅

汉矜

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
汉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《天下乐》,原文:腾汉漫,排阊阖

怀夕

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
怀夕,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉六言四首 其四》,原文:相思借酒消,酒醒相思到,月夕花朝,容易伤怀抱

华潆

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
华,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其七》,原文:燕钗尘涩镜华昏

晟武

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晟,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:採陰丹法起何時,後漢劉晟亦自迷

浩彦

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
浩,来源于崔涂的《唐诗》《泛楚江》,原文:相予陰威,厥功浩浩

馟桑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于沈辽的《宋诗》《春霖》,原文:清明桑葉小,度雨杏花稀

槐域

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
槐,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一七》,原文:昔看三檜戲,今見一槐春

迪渤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
迪,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・乔牌儿》,原文:(原注:鮑防、嚴維、劉全白、宋迪,共三十五人,具姓名

菀奘

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

玮勰

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

睨崧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
睨,来源于楼钥的《宋诗》《喜雨次韵并呈郡守吴居父 其二》,原文:朱樓逼清江,下睨百丈鱗

稽昊

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
稽昊,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:搜奇薄莊騷,稽古極羲昊

箪篁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
箪,来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》,原文:当时贫贱,怎忘了箪瓢陋巷在穷檐

择研

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
择,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

宏元

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宏元,来源于杨万里的《宋诗》《余处恭少师左相郇公挽辞三首 其二》,原文:力扶漢鼎頼元勳,泰道宏開萬象新

笈奈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笈,来源于王庭扬的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:瓣香持謁三茅君,上清祕笈開瓊文

里邵

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
里邵,来源于韩淲的《宋诗》《扁舟放流而下》,原文:邵州二千里,能勿鑒寐勞

謇驰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
謇,来源于柳永的《宋词》《满朝欢》,原文:謇謇去爲中國使,皇皇寧許外夷覘

徽祁

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
徽,来源于赵嘏的《唐诗》《江上逢许逸人》,原文:誰爲具徽絃,有酒聊自斟

亚馚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
亚,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 玩易斋》,原文:这李亚仙苦劝你个郑元和,再休提那撒板鸣锣

韦良

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄舍弟》,原文:你是青春幼女,韦元帅他是已过中年的人了,你肯与他做夫妻么

尉昭

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
尉昭,来源于马之纯的《宋诗》《不受暑亭》,原文:敬問昭陽尉,餐錢得飽無

溯沅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
溯沅,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

郝炅

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
郝,来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》,原文:曬書舊事聊同郝,聯句新聲恐類侯

暌延

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
暌延,来源于周紫芝的《宋诗》《上巳日雨中熟睡二首 其一》,原文:玉季情深重暌索,南雲延脰接飛鴻

楣宏

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
楣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其一》,原文:桂棟辛荑楣,超然結雲廬

茂舟

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
茂舟,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游钱通守得江字不及赋诗已解维矣熹用其韵纪事以赠并附卷末》,原文:茂宰隳官去,扁舟著綵衣

芃昱

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
芃,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:縣知焦卷地,轉眼青芃芃

伽勋

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
伽,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:他日定歸洋嶼去,楞伽室內作終焉

芾轼

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芾,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:杜甫詩成米芾寫,二三子亦英雄哉

汉喻

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
汉,来源于范镇的《宋诗》《叠石溪》,原文:天回河汉斜

尤典

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
尤典,来源于晁说之的《宋诗》《扬州三绝句 其一》,原文:莫惜傾囊更典衣,繁華尤詫送神時

谆楦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

椎珹

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chéng玉名。
国学点评
椎,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:卉服椎髻,駢蜓艕只

泯玺

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泯,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:泯滅甚易,佛法替陵

卫践

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
卫践,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

恢磊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恢,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲赠淮西漕吴介之二首 其二》,原文:遠遠牋函飛乳峰,選開士兮恢吾宗

钟苏

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
钟,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》,原文:有无穷阴骘,三农衣食,万衲钟鱼

兴绎

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《宿城头铺小饮而睡》,原文:西州泪、千年犹湿,回望兴哀

芃尤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
芃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

新仑

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
新,来源于沈辽的《宋诗》《春日二绝 其一》,原文:命佳名、坤殿喜,为写新声传新意

继栾

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
继,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:凡诸侯同盟,于是称名,故薨则赴以名,告终嗣也,以继好息民,谓之礼经

瞳臻

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瞳,来源于钱闻诗的《宋诗》《卧龙潭 其二》,原文:重瞳左右列臯夔,鵠立臚傳玉階下

浠鸥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于方翥的《宋诗》《次韵郑夹漈题林时隠霆芹斋诗》,原文:不道鹭嘲鸥笑,归来鬓已苍苍

蕖扬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
蕖,来源于黄矩的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:風中白鳥侵煙去,雨後紅蕖擁袖香

重赓

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
重赓,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:还将旧曲,重赓新韵,须信吾侪天放

南卿

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
南卿,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一○》,原文:五部擁雙旌,南依墨客卿

滦陵

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵子充九日建天寜道场罢遂游尧祠》,原文:朝離巴陵岸,暮投烏沙汀

睨闰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
睨,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:清晨陪躋攀,傲睨俯峭壁

潜岱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
潜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:風雲未承運,淵潜聊自珍

泉札

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
泉札,来源于释居简的《宋诗》《长兴大雄寺陈朝桧》,原文:故人書札訪林泉,郭索相隨到酒邊

坤暖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
坤暖,来源于关汉卿的《元曲》《随煞・您团圆偏俺孤另,拥被和衣坐等。听鼓打四更过,搭伏定鸳鸯枕头》,原文:迤逦暖乾坤,仗君主、雄风英气

磊明

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
磊明,来源于刘长卿的《唐诗》《奉饯郎中四兄罢余杭太守承恩加侍御史充行军司马赴汝南行营》,原文:磊落明星高,蒼凉朝日昇

堇茯

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
堇,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:向觀松檜姿,稍欲死蒿堇

谐迪

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
谐迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

邕珞

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
邕,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・混江龙》,原文:秦有李斯漢蔡邕,中間作者寂不聞

柃沛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于卢僎的《唐诗》《让帝挽歌词二首 一》,原文:終然不忍負沛公,頗似從容得天意

沧熹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:渺沧溟望洋东视

芨至

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

袤淖

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

秋泽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
秋泽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十二年秋,宋万弑闵公于蒙泽

伽羡

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
伽,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡》,原文:海風吹落楞伽山,四海禪徒著眼看

韫懿

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

奂仑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

泽博

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
泽博,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行伪而坚,言伪而辩,学非而博,顺非而泽,以疑众,杀

瑹罡

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

骃尔

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

矜桠

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
矜,来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》,原文:高行若矜豪,側睨如伺殆

扬傅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
扬,来源于韩湘的《唐诗》《言志》,原文:伟故家风烈,激扬手段,平生践履,精密工夫

识央

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
识,来源于李纲的《宋诗》《志宏送千叶莺粟走笔代简》,原文:记前度斜阳,燕子曾相识

暖与

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
暖与,来源于戴叔伦的《唐诗》《除夜宿石头驿》,原文:琼窗夜暖,试与细评新谱

皋峤

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
皋峤,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

君洛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
君洛,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬杨直学 其一》,原文:河洛風煙壯市朝,送君飛鳧去漸遙

皎仑

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皎,来源于刘克庄的《宋诗》《二月十八日过梅庵追怀主人二首 其二》,原文:繁霜冷次骨,皎月清照膽

戎筠

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
戎,来源于陈藻的《宋诗》《黄石还渔溪寄刘九四首 其一》,原文:姻好自諸馮,東床取阿戎

惟柏

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
惟柏,来源于释慧开的《宋诗》《思大禅师赞》,原文:不睹白日景,惟睹松柏陰

专晤

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
专,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:专怪钱贡元不肯将女儿嫁我,今改休书一封回去

酝崧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
酝,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:雅态出格天姿,风流酝藉,羞杀岩前桂

曜昊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
曜昊,来源于周启明的《宋诗》《句 其一》,原文:上穹昊天,日星垂曜

勖冶

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

磊蘅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
磊,来源于吴泳的《宋词》《渔家傲》,原文:圓碧日益肥,磊落壓枝重

航朔

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
航,来源于赵湘的《宋诗》《送周洞之蜀》,原文:野航日暮載牛歸,隴麥已秋蠶上箔

琬町

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琬,来源于赵蕃的《宋诗》《挽李舒州二首 其一》,原文:前修俱鬼錄,勲閥謾琬琰

沅意

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
沅意,来源于杨万里的《宋诗》《送赵吉州判院器之移利路提刑》,原文:紅花迷越豔,芳意過湘沅

运骓

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
运,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生朝》,原文:忽朝一日运通泰,男儿志气终须在

政笙

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
政笙,来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》,原文:政成郛郭春千里,公退笙歌月一樓

钧苍

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
钧苍,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:斗柄御寅,序启苍涂,气转洪钧

乘岳

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
乘岳,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和吴冲卿新葺南斋》,原文:昔年廬岳閑遊日,乘興因尋物外僧

仞镌

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
仞,来源于孙应时的《宋诗》《石灶》,原文:龍門萬仞,曾留宿客

齐子

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
齐子,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:冬,齐高子来盟

霁炽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
霁,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:喜秋回霁宇,倩凉露、洗炎飙

琝储

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

戎瞳

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
戎瞳,来源于朱南杰的《宋诗》《东新桥值雪》,原文:若不是萧何举荐元戎做,则那汉王怎把重瞳蹙

晢惟

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

庚益

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
庚益,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其四》,原文:新詩隨寓有規益,筆勢滾滾今長庚

泱繁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
泱繁,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》,原文:泱漭朝雲簇,凄迷暮澍繁

支年

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
支年,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:今年毒熱不可支,白汗如雨愁纖絺

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