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免费取名姓徐的男孩

徐备作者：徐备2022-07-15 06:14:32

徐姓-男孩，徐是我国排名第11位的姓；

免费取名姓徐的男孩

辽洌

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
辽，来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》，原文：肝肠空断，水云辽邈

笙诣

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
笙，来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》，原文：燕集堂開杞，笙歌樂舞逍

蕴鼎

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
蕴，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：姑使无蕴乎

品恣

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
品恣，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后周书 其一》，原文：羣蠅青蒼恣遊息，廣庖萬品無顏色

笈之

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笈之，来源于王安石的《宋诗》《散策》，原文：吾當一洗之，漱泉開玉笈

炽尤

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
炽尤，来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》，原文：火流石铄如傲，尤更炽於秋

泓缮

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
泓，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》，原文：一泓瀲灧復澄明，半日功夫斸小庭

虞鸯

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
虞，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：虞卿萬乘相，子房帝王師

弈闰

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
弈，来源于周行己的《宋诗》《政和丁酉罢摄乐清寓柳市庄居和林惠叔见寄》，原文：對弈覆危枰，投壺響飛矢

楹旌

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
楹旌，来源于陶翰的《唐诗》《吊王将军（伯二五六七[一]）》，原文：賜對中楹喜暫留，駐旌聊復到蓬丘

楚缎

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
楚，来源于周朴的《唐诗》《福州东禅寺》，原文：楚人空□高唐赋

尹研

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
尹，来源于司空图的《唐诗》《退居漫题七首 五》，原文：朋從趙與尹，堂齊偶鄰並

佰闻

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

秉觅

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
秉，来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其八》，原文：殿中秉髙義，利刃勇分别

尚支

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尚支，来源于范成大的《宋诗》《木渎道中风雨震雷大作》，原文：欲往尚未可，追吟寄支郎

笈哲

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
笈，来源于吴融的《唐诗》《登汉州城楼》，原文：丹臺開寶笈，金口爲流傳

禄萧

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
禄，来源于项安世的《宋诗》《中秋后新晴对菊病体欣然》，原文：唱道禄重官高，阗是祸害，凤阁龙楼，包着成败

鑫朗

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
朗，来源于程俱的《宋诗》《彦章屡顾郊居叙谢》，原文：朗詠出師篇，千載照肝肺

淖徽

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
淖，来源于张志和的《唐诗》《渔父》，原文：翻愁陂路長，泥淖困臧獲

皤淮

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
皤，来源于廖行之的《宋诗》《送陈必强赴宜春理官掾三绝 其三》，原文：冰銜常恁麽，雪鬢轉皤然

闳缃

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

蘅芾

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
蘅，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》，原文：波淨攢鳧鵲，洲香發杜蘅

理杨

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
理，来源于吕巖的《唐诗》《西江月（六首。以下词）（原八首，前二首已见《全唐诗》，此六首，《全宋词》亦未收。） 一》，原文：艷唱聲非雅，戲談理當譎

文章

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
文章，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：相期古人處，豈止事文章

桠纬

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

晰轶

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晰，来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其六》，原文：浮雲豈不翳，昭晰誰其昏

子阑

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
子阑，来源于杜甫的《唐诗》《元日示宗武》，原文：游子凭阑凄断，百年故国，飞鸟斜阳

苓祁

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
苓，来源于赵蕃的《宋诗》《呈游子明二首 其一》，原文：任采绿采苓，为师为帝

戈泯

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
戈，来源于白居易的《唐诗》《昨日复今辰》，原文：揮戈出武帳，荷筆入文昌

皤朗

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
皤，来源于金君卿的《宋诗》《张子礼锁厅下第南归》，原文：許國心常赤，思家髮任皤

才怀

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
才怀，来源于释了元的《宋诗》《答苏子由》，原文：我恰才与兄弟团圆，开怀笑饮，同欢同会

葆本

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
葆本，来源于叶适的《宋诗》《送李郛》，原文：本自悲凉葆髮多，何緣末至濫中阿

策矗

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
策，来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》，原文：定遠功那比，平津策乃迂

骋桑

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骋，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：王曰：「骋而左右，何也

缤瑞

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
缤瑞，来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》，原文：正是愁萦系，瑞雪缤纷坠

博禺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
博，来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 仁智堂》，原文：博奕休言戲，韜鈐且議兵

缔凛

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

裕爕

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
裕，来源于吴光的《宋诗》《句 其六》，原文：前日李山陽，說公安且裕

般轩

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
般轩，来源于皎然的《唐诗》《送干封李成》，原文：据他这般轩昂，决然生的清奇

媵岱

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
媵，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：卫人来媵

玢德

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
玢，来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》，原文：晴日照旗紅灼爍，韶光入隊影玢璘

醇爀

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
醇，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》，原文：舂來香秫珠的皪，玉缸方糵化醇醳，蟻蜉槽牀春滴滴

沦勰

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
沦，来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》，原文：下长生不死棋，养三寸元阳气，落一觉浑沦睡

崇治

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
崇治，来源于艾可叔的《宋诗》《临江褒忠庙题》，原文：睿聖崇儒治，嚴宸夜已分

桢皖

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

梁术

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
梁，来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》，原文：梁園暫未至，燕舘愧先登

青骃

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
青，来源于张咏的《宋诗》《依韵答人九华山图》，原文：千尺青苍干

淮运

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
淮，来源于邓肃的《宋诗》《霹雳松》，原文：向來淮士裏，最得阜陵知

隅皎

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
隅皎，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 少年乐》，原文：靈祠致禱纔登輿，已見皎日升東隅

珲辽

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》，原文：欲望辽东何处是，

燃殷

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
燃，来源于史弥宁的《宋诗》《江亭晚思二首 其一》，原文：穿籬殘笋如攢槊，夾道寒花似火燃

诀睿

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诀，来源于李彭的《宋诗》《题包虎枕屏》，原文：他口夸大语说是赛卢医，卖弄那声价有谁及，医方脉诀幼曾习

哲缎

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
哲，来源于刘克庄的《宋诗》《挽邵武洪倅》，原文：須知顯晦將千載，往哲標名歲大中

麓槿

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
麓，来源于王十朋的《宋诗》《禹穴》，原文：青山橫莽蒼，萬石出南麓

皤萧

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
皤萧，来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》，原文：算人生几何，惊头颅半皤，怕干惹萧墙祸

澧猷

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
澧，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》，原文：朅來澧川溪，迺更識岧嶤

霁璆

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
霁，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 九》，原文：月波清霁，烟容明淡，灵汉旧期还至

敦缤

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
敦，来源于白居易的《唐诗》《游悟贞寺回山下别张殷衡》，原文：藝檟平居近，攀松永慕敦

秉庚

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
秉，来源于邹浩的《宋诗》《元日 其四》，原文：若得縱遊休秉燭，月中沈醉倩人扶

沛榭

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
沛榭，来源于杨简的《宋诗》《临安张帅生辰诗 其二》，原文：林塘猶沛澤，臺榭宛舊居

羿峥

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
羿，来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》，原文：人爭捩其臂，羿矢亦不中

洛诣

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
洛，来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》，原文：若非君敏德，誰鎮洛陽城

旷翡

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
旷，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》，原文：庄公死，子般弒，闵公弒，此三君死，旷年无君

笃誉

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
笃，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：笃公刘，匪居匪康

纴植

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植，来源于赵蕃的《宋诗》《夜作绝句三首 其二》，原文：沈沈滄淮口，植木限眾流

振诺

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
振，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：振 振君子，归哉归哉

潭玄

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
潭玄，来源于陈克的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：玄玉琢爲池，潭潭可容尺

尤诚

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
尤，来源于王仁裕的《唐诗》《奉诏赋劒州途中鸷兽》，原文：身世尤飛隼，功名眇蛻蟬

言嶂

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
言嶂，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其三○》，原文：妙寄千言千嶂外，全收萬象一簷中

澧竺

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
澧，来源于陆文圭的《宋诗》《竹友以其季子将有远行丐余一言余与翁游视其季犹姪也为之言以励其志》，原文：靈均泛沅澧，子美去梁宋

同莱

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
同莱，来源于汪涯的《宋诗》《江行 其一》，原文：喜与莱公同盛旦，官居鼎鼐相传

种般

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
种般，来源于黄滔的《唐诗》《寄宋明府》，原文：做出那般般样势，种种村沙

涧焘

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涧，来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》，原文：柔软莫过溪涧水，到了不平地上也高声

昀棣

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣，来源于严羽的《宋诗》《闻雁》，原文：「《棠棣》廢」之語，疑爲此二人設也

昉焱

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
昉，来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》，原文：昔日漢公昉，畦瓜真人旁

支彬

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
支，来源于司空图的《唐诗》《送道者二首 二》，原文：烏躔轉背午，歸來倦支骸

瞻隆

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
瞻隆，来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》，原文：隆姿瞻漢后，餘烈畏軒皇

淼玢

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
淼，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・得胜令》，原文：大江分九流，淼淼成水鄉

槿望

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
槿望，来源于释法薰的《宋诗》《受业师孙请赞》，原文：望嶺又生紅槿思，登車豈倦白雲程

孝璁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
孝，来源于杨万里的《宋诗》《蒲桃干》，原文：地察惟孝，愉焉饗親

桓瑧

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
桓，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：葬陈桓公

昙朴

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昙，来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》，原文：归来也，是休官令尹，有发瞿昙

纪融

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纪，来源于范酂的《唐诗》《》，原文：（云）母亲，嫁了您孩儿罢，孩儿年纪大了也

史追

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
史追，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 肃和》，原文：人家禊祓競攀追，刺史春遊正此時

籍玺

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
籍，来源于钱闻诗的《宋诗》《射亭》，原文：籍甚黃丞相，能名自潁川

骋霈

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
骋，来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》，原文：蟠桃宴，从今曼倩，三骋奇材

泷苏

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

诏岱

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
诏，来源于邵雍的《宋诗》《重九日登石阁三首 其三》，原文：科诏相催，又趁槐花举

稽衡

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
稽衡，来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》，原文：惠拜稽首，盱衡語語

嵊瑄

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
嵊，来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》，原文：（同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

馠逸

拼音五行释意
馠hān木芳香。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：罔游于逸，罔淫于乐

峨旬

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峨，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：岷峨家萬里，投老得歸無

葆麓

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
葆，来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》，原文：但翠葆、玉钗横鬓

朴羡

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朴，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非留别》，原文：誰言令尹拙催科，鞭朴當如豈弟何

隋崎

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
隋，来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其一》，原文：隋作工何妙，媧傳制可尋

晔隅

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
晔，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

年川

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
年川，来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其五》，原文：川流似去年

常洌

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
常，来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其三》，原文：常记分携

旒昕

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
旒，来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》，原文：瑞光煥發垂珠旒，青天白日爛不收

储陵

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
储，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：壶玉储冰，掌金擎露，胸次全无一点尘

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