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福泽取名好不好

罗茉蕖作者:罗茉蕖2022-07-17 08:48:32

福泽取名好不好

逻芾

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

憬沦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

备芉

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
备,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:孚惠爱,备祈禳

如繁

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
如繁,来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》,原文:此復幾日繁,譬如空中花

泉汝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
泉汝,来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:杯汝知乎,酒泉罢侯,鸱夷乞骸

毓桥

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
毓,来源于刘跂的《宋诗》《舍弟寄茶》,原文:正陽毓前星,盛事符仁祖

原倾

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
原,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵翟淳老》,原文:甚積湯原思,青青宿麥肥

暖澧

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
暖,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和田虎通判兼呈品防签判四首 其二》,原文:樂和禮備,候暖風春

桑琪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
桑琪,来源于陆游的《宋诗》《过灵石三峰二首 其一》,原文:桑田未變海水減,琪樹開花綠苒苒

岭朝

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
岭朝,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:朝发兮葱岭,夕至兮明光

湲莜

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
湲,来源于于革的《宋诗》《咏笺》,原文:隴水潺湲隴樹秋,征人到此淚雙流

斓淅

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》,原文:缇屏晃耀新宁国,绣斧斓斑老朴庵

赓瑹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

莲玢

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莲,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其一》,原文:步稳金莲,手纤春笋,肤似凝脂

珵齐

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

槐纮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
槐,来源于苏泂的《宋诗》《次韵九兄秋吟五首 其五》,原文:芹香至今在,常夢到槐安

悦冰

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
悦,来源于洪炎的《宋诗》《次韵野步》,原文:同舍事容悦,腰佩玉麒麟

君秋

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
君秋,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九三》,原文:君才古循吏,公庭耿秋蟾

嫣淇

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
嫣,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其一》,原文:幾欲抛書閒過日,只慚無可謝嫣蓀

其源

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
其源,来源于杨万里的《宋诗》《舟中午睡》,原文:所養有源數大水,其賢可樂比嘉魚

致钰

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
致,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:借問何致耳,試聽將所爲

旌彻

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
旌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:雲管飄梅吹,蜺旌錯鳥章

葵桢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
葵,来源于华岳的《宋诗》《送春》,原文:淨淘紅粒罯香飯,薄切紫鱗烹水葵

樱蕊

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
樱,来源于徐积的《宋诗》《饥仙》,原文:团扇掩樱唇

礴韵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《从孙一昆仲求毗陵笔》,原文:般礴臝前筆未落,競病韻險思不慳

律璇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
律,来源于杨万里的《宋诗》《小桃》,原文:刻頻移律呂,持節遞相攻

蕊堇

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
蕊,来源于贾岛的《唐诗》《马嵬》,原文:似留香蕊送行人

瑛兹

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑛,来源于周孚的《宋诗》《次韵鹤林伸书记》,原文:瑣窗犀案衒珍具,瑶瑛紅珀瑩杯棬

遥芗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
遥芗,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:遥想芗霏凫暖,翠拥屏深,晓风传乐

勖漳

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

枫和

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
枫,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其八》,原文:几叶凋枫,半篙寒日,傍桥系船

夷阑

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
夷,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:乃熂蒺藜,乃夷荆棘

含玢

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
含,来源于宋伯仁的《宋诗》《焦山简主僧无庵》,原文:軍雄城似岳,地變物含春

融爀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
融,来源于陈与义的《宋诗》《夏夜 其二》,原文:落照滿長河,流水暖沖融

盛松

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
盛松,来源于米芾的《宋诗》《题所得蒋氏帖》,原文:初晴月向松間出,盛暑風從水面來

娄漪

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、三月,公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、薛伯、杞伯、小邾娄子于湨梁

悦杏

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
悦,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:斯言得之公,非以爲容悦

炘炜

拼音五行释意
xīn指前途光明。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

容闲

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
容闲,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其一》,原文:秦楼寂寞玉箫闲,楚台容易朝云散

珂妍

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
珂,来源于岑参的《唐诗》《东归晚次潼关怀古》,原文:伐鼓千門啓,鳴珂雙闕來

翰炯

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翰炯,来源于晁说之的《宋诗》《奉杨公近蒙答四六状极为精丽》,原文:翰林風度世間無,炯若清冰置玉壺

铮嘉

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

虢陇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

懿姣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其四》,原文:緬懷章懿事,聖孝代相傳

粹运

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《马都官行之惠黄柑荔枝醋壶》,原文:爲我聊一吟,粹芳超俗艷

崇武

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
崇武,来源于真德秀的《宋诗》《题南岳》,原文:聖朝稽古,崇茲武經

湫缮

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》,原文:龍湫一瞬息,珠琲萬斛強

芾琦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芾,来源于周密的《宋诗》《观潮》,原文:季孫亦自譽佳樹,漫負甘棠蔽芾詩

纮韦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

攸重

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
攸重,来源于释绍嵩的《宋诗》《解舟 其二》,原文:歸來攸得牛兩角,重鑄鋤犂作斤劚

岳献

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岳献,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:元来崧岳生申旦,会群仙、献长生

凰缨

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
凰,来源于张孝祥的《宋诗》《题福严寺行者堂》,原文:鴛鴦異野鶩,鳳凰非山鷄

鸯勤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鸯,来源于李翔的《唐诗》《宿西山凌云观》,原文:绿窗空对绣鸳鸯,□缕凭谁翦

婕什

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
婕,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:一騎紅塵妃子笑,婕妤傳詔才人索

晰奎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晰,来源于方一夔的《宋诗》《竹》,原文:昭晰動天文,殷勤在人瘼

箴苏

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
箴,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:亦嘗獻言,箴予之失

识荏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
识,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:夜夜乌飞谁识破

维旖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维天有汉,监亦有光

琪岐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琪,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》,原文:琪花落,相接西池寿母

俞谒

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
俞,来源于郭印的《宋诗》《御风桥》,原文:俞音落天上,裝行不待束

敖绡

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
敖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

虔杏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
虔,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:東南幾藩府,接境遭劉虔

菀衡

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

励尔

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

休瑱

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
休,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其四》,原文:休为此,生烦恼

萌缔

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
萌,来源于释元肇的《宋诗》《上官右史》,原文:除惡務本根,況敢遺萌芽

峰追

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
峰追,来源于司马光的《宋诗》《独乐园七咏 采药圃》,原文:風林作清歗,追步千峰頂

淳幽

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
淳幽,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:可以助君淳深幽寂之道味,高古平淡之詩情

蓬朔

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蓬朔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》,原文:頭蓬鬆兮郡辨,耳卓朔兮莫窺

峻乔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
峻乔,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:共指乔松,同瞻峻岳,祝公眉寿

奎璞

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奎,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:奎文連五閣,輪奐儼深藏

樨莘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

原胥

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
原胥,来源于王炎的《宋诗》《念往 其一》,原文:鴻雁池邊知可樂,鶺鴒原上正相胥

赓飏

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其五》,原文:赓酬不尽古今情

馟镌

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

遥淅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
遥,来源于谢薖的《宋诗》《饮酒示坐客》,原文:遥遥仙人尉,盤盤故時隴

钏苒

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
钏,来源于赵希逢的《宋诗》《和读张子房传 其二》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

濡启

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
濡,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:小狐汔济,濡其尾,无攸利

胤祈

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
胤,来源于韦骧的《宋诗》《见省符知有代官一首》,原文:你为赵氏存遗胤,我于屠贼有何亲

岱序

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
岱,来源于权德舆的《唐诗》《杂兴五首 四》,原文:即此巡於岱,曾孫受命封

斐娴

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
斐,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:臭味久令參籍湜,斐然攀賦畔牢愁

笛妤

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
笛,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:何处引羌笛

纮渭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

戈文

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戈文,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:止戈戎衣定,修文繼百王

珧樱

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

妍盈

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
妍盈,来源于刘禹锡的《唐诗》《卧病闻常山旋师策勋宥过王泽大洽因寄李六侍郎》,原文:有轻盈、妍姿靓态,缓步阆风仙苑

壬挚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
壬,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其一》,原文:直道容多梗,良時避孔壬

兆圭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
兆圭,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:流連猶問圭堪柲,兆朕虛傳蜜作萍

忻序

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
忻,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:忻厌迩来方有力

琰景

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琰,来源于李羣玉的《唐诗》《送郑子宽弃官东游便归女几》,原文:翠琰雄文慚內史,黄庭美翰枉羲之

婉郄

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
婉,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:熒煌昭回章,婉孌靈匹燕

奕品

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
奕品,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠郭高叔》,原文:奕品深參古爛柯,筆蹤傍出舊臨河

启珈

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
启,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子闾曰:「王孙若安靖楚国,匡正王室,而后庇焉,启之愿也,敢不听从

苡序

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
苡,来源于王庭珪的《宋诗》《题画鲤鱼》,原文:門闌無薏苡,泉石自從容

晨瞳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晨瞳,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:日出東南隅,晨光散瞳曨

俪睨

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

旌淙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
旌,来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》,原文:帘旌不动薰馀热

淅稽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
淅,来源于楼钥的《宋诗》《后圃》,原文:騷騷從何來,高樹暗淅瀝

弈沛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
弈,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其一》,原文:詩書已廢徒博弈,交友益落空沈浮

珧诺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

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