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男孩取名泽宥

郑芾种作者:郑芾种2022-07-17 17:16:32

男孩,

男孩取名泽宥

睿决

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
睿决,来源于陆游的《宋诗》《杂题四首 其四》,原文:英謀睿决知誰敵,世祖周宣比並看

承景

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
承景,来源于魏野的《宋诗》《寄题阌乡李氏茅亭》,原文:是時承平最盛際,正在景德咸平間

馠岳

拼音五行释意
hān芳香。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:昔與張湘州,閑登岳陽樓

缪楚

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缪楚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:绸缪束楚,三星在户

宗芉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
宗,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:洪惟高宗,纔五十六

正磊

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
正磊,来源于范浚的《宋诗》《春饮分章字韵》,原文:金丸方磊落,瓊液正包含

楣瑞

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
楣,来源于钱时的《宋诗》《岁寒落成》,原文:鼠拽葫蘆有底忙,鬼爭漆楣無人見

燃沐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
燃沐,来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 萝卜》,原文:珠宮新沐浄瓊沙,石鼎初燃瀹井花

瑄韫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

枫文

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
枫文,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:文章政事通枫陛

燮暖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燮暖,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其一》,原文:我欲小施調燮手,酌中寒暖半晴陰

萱固

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
萱,来源于刘克庄的《宋诗》《记颜六言三首 其一》,原文:春風萱草生,更樹堂前庭

缥烨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缥,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:青林表,望烟霞缥缈,隐隐鸾笙

芗勉

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
芗,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

馟猷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于陈巖的《宋诗》《翠瀑亭》,原文:十里水邊渾似雪,喚船應是誤王猷

励磐

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

陇铭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
陇,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:情寄吴梅香冷,梦随陇雁霜寒

勤笙

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
勤笙,来源于苏舜钦的《宋诗》《阻风野步有感呈子履》,原文:辛苦謀身無甕算,殷勤娛耳有瓶笙

楦域

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

鹄淄

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:千载仰风节,鸿鹄自冥冥

博炜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
博,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:深炷龙津,浓熏绛帏,博山频揭

屿缤

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

本才

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
本才,来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔惠示二颂 其二》,原文:馬知因聖出,才本自天生

宣胤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
宣,来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》,原文:賀儀隨仗入,霈澤御樓宣

荑泉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荑泉,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其一》,原文:企石挹飛泉,陵岡掇丹荑

潭棂

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
潭,来源于胡宿的《宋诗》《礼部蒋侍郎挽词五首 其二》,原文:漢水蹙成潭,旋轉山之趾

巍诚

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
巍,来源于宋庠的《宋诗》《和经略宣徽吴太尉以将经洛阳旧隠之作》,原文:它那里颤颤巍巍带着一顶爨巾,知它是何代衣冠

赓越

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

朔箪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
朔,来源于刘子澄的《宋诗》《和张功曹清明之什》,原文:伏枕兩晦朔,枵然如空橐

棋炔

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
棋,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其五》,原文:枯棋屢賈勇,佳篇仍致師

翼晷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翼,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:我黍與與,我稷翼翼

匠莱

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一○》,原文:明堂不徵材,大匠肯回目

冽笠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
冽,来源于洪适的《宋诗》《景卢数日枕疾复用前韵》,原文:雪後朝寒猶凜冽,柳梢春意已丰茸

弘致

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
弘致,来源于李峤的《唐诗》《奉和骊山高顶寓目应制》,原文:熟看氣弘毅,致遠可易量

史淄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:棸子内史,蹶维趣马

仁恽

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
仁,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答赵伯充劝莫学书及为席子泽解嘲》,原文:穹壤紛衆羽,固有仁不仁

珞璞

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珞,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之金步喜见大江有作》,原文:通身瓔珞皮毛債,歷劫風流輥水泥

偕钲

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
偕,来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其二》,原文:春風正好偕行樂,子如健翮摩天鶚

柃逊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你那里无谦逊

飏翌

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

彬武

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
彬武,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:李侯年尚少,文武學彬彪

盂郄

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
盂,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题婺州多福寺壁》,原文:鉢盂可攬江湖濶,參取詩禪放眼明

殷孜

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
殷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:武丁者,殷之贤王也

未慕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
未慕,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・煞尾》,原文:只恐席未溫,思歸慕園綺

筝镌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
筝,来源于林希逸的《宋诗》《三和磨字韵》,原文:院落秦筝未试

淄煜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
淄,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄澠

研奕

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
研,来源于曾丰的《宋诗》《广东黄漕改除广西帅过郡送行》,原文:研朱看點易,摇麈聽談玄

弈謇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
弈,来源于释德洪的《宋诗》《师复作水餠供出五诗送别谢之》,原文:冷暖萬端炊飯頃,是非一著弈棋間

禧玮

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
禧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:74 祿,祉,履,戩,祓,禧,禠,祜,福也

滨崇

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chóng高明宏大。
国学点评
滨,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:飞集两悠悠,江滨海岛

尔虢

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如松柏之茂,无不尔或承

朝泓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
朝泓,来源于金丽卿的《宋诗》《题广信道中》,原文:準擬朝餐洞口霞,更窮泓碧漲桃花

芗备

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
芗,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

园正

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
园正,来源于释居简的《宋诗》《送宗无传赴闽帅杨伯子西禅之招》,原文:正人家、园收芋栗,小槽初美

奥凡

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奥,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:吾言未竟且復止,剩發幽奥天公嗔

唯择

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
唯择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今嬖宠之丧,不敢择位,而数于守适,唯惧获戾,岂敢惮烦

纫瞳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之纚纚

郝孝

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郝,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:不姓許,即姓郝

楚和

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
楚和,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:歌且和,楚狂子

昕绚

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昕,来源于于石的《宋诗》《有客》,原文:合著玉笋班,冠冕朝大昕

岱梁

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
岱梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 幽谷泉》,原文:惟梁及齊岱,潢汙變滯穗

槐袁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
槐,来源于李洪的《宋诗》《题华亭尉厅梅馆 其二》,原文:御柳垂仙掖,公槐覆禮闈

寓运

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
寓,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 燕居》,原文:所寓乃略同,蒼苔共岑寂

亚中

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
亚中,来源于饶节的《宋诗》《送古上人化漆金州》,原文:有梅红亚雪中枝

谐籍

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
谐,来源于朱熹的《宋诗》《熹去温陵二十七年而复来显庵益老见候七里亭又以佳句见招而休斋陈丈寺丞黄丈皆属和焉因次韵奉酬并呈二丈》,原文:唱道汉钟离绿蚁醺酣,唐吕公红颜不改,韩湘子顷刻花开,张果老倒骑的驴儿快,蓝采和达道诙谐,李先生四海云游,全凭着这条拐

锐益

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
锐,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:只是涵养你那锐气

珉逻

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
珉,来源于无名氏的《宋词》《眉峰碧・卜算子》,原文:堅珉可磨鐫,榮光庶長在

珈禹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
珈,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:茹粲鹽酪空,解釧與笄珈

境理

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
境理,来源于林希逸的《宋诗》《屋上乌亦好》,原文:玄機聖境謾勞心,何似窮研道理深

澎鸢

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澎,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:我起瞻四方,風濤極澎湃

酝銮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
酝,来源于方丰之的《宋诗》《句 其五》,原文:一夜酸风阁花,酝江天飞雪

策莞

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
策,来源于鱼玄机的《唐诗》《和新及第悼亡诗二首 一》,原文:惆悵策疲馬,孤蓬被風吹

笛棋

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
笛棋,来源于常理的《唐诗》《妾薄命》,原文:釣魚船上聽吹笛,煨芋爐頭看下棋

郇琮

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

奘锐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

琮嵇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
琮,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:江頭驟雨壯灘聲,洶湧琮琤亂石鳴

茗逵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
茗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 青櫺子》,原文:蒼苔自老生公石,新茗誰烹陸羽泉

璎践

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

典献

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
典献,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:孺子来相宅,其大惇典殷献民,乱为四方新辟,作周恭先

峥骅

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《夜闻姑恶》,原文:峥嶸勁節不得施,歷碌黑斑空滿目

凌坤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凌坤,来源于顾禧的《宋诗》《赠谭子钦惟寅》,原文:氣凌蒼柱穹,勢壓坤軸厚

皎翎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皎翎,来源于俞德邻的《宋诗》《送刘伯宣尹松江府五首 其五》,原文:皎潔鶴翎扇,嵯峨龜屋冠

昭虞

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昭虞,来源于武衍的《宋诗》《贵游》,原文:仰奉椒塗宣內治,永昭芳譽冠虞嬪

澧晠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
澧,来源于邢居实的《宋诗》《枣阳道中》,原文:漆園歌未歇,澧浦珮還沉

常闰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
常,来源于吴芾的《宋诗》《感花 其八》,原文:高可常登亦常醉,獨能此日與銷魂

棕洌

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
棕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈喜雪二首 其一》,原文:拔脚歸尋耕釣盟,割棕爲笠藜爲羹

祯棋

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

恺伽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

颐搦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
颐,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:颐父母颜情却是礼

蘅霈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 十二》,原文:椒蘭氣味何其烈,蘅葯芬芳空爾爲

谧沅

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

扬政

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
扬,来源于项安世的《宋诗》《皋亭山》,原文:道俗僧尼一齐来访,捱捱济济,幡旆飘扬,瑞霭祥光,都接到天花甘露浆

郝启

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

黎瑥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
黎,来源于余迪的《宋诗》《登翠微亭 其二》,原文:黎明婦女放雞犬,薄暮兒童歸馬牛

棹驰

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
棹驰,来源于姚燧的《元曲》《中吕・满庭芳》,原文:箫鼓声中,宝钗遥认,兰棹交驰

爕楠

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

邕泊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《重饯赵信州分韵得寝字》,原文:海內時流今略盡,不知誰作蔡邕碑

翼檀

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
翼,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:本支綿百世,羽翼貳巖廊

权矗

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
权,来源于陈著的《宋诗》《留西山》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

燝润

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

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