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木怎么取名字好听

刘嵊园作者:刘嵊园2022-07-19 02:16:32

缺木,

木怎么取名字好听

绪其

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绪其,来源于彭龟年的《宋诗》《挽傅德芳主簿》,原文:叩庵门觅方便,指点其中意已穿,心绪悬悬

郅覃

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郅,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郅都蒼鷹,寧成乳虎

纤谨

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
纤,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其三》,原文:冰枕生寒,玉浸纤纤手

璎葭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

橙艾

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
橙,来源于罗隐的《唐诗》《秋夕对月》,原文:歸插銅缾對清酌,營度肴蔬選橙栗

湲媛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
湲,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十四》,原文:莫輕兩片青苔石,一夜潺湲直萬金

原朴

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
原朴,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:”屈原曰:“吾宁悃悃款款,朴以忠乎,将送往劳来,斯无穷乎

喻若

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
喻若,来源于刘克庄的《宋诗》《再和 其一》,原文:昔人喻死生,謂若屈伸臂

馚谦

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于释德洪的《宋诗》《送秦少逸》,原文:(左相云)老丞相你受了官职者,何必太谦

磐芨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
磐,来源于韩淲的《宋诗》《子似见过》,原文:解衣坐磐石,持竿釣清波

琪由

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琪由,来源于释宗杲的《宋诗》《蔡宣教请赞》,原文:金門不可入,琪樹何由攀

闳翰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

暌筠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
暌,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・尾》,原文:吹噓人所羨,騰躍事仍暌

蓁术

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蓁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

琪晨

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琪,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:琪树鸾栖花露重,依稀兰洞风光

乘愿

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
乘愿,来源于白玉蟾的《宋诗》《清贫轩》,原文:愿忘忧乐矣乘诗兴,玩赤壁千寻浪鸣

笺旌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笺旌,来源于罗隐的《唐诗》《秋日泊平望驿寄太常裴郎中》,原文:滕阁芳筵笺笔妙,龙山胜践旌旗驻

宛箪

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
宛,来源于袁燮的《宋诗》《书先茔二首 其二》,原文:湖光宛同玉鏡,隄柳閟若房櫳

支艺

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
支,来源于杨万里的《宋诗》《送刘德脩殿院直阁将漕潼川二首 其一》,原文:劫火偶不燒,百年費支撐

林炔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
林,来源于朱贞白的《宋诗》《咏螃蟹》,原文:(《林間錄》卷上)

枫域

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
枫,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 半开》,原文:看沧江潮上,丹枫落叶,浸关山冷

姣郇

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
姣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弃位而姣,不可谓贞

崔恽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
崔,来源于韩琮的《唐诗》《凉州词》,原文:芒鞋千尺上崔嵬,手摘星辰脚底雷

炘樗

拼音五行释意
xīn指前途光明。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其一》,原文:樗柳盡犧象,後凋終不衰

炀馠

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hān芳香。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

旒茯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
旒,来源于陆游的《宋诗》《春日绝句八首 其六》,原文:藍田故有他山錯,瑶旆瓊旒碧玉干

悟葭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
悟,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十》,原文:性真悟泡幻,行潔離塵滓

纤茹

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
纤,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其三》,原文:只你那纤纤的手腕儿须索平正

睨追

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
睨追,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:安知筆法追古初,睨視衆體稱雄傑

夷筠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
夷筠,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:川涂斗開闊,夷路夾松筠

裳琼

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
裳琼,来源于陈著的《宋词》《金盏子》,原文:长寿真人,玉佩琼裾,霞衣月裳

燿炫

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
燿炫,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:此計墮渺茫,浪出豈炫燿

悟秭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
悟,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:小左真奇才,童穉已穎悟

阑凇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
阑,来源于白玉蟾的《宋诗》《送彭侍晨》,原文:酒罢歌阑人散後

垣肖

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
垣,来源于苏泂的《宋诗》《重送吕知录表叔》,原文:短垣齊介嶺,片白指分流

素羿

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
素,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其二》,原文:谁道秋来烟景素

易佳

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
易佳,来源于释德洪的《宋诗》《拄杖寄子因二首 其二》,原文:佳時易失閑難得,有酒重來莫厭頻

宁瑧

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn玉名。
国学点评
宁,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【传】十七年春,晋荀林父、卫孔达、陈公孙宁、郑石楚伐宋

芸棹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芸,来源于王琪的《宋诗》《句 其六》,原文:屈就商山伴麋鹿,好歸芸閣狎鵷鸞

豫橙

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
豫,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三二》,原文:豫期晴和當勸耕,徑入園林稍挾杖

采谊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
采,来源于张耒的《宋诗》《冬日书事二首 其一》,原文:倚阑催小艇,采新莲

耘笙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
耘,来源于李觏的《宋诗》《庭树》,原文:荒蹊乏耘丁,褰裳現{骨夋}骭

芝枝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芝枝,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶舍》,原文:一生不信有金芝,今歲庭前碧玉枝

舸纶

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
舸,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:銀泥裙暎錦障泥,畫舸停橈馬簇蹄

容璂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
容,来源于范祖禹的《宋诗》《吏部彭侍郎召会冯少师园亭即席赋诗》,原文:可惜年華容易過

栗识

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
栗,来源于罗隐的《唐诗》《九江早秋》,原文:顧視雄姿亦遒緊,小犢繭栗何勞吞

衍策

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
衍策,来源于孔平仲的《宋诗》《寄板桥卞进之主簿》,原文:儒生推變化,乾策數大衍

燃槿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
燃,来源于杜牧的《唐诗》《七绝一首》,原文:石鼎燃松葉,山樽捧竹根

陇月

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
陇月,来源于岑参的《唐诗》《送张直公归南郑拜省》,原文:回时陇月低

治檀

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
治檀,来源于洪咨夔的《宋诗》《西龙道院》,原文:叢生閑得把檀欒,豈待修治結束看

芸琉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
芸,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・拙鲁速》,原文:眼空千古不留物,更用芸香祛蠹魚

些芗

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
些,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

札境

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
札,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》,原文:季札嬴博垠,歸興何翩翩

骃召

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

纮乔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

鼎驹

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
鼎,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:年華鼎鼎雙蓬鬢,身世悠悠一酒杯

冽祁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
冽,来源于刘弇的《宋诗》《送曾道者归玉笥旧隠二首 其二》,原文:龍井冽生寒,冰房清澈骨

裴燿

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
裴,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:重译争询裴令貌,御诗也祝汾阳考

薏践

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
薏,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・恰能够天涯萍水同携手,谁承望江上莼鲈又买舟,少不的再叙离怀》,原文:薏青青,的白白,所思兮將焉歇,中坻阻躋不可越

种谊

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
种,来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》,原文:则怕你滋生下些小业种,久已后干撇下你个老孤桩

炜言

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

桓汶

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其二》,原文:飯蔬飲水時行樂,定禮刪詩國建桓

语籍

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
语籍,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

莱盂

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》,原文:玉燕当年储瑞气,记垂弧、共醉蓬莱酒

奎芃

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奎,来源于李频的《唐诗》《送鄂渚韦尚书赴镇》,原文:文占天上奎星聚,語到宵中斗柄斜

婉茶

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
婉,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江左司》,原文:行行弄文翰,婉婉光使臣

恺虔

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

圣松

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
圣松,来源于释怀古的《宋诗》《寺居寄简长》,原文:竞奉霞觞,深深愿、圣母寿如松桂

雅页

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
雅,来源于陈巖的《宋诗》《头陀岭无相院》,原文:大雅固自到,建安殊未甘

婧籍

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:馥郁陽宮燎,芬芳帝籍粢

蔷橙

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蔷,来源于释宗振的《宋诗》《书壁》,原文:谢了蔷薇、又见楝花飞

禺绡

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
禺,来源于林亦之的《宋诗》《暂还网山井伯以诗送别次韵》,原文:禺中巳,選甚婬坊并酒肆

芊琢

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芊,来源于饶节的《宋诗》《制药》,原文:高臺略四遠,綠野浮芊眠

粤馚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
粤,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:由來百粤地,曾督九年儲

峨赓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
峨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九三》,原文:嵩華俱崷崒,岷峨獨抗衡

旌伽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旌,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其六》,原文:試吏曾趨府,旌幢自可親

嶛固

拼音五行释意
liáo高。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

韪虔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

瑭茉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

鸥杨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
鸥杨,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 观莲亭》,原文:蒹葭寒水泛轻鸥,恰便似杨柳西风送行舟

仪琅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
仪,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:楚笳凝咽,汉仪雄盛,攀慕伤情

缪本

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缪,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:杏梁语燕绸缪

荟柔

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

裴卿

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
裴卿,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:(顏真卿、陸羽、李蕚、裴修、康造、湯清河、清晝、陸士修、房夔、顏粲、顏顓、顏須、韋介、李觀、房益、柳淡、顏峴、潘述)竹山招隱處,潘子讀書堂

斯瑧

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn玉名。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:我客戾止,亦有斯容

伊皎

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
伊皎,来源于李易的《宋诗》《三悬潭》,原文:嵌巉嵩石峭,皎潔伊流清

馟之

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:2 牖戶之间谓之扆,其內谓之家

岱莘

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
岱莘,来源于程俱的《宋诗》《彦章屡顾郊居叙谢》,原文:文章派莘巖,氣節凌梁岱

箴愉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
箴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』《虞箴》如是,可不惩乎

伦伽

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伦,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:(第五伦云)多咱是邪神外鬼问你讨祭祀

阮粤

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
阮,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:王陽懷畏道,阮籍淚窮途

斐萝

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:斐然形頌述,深媿采芹篇

箩静

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

琪由

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琪由,来源于释宗杲的《宋诗》《蔡宣教请赞》,原文:金門不可入,琪樹何由攀

葭瞻

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
葭,来源于黄干的《宋诗》《代良夫人二首 其一》,原文:蓮社容寒晚,葭莩接老蒼

语零

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
语零,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其一》,原文:燕楼鹤表半飘零,算惟有、盟鸥堪语

芸晳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芸,来源于张耒的《宋诗》《都梁雪天晚望》,原文:芸香署裏從容步,陽羨山中嘯傲情

箫熙

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箫,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:笳鼓震,饶箫举

纲纪

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纲纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

箪淳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
箪,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:箪瓢云水,时与话西东

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